英語教師
課題與實驗
策略與方法
課例
- 英語學科大觀念視角下的高中英語單元教學設計
——以Unit 3 Festivals and Customs為例 - 交際性活動在高中英語拓展閱讀教學中的應用探究
——以Unit 1 Extended Reading板塊Forrest Gump為例 - 信息技術與初中英語教學深度融合實踐探究
——以Unit 9 Can you come to my party?Section A 1a—1c為例 - 基于布魯姆教育目標分類學培養初中生英語學科核心素養
——以Unit 5 Wild animals為例 - “能力羅盤”指引下的初中英語單元整體教學設計研究
——以Unit 5 Good manners為例 - 尋找文本主題意義,促進初中英語閱讀教學
——以Unit 4 Do it yourself為例 - 基于深度學習的小學中高年級英語課堂教學實踐研究
——以譯林版教材為例