中考應用文題型例析

夏 飛

【考點闡釋】

應用文的用途非常廣泛,它是人們在學習、生活中經常使用的具有某些慣用格式的文體。隨著時代的發展,應用文的使用范圍越來越廣,導致新文體不斷出現,除了傳統的通知、告示、便條、啟事(失物招領)、自我介紹、發言稿、申請書、推薦語等應用文體,演講詞、明信片、電子郵件、手機短信、網絡跟帖等新的應用文體又產生、發展起來。2009年的中考語文試卷中,應用文考查更加五花八門,可謂大放異彩。從體裁內容上來說,具體考查的側重點大致有:書信的回復、修改病句;擬寫通知、修改通知中的錯誤;介紹家鄉美景、推薦名人名著;演講詞、發言稿的擬寫與修改等。從語文知識角度上來講,主要是考查同學們的閱讀理解、語言表達以及獨立解決實際問題的綜合語文運用能力。

【考點例析】

一、應用文常識

對應用文常識的考查主要是對文體、格式以及關鍵詞句的考查。解答這類題目的關鍵:一是熟悉文體、格式,二是有扎實的基本功和較好的語言表達能力與理解能力。

例1:(2009年新疆維吾爾族自治區中考題)下面是張華同學寫給德育處的一份要求參加繪畫興趣小組的申請書,其中有三處錯誤,請找出并加以改正。

申請書

學校德育處:

學校成立課外興趣小組,這是豐富學生課余生活和培養學生情操的好舉措。我有一定的繪畫基礎,善長素描。我申請參加繪畫興趣小組,以提高自己的繪畫水平。

請領導務必批準。

2009年6月20日

申請人九年級(2)班學生張華

①_________②_________③_________

解析:此題不僅考查了應用文常識,而且還考查了運用語言的基本功。解答此題首先是要認真審讀,看看格式是否正確,稱呼、署名、時間等是否符合要求;其次是逐字逐句審讀,看看有沒有錯別字、有沒有病句,語言表達是否文明得體、是否規范嚴密。通過仔細審讀不難發現,此申請書存在以下三處錯誤:一是署名應在時間前;二是“務必”一詞用得不恰當,含有命令之意,應刪除;三是“善長”一詞有誤,應改為“擅長”。答案:①“善長”改為“擅長”;②刪除“請領導務必批準”中的“務必”;③署名應在時間前。

二、擬寫短信

隨著手機的使用,發送短信自然成為人們最常用的交流、溝通方式,擬寫短信自然也就受到了命題老師的青睞。因為擬寫短信不僅與同學們的生活實際接近,而且也有利于考查同學們綜合運用語言的能力。

例2:(2009年江蘇省揚州市中考題)有外地朋友發短信向你了解揚州個園、何園的情況,請將下表內容轉寫成一個判斷句,用短信回復給他。

擬寫短信:_________________________

解析:擬寫短信最重要的是內容,而內容的好差又不僅僅表現在語句的生動精美上,而且還表現在是否符合情境、是否簡明精練上。因此解答此題的關鍵,首先是自己要了解揚州個園、何園的情況。怎樣了解?題目中已經以圖表的形式為考生提供了了解的途徑,根據圖表來表述就可以了。如何表述?題目中已經明確要求寫成一個判斷句。這里有兩種辦法:一是用“……園是……園”的格式。例如,①清代嘉慶、光緒年間建造的個園、何園,當初都是私家花園。②個園、何園是清代嘉慶、光緒年間建成的兩座私家花園。二是用“……園是……時間建造的”這樣的格式。例如,③當初同屬于私家花園的個園、何園,分別是清代嘉慶、光緒年間建造的。

例3:(2009年湖南省衡陽市中考題)小雯在長沙讀大學,每月30日總能收到父親寄來的生活、學習費用和一條短信:“小雯,生活和學習費已寄出,請查收,不夠的話再告訴我?！比绻闶切■?請回一條短信給父親,將短信內容寫在答題卡上的格子里。(30個字以內)

解析:材料提供的是一件生活實例,盡管內容要求只要30個字,但如果不能抓住要點,僅僅回復“好的,我知道了”、“知道了,謝謝爸爸”之類內容淺顯的語句,是不會得高分的。爸爸每月按時給小雯寄生活費,最希望的是小雯好好學習。能夠考慮到這一點,再以樸實簡潔的語句表達出來,便是最符合本題要求的短信了。答案示例:謝謝爸爸,我一定好好學習,牢牢記住您對我的期望。

三、擬寫辯論詞、發言稿、開場白

辯論詞、發言稿、開場白,旨在表達情感、闡述事理,或發表建議和主張,或提出號召和倡議。通過它,我們可以把自己的主張、觀點、見解以及思想感情傳達給聽眾,從而產生一定的作用和影響,達到宣傳、教育的作用。這類考題旨在考查考生的思辨能力以及語言運用能力,多要求以某種崇高的精神鼓舞人,以真切情感打動人。

例4:(2009年廣東省佛山市中考題)現在有不少家長望子成龍、望女成鳳,非常重視孩子的教育,讓孩子從小就參加各種各樣的培訓班、補習班,連節假日都不放過。針對這種現象,學校準備開展一場辯論會,辯題為“這種做法是利大于弊還是弊大于利”。正方陳述:“我方認為,這種做法利大于弊。首先有利于增長見識,培養興趣特長;其次能提高綜合素質,讓孩子贏在起跑線上?！闭埬銖姆捶降慕嵌?寫一段辯論詞,闡述兩條理由。

解析:材料所反映的現象在當今社會很普遍。有些父母,不遵循教育規律,在愛的名義下,把自己的夢想、期待、追求毫不留情地強加在孩子身上,讓許多孩子的童年、少年不再有輕松快樂的時光,影響了學生們的健康成長。解答此題的關鍵,是要針對正方的辯辭,弄清反駁的要點。正方的理由是:①有利于增長見識,培養興趣特長;②能提高綜合素質。反駁應針對這兩點,先提出質疑:真能“有利于增長見識,培養興趣特長”嗎?真能“提高綜合素質”嗎?然后思考其漏洞,針對那兩個方面闡述自己的反對意見,或說出兩條理由進行反駁。示例:從生理角度上來說,孩子的機體發育尚未成熟,長時間這樣,勢必造成大腦疲勞,精神衰弱,性情呆板,而且這樣做會讓孩子覺得學習枯燥無味,容易產生厭學情緒,不利于今后的學習。從心理角度來看,這樣做會給孩子造成過大的壓力,使他們對學習產生畏懼情緒,這不但使他們失去應有的歡樂,阻礙身心發展,還會扼殺孩子學習的積極性,甚至會造成注意力不集中、紀律散漫等不良的學習習慣。因此我方認為:這種做法弊大于利。只有遵循教育規律,尊重兒童心理,使他們真正享受到學習的樂趣,享受到成長的快樂,才是對兒童正確的教育,才是有效的教育。

例5:(2009年福建省三明市中考題)班級開展“我的青春我做主”的主題班會,請你寫一份發言稿。不少于80字。

解析:此題是要求擬寫發言稿,在擬寫時不僅要語言生動,富有文采,而且還要注意說話的場合和對象,圍繞青春主題順暢表達。參考示例:同學們!父母含辛茹苦、費盡心血把我們養大,難道他們就是希望我們平平淡淡地度過青春歲月嗎?難道我們情愿虛度自己的金色年華、揮灑父母的血汗來換取一份平平淡淡嗎?“馬活馳騁,人活夢想”,人生的意義就在于不斷豐富自己、拓展自己,追求夢想、超越自我。所以,我們應珍惜那份青春的美好和健康向上的向往,我們要保持那份執著追求和熱烈激越的愿望,我們要放飛夢想,迎風翱翔!同學們,讓我們一同奮起吧,讓青春飛揚!珍惜美好的青春年華,棄燕雀之小志,慕鴻鵠之高翔,攀登智慧的峰巔,走向成功的殿堂!

例6:(2009年浙江省紹興市中考題)為進一步增進社區鄰里關系,豐富社區文化生活,群賢社區決定舉辦一場“夸夸咱的好鄰居”納涼晚會。作為晚會主持人的你,請設計一段80字左右的“開場白”。

解析:“夸夸咱的好鄰居”,是一次增進社區鄰里關系、豐富社區文化生活的活動,需要熱烈的氣氛。所以,主持人的開場白除了需要講明晚會的意義,更需要用激情洋溢的語言“點燃”現場的氣氛,讓大家產生躍躍欲試的沖動,激起發言的熱情。解答此題的關鍵,一是要圍繞主題,突出主題;二是所選的角度必須新穎;還應以流暢的語句、分明的層次、清晰的脈絡表達出豐富的內涵。此類“開場白”,讀起來應瑯瑯上口,充滿激情,且富有鼓動性。參考示例:“鄰里團結賽金寶,尊老愛幼手牽手,相助互幫一家親,和諧社區鄰里情,歌聲唱出美好新希望,祝愿社區盛開和諧花……”(《社區盛開和諧花》)確實啊,鄰里和睦,如陽光相隨,如鮮花相伴,如微笑常在,它讓我們的生活充滿理解,充滿尊重,充滿溫情,充滿關懷。那好,今天晚上,就請大家都來夸夸咱的好鄰居。這個開場白真是很精彩!先是用歌曲起頭,歌曲內容符合主題,突出主題;然后用“確實啊”、“那好”做了兩次轉折,銜接緊密,又顯得起伏跌宕,層次分明。另外,以激情洋溢的語言,表達了豐富的內涵,富有鼓動性,很容易激起聽眾發言的熱情。

(作者地址:安徽利辛鞏店鎮中學)