初中生違紀違法現象之我見

羅亞蘭

【摘要】初中生的違紀違法現象產生的原因,既有主觀因素,也有客觀因素,涉及到家庭、社會、學校等多個方面,錯中復雜,要想改變這一現狀,必須得到家庭、學校、社會等各個方面的通力合作,形成一個協調完整的教育鏈。

【關鍵詞】初中生;違紀;違法

My junior high school students see the phenomenon of violating law and discipline

Luo Yalan

【Abstract】 A junior high school students of the causes of the phenomenon of violating law and discipline, both subjective factors, there are objective factors, related to family, society, schools, etc., the mistake in the complex, in order to change the status quo, must be family, school, various aspects of society work together to coordinate the formation of a complete education chain.

【Key words】Junior high school students; Discipline;Illegal

實行義務教育,隨著社會經濟的發展,初中生求學的愿望、精神、態度、熱情不高,違紀違法想象逐漸增多,因學生違反校紀校規而貼出的處分決定經?？梢?。以打架斗毆、尋釁滋事到結拜兄弟、組織幫派;以小偷小摸到胡亂花錢、吸煙、打牌、賭博;以上網吧、打游戲到談念愛、爭風吃醋等,愈演愈烈,不斷升級,有些行為已經與犯罪之間并無鴻溝相隔。這些學生被視為害群之馬,影響、困擾著初中教育的發展。本人針對這一現象產生的原因及解決辦法等方面做了一些分析研究。

1.中學生違紀違法的原因是多方面的,既有其自身方面的主觀原因,也涉及到家庭、學校、社會環境等客觀因素,錯綜復雜

1.1主觀原因。

1.1.1中學生正處于青春發育期,思想處于萌動階段,內心很幼稚,辨別能力較差,容易感情用事,行為容易沖動,如果不正確引導,不把精力放在學習上,庸俗腐朽的思想就會乘虛而入,使學生容易走上邪路。

1.1.2 在心理上,他們具有躁動不安、喜歡新奇、冒險等特點,思想動機單純,做事盲目不計后果,自控能力又比較差。隨著市場經濟的發展,就業問題的出現,人們的道德觀念、價值觀念受到猛烈沖擊,中學生把物資和生理上的刺激作為主要追求,容易產生各種不道德的行為。

1.1.3 在思想上,缺乏正確的道德觀念和法制觀念,缺乏辨別是非能力,往往以錯位對,而造成一錯再錯,他們的違紀違法與其不守法、不懂法有座密切的聯系。

1.2 客觀原因。

1.2.1社會因素。

1.2.1.1高消費的風潮使一些學生沾染上好逸惡勞、貪圖享樂的惡習。當消費與有限的經濟資源發生矛盾時,個別學生就選擇了去偷去搶。

1.2.1.2 文化市場管理薄弱,使黃色兇殺情節的書刊、錄像、影視節目大量出現“床上戲”、“情殺戲”、“暴力兇殺戲”等鏡頭的示范表演,誘惑、刺激著青少年模仿。

1.2.1.3 電子游戲、網吧是未成年人的“海洛因”,雖然國家政府對此有明文規定,并三申五令,但網吧、游戲主人的唯利是圖,職能部門執行不力,缺乏管理,一些中學生沉溺于此,不能自撥,引發違紀違法。、

1.2.1.4 社會上打牌、賭博成風,嚴重影響學生的身心健康發展。

1.2.2學校因素

1.2.2.1 許多學生基礎較差,產生厭學情緒,經常違反校紀校規,經教師多次教育,無濟于事,使教師缺乏信心,產生消極情緒,使學生感到自己不受歡迎,處于冷漠狀態之下,無形中產生了師生對立,感情隔膜,容易產生頂撞、報復、遷怒等行為。

1.2.2.2 教師在教育過程中,存在行為指導和矯治上的錯誤做法,或者放任自流完全不管;或者管得過多,操之過急,要求過高,使學生無所顧忌或者失去信心和希望。

1.2.2.3 家校聯系不夠,造成對學生教育上的雙方脫節,學校不了解學生在家的情況,家長也不了解學生在校的情況,學校教育與家庭教育無法互補,也就難以解決學生思想深處的問題。

1.3家庭因素。

1.3.1家長對現代教育觀念沒有轉變,即使考上大學,畢業后國家也沒有安排正式工作,認為讀書無用,對子女的學習漠不關心。

1.3.2 家庭疏于管教,一些父母忙于賺錢、打牌等,對自己孩子的學習,在校表現不聞不問,出現問題便棍棒相加,缺乏引導,得不到家庭的溫暖。

1.3.3 家長過于嬌慣溺愛。有的家長對子女百依百順,要啥給啥;有的家長不配合老師教育,當著自己的子女責罵老師;有些學生父母為了增加家庭收入,雙方外出打工,把子女交給老人、親戚管教,而他們由于種種原因而又不敢管教,這樣學生更加泛濫,膽大妄為。

2.要預防和減少中學生的違紀違法現象,必須得全社會的關注和重視,社會各部門齊抓共管,為中學生的健康成長,創造一個良好家庭教育、學校教育、社會管理的良好環境

2.1 加強社會綜合治理。

2.1.1凈化化社會環境,加強對可能誘發暴力犯罪、性犯罪等錄像片、書刊的控制管理;嚴厲打擊傳播、制作、販賣此類物品的違法犯罪行為;對不按規定營業的網吧、游戲室人堅決予以打擊和取締。

2.1.2 提供健康的場所。廣泛開展文化、體育、科技活動,使中學生在校內外都有增加知識,陶冶情操、增強體質的機會和空間,從而把他們的時間、精力、注意力都集中在正當有交益的活動上來。

2.2 營造健康溫暖和睦的家庭環境。

2.2.1提高自身素質,規范自己的言行,為子女樹立良好的父母形象和榜樣。

2.2.2 不要對子女嬌慣、溺愛,從小培養孩子吃苦耐勞、勤儉節約的良好習慣。

2.2.3 父母多與子女溝通,多給予關心和愛護,講究正確的教育方法,耐心誘導,切忌棍棒相加。

2.2.4 父母教子女擇友,避免孩子的不良交往。

2.3 健立健全學校教育管理制度。

2.3.1加強法制教育。經常與司法部門聯系,請他們給學生上法制課,禁毒知識講座和圖片展覽,提高學生法制觀念,增強守法意識,養成遵紀守法,遵重社會公德的良好習慣。

2.3.2 開展豐富多彩、生動活潑的課外活動,發揮學生的個性特長,陶冶學生的高尚情操。

2.3.3 正確處理好師生關系,以博愛之心對待每一位學生,在學習生活上多給予關愛,師生關系更加融洽,和諧相處。

2.3.4 加強與家長的聯系,取得家長的支持秘信任,采取雙管齊下的方式,教育學生向正確的方向發展。

總之,預防和減少中學生的違紀違法現象是一個民心工程,一個綜合工程,同時也是一個基礎工程,它需要家庭、學校、社會的通力合作,以家庭教育為基礎,學校教育為主體,社會教育相配合,形成一個協調完整的教育鏈。我相信,只要我們每一們教育工作者勤奮工作,敢于面對現實挑戰,全心付出,教育事業的明天更輝煌。

收稿日期:2009-10-16