現代教育科研論壇
視野·觀點
- 高校單片機實驗教學的改革初探
- 綜合實踐活動中的合作學習探究
- 探索新教育,走科學和諧教育之路
- 新課改背景下初中數學學科中的培優扶困
- 淺談班級人性化管理
- 淺談新課程改革的推行在農村教育中的幾處疑難
- 新課程標準下如何優化數學課堂教學
- 體育教師應具備良好的情感品質
- 淺談學生開學要求調班的困擾
- 學校文化對學生身心發展的影響
- 淺談學校管理如何以人為本
- 初中生違紀違法現象之我見
- 中職校電子專業開發“校本教材”的創新思考
- 淺談如何構建高效的英語課堂教學
- 淺談學生“粗心”的原因及其克服辦法
- 換一種眼光看學生
- 學生探究性實驗體驗和改進
- 如何發揮政治課中教師的作用
- 班級管理之我見
- 學生教養引發的思考
- 允許學生抄作業
- 怎樣利用多媒體技術,激發學生的學習興趣
- 信息技術環境下的課堂教學探討
實踐·探索
- 淺談數學學困生產生的原因及對策
- 小學生作文難的原因分析及其對策
- 淺談學困生轉化
- 信息技術與我的專業發展
- 讓學生數學實踐活動落到實處
- 創新美術課教學方法淺探
- 語文教學中培養創新能力探討
- 如何提高課外閱讀對寫作水平
- 豐富學生的繪畫想象力
- 怎樣利用好英語試卷進行復習教學
- 關于課堂教學管理的幾點思考
- 如何引發學生的思考
- 追求愉快的課堂教學氣氛
- 重視寫字教學加強聾生基本功的訓練
- 初中思想品德課中的德育實效性的思考
- 學習習慣是學好化學的關鍵
- 讓語文綜合實踐活動回歸生活
- 高中體育新課程有效教學之初探
- 關于在小學音樂教學中如何保護學生嗓子的一點見解
- 用情感的火花點亮語文課堂
- 相信學生,給學生留下創造的天地
- 提高政治課堂教學實效性的幾點做法
- 尊重學生的閱讀自主權
- 談物理教學中的問題設計