淺議藥學專業大學生就業的形勢與對策

郭　偉　劉　巍

摘要如何在特殊時期做出正確的指導,不僅對于今后搞好大學畢業生順利就業又重要作用,而且對于了解當代大學生的政治思想狀況,做好新時期的思想政治工作也有重大的意義。

關鍵詞就業形勢 數據分析 就業對策

2008年是非常特殊的一年,不僅是我國勞動力市場管制逐漸強化的一年,也是雪災、地震、奧運會、全球金融危機等一系列大事件交織發生的一年。這些重大事件直接或間接地影響了我國社會經濟發展的格局,并構成了當前就業面臨的基本形勢。

一、當前整體畢業生面臨怎樣的就業大環境

金融危機直接影響行業就業,并可能引發更大規模的就業沖擊。因美國次貸危機而引發的國際社會金融海嘯導致了金融機構的連鎖性破產,引發了金融行業的裁員風潮。金融危機滲透到實體經濟領域,必然會對醫藥行業帶來負面的影響。

國內重大自然與社會事件對就業的影響是喜憂參半。年初的雪災與年中的地震在短期內對就業是不利的,但是國家與地方對災后重建的投入必然會導致對勞動力需求的增長。與此相反,2008年北京奧運會在開幕之前由于場館

建設等方面的原因,對就業實際上是利好的。奧運會之后,與奧運相關的領域就業自然會下降。

二、調查問卷數據分析

為了更加具體的掌握和了解藥學專業學生今年的求職意識和思想動態,筆者日前對藥學院藥學專業經過過求職過程和有過面試經驗的學生為調查樣本,發放調查問卷30份,回收率100%。

1.畢業生對目前就業形勢的認識

在調查中,大部分學生對自己的就業前景感到“不是很理想”。其中認為“當前就業形勢嚴峻”的學生有33.33%,只有10%的學生認為“就業形勢好”;有83.33%的學生認為目前的金融危機對就業形勢產生了一定的影響。通過調查,解決好今年的就業工作顯得尤為重要。

2.畢業生目前對公司的期望值

調查表明,畢業生對月薪的期望值開始務實起來,大部分畢業生將自己的薪酬調整到2000元左右,也有近25%的畢業生對希望的月薪降低到1000～2000元;畢業生對自身的工作定位及其個人價值也有了明確的定位,醫藥企事業單位的效益良好,加之沈陽藥科大學自身悠久的歷史、較好的口碑和培養學生的良好機制確保了學生自身的競爭優勢和信心。

3.畢業生所獲就業渠道及個人需求就業信息

從問卷中體現出,校園招聘會和人才網站依然是目前畢業生的主要就業渠道,畢業生對校園招聘的過于依賴,就業渠道過于單一,仍然是目前及今后應該需要引導和教育的地方;絕大多數畢業生對用人單位的待遇及公司規模作為首要了解內容,有60%的畢業生通過面試發現欠缺面試技巧,需要了解面試方面只是內容,有30%的畢業生需要職業生涯規劃輔導,有23.33%的畢業生需要了解專業出路。由此可見,就業工作應實現全程化教育指導。

4.對畢業生就業有影響的因素

就業制度的改革,為畢業生的擇業提供了平等的競爭環境,但是這種競爭環境同樣十分激烈和嚴酷,主要是個人的全面素質(綜合素質)的競爭。通過調查,有90.9%的畢業生充分認識到個人的綜合能力決定著面試的成敗,但已為時過晚,短短的大四年一年是不能得到良好的培養和提高的;個人所學專業也成為就業的自身優勢,比如,禮來、勃林格等醫藥外企銷售方面需求均以工商管理學院為主;而以往企業注重的學習成績、學生干部、政治面貌等因素成為企業的次要考慮因素。因此對大學生的就業指導不應局限于大四,而應貫穿大學的全過程,并在各個年級有針對性地開展就業指導活動:大一應側重于對職業的初步了解,提高人際溝通能力,豐富社會閱歷;大二以提高學生自身的基本素質為主,提高責任感、主動性和受挫能力;大三目標應鎖定在提高求職技能、搜索就業信息,鍛煉獨立解決問題的能力和創造力;大四應在求職過程不斷改善自己,完善面試技能。通過大學

階段的培養和鍛煉,完善每位學生的綜合素質和就業能力。

三、如何解決當前就業形勢下的大學生就業問題,筆者有以下幾個建議

1.政府應挺身而出,有所作為

作為畢業生就業工作的主管部門應該利用與高校密切聯系的特點,積極與地方政府、大型企業合作,優勢互補,探索畢業生就業市場的實現模式,適應市場的需求,聯通供需雙方,開辟畢業生就業快速通道。無論是教育部,還是各地的招生就業部門,應該做出一些真正的可實行的措施來進一步減少大學求職的成本費用;與企事業單位進行溝通,為大學生求職給予支持與扶持,增加求職成功幾率;西部大開發、振興東北地區等老工業基地、國家西部地區“兩基”攻堅等重大項目,要積極吸納高校畢業生。加大實施“大學生志愿服務西部計劃”力度,擴大由中央財政支持的西部志愿者規模。有效地支持國家整體人才資源發展戰略,支持國家經濟和社會發展戰略的要求,最終實現個人、用人單位和國家“三贏”。

2.學校加強就業教育,提高服務意識

做好大學生就業指導中的思想政治教育,必須具備熱情周到的服務意識。這種服務意識是全方位的,包括服務態度、服務方式、服務質量等。要把是否有利于學生的全面成長,是否有利于學生就業作為工作的出發點和歸宿。在工作中要做到耐心、細心。此外,要有所創新、與時俱進,比如教育學生正確認識自己、調整心態,降低就業期望,指導學生如何寫簡歷、如何收集信息、如何應對面試等。找準切入點和突破口,重點解決學生最關心、最密切的實際問題。例如,我校就業辦公室建立了由就業指導人員、工作人員等組成的就業工作QQ群,專門用于交流就業工作。從實踐結果來看,既有利于就業信息的發布,又保證了就業工作的公平、公正、公開,又促進了工作效率。

3.真正關心農村農民的低收入問題

黨和國家一直致力于解決農村的問題,也收到了效果。但是目前的經濟危機讓農民的收入難以有較高的保障,著力農村戶口作和家庭經濟困難的大學生工作,確保低收入家庭的大學生有業可就。

4.企業界應該負起應有的責任

越是在困難時刻,越可以看出一個企業和一個企業家的社會責任感。今天真正的幫助了一個大學生,明天就會有更多的大學生去幫助他人。只有全社會都積極并真正的拿出切實有效的辦法,才算是真正的負起了社會責任。

5.大學生自身應需要更加努力

積極的去應對就業,不要因為有困難就停下了奮斗的腳步,也不要只會等待而不去行動。要從以往的“請進來”變成今后的“走出去”的就業觀念,為畢業生自身的就業增加求職機會和砝碼。

參考文獻

[1] 楊偉國.如何看待當前大學生就業形勢.中國教育報.

[2] 張宏,劉京樂.影響大學生就業的因素分析與對策.當代教育論壇.