突出德育工作 促進學生全面發展

簡基松

新疆石河子工程技術學校是一所直屬于兵團教育局領導的普通中等專業學校,學?，F有教職工160人,在校學生4600余人。生源主要來自各學校的初中畢業生,年齡多在15歲—18歲之間,尚屬于未成年人,正是健全人格,塑造人生,步入社會前的關鍵時期。和全國的中等職業學校情況類似,來校上學的學生絕大部分是中考落榜生,這些學生的本質是好的,但普遍存在著思想不成熟,學習成績較差,行為習慣不端,自我約束能力低等問題,這給學校的教學,管理工作帶來了很大的壓力。2003年以前,學校的生源一直非常緊張,最低谷的2002年時,在校學生僅有600余人。但隨著國家對中等職業學校的扶持。特別是近幾年,國家大力發展中等職業教育。學校上下抓住這一有利時機,艱苦奮斗,開拓創新,逐步把學校做大做強。從2002年的在校生幾百人,跨越式的發展到了今天的4600余人,取得了經濟效益和社會效益的雙豐收。近幾年,學校先后被評為全國德育教育先進單位、全國職業教育先進單位、國家級重點中等專業學校、教育部重點建設的示范性中等專業學校、國家技能型緊缺人才培養培訓基地、兵團再就業先進單位,2005年學校校長湯玉清獲得“中等職業教育百名杰出校長”榮譽稱號。學校目前已成為了兵團、自治區中等職業學校的排頭兵,為社會培養了大批中等技術人才?？偨Y近幾年的德育工作,我們主要采取了以下基本的做法。

一、加強學校德育管理體系建設,營造全員管理、全員育人的工作氛圍。

學校的德育工作,是一項綜合性的工作,涉及到各部門,全校教職工。學校成立了由校領導及各科室領導組成的德育工作領導小組。明確各部門德育工作職責,確立了學生科、團委為學生德育工作主要負責部門,班主任為德育工作骨干的網絡體系。要求全校教職工把一切為了學生,為了學生的一切這一理念貫徹落實到具體工作當中,牢固樹立教書育人、管理育人、服務育人、環境育人的思想。使廣大教職工充分認識自己工作的重要性和肩負的神圣職責。

1.引導全校教職工樹立正確的中職學生觀。中職學生學習較差,甚至部分學生品行較差,這是不爭的事實,他們中的很多人是我們九年義務教育的失敗者。但他們來到中職學校,是想在一個新的環境下重新找到自信,塑造自己。他們的智力水平并不比升入高中學習的學生差,他們也有取得成功的渴望。我們堅持把對學生的關心、愛護、信任作為教學管理工作的出發點,對他們不歧視,不冷落。根據不同的學生實施差異性的教育和管理方法。實踐也證明,有許多剛進入我校時大家認為的所謂“差下生”,經過學校三年的培養教育都成功的克服了自身缺點,順利走向工作崗位,得到了企業的認可。有部分學生,在企業中還取得了突出的成績。中職學生既是我們培養教育的對象,但同時也是我們服務的對象。服務不一定是教育,但教育必定是服務。多年來,全校教職工牢固樹立了服務學生的理念。學生中的事情無小事,把嚴格管理,熱情服務作為工作的基本出發點和要求。以學生的呼聲為第一信號,以學生的需要為第一選擇,以學生的利益為第一追求,以學生的滿意為第一標準。

2.充分發揮學生科、團委在學校德育工作中的組織協調作用,完善班主任的選拔聘用制度。學校的德育工作必須由專門的部門來統一組織協調。學生科,團委作為學生管理教育的職能部門,在學校黨委的領導下,按照學校德育工作領導小組確立的德育工作目標,制定具體的實施辦法,并加以落實。學生科根據學校學生的特點,制定了新疆石河子工程技術學校學生操行評定及考核辦法、獎學金的評定與發放辦法、三好學生 優秀班團干部的評選辦法、學生違紀懲戒條例、學生日常行為規范等學生管理文件,并匯編成冊,由班主任組織學生在班會上學習。規范學生在校期間學習和生活。班主任是最基層的德育工作者,是德育工作的具體實施者,是學校德育工作的骨干。學生科作為班主任的管理部門,高度重視班主任的選拔、聘用、培養工作。根據我校學生的具體情況,在選用班主任的工作中,學校打破部門限制,不看崗位,看能力。不論是專職教師,還是行政管理、后勤人員,只要能熱愛學生管理工作,管理能力強,學校都大膽使用。學校目前有部分專職教師由于管理水平低而未擔任班主任工作,而部分行政管理、后勤人員雖然不是專職教師,由于他們熱愛學生工作,管理能力較強,而被聘為班主任。為調動班主任管理育人的工作積極性,這幾年學校逐步提高了班主任的津貼標準,形成了一套較為成熟的班主任工作量化考評體系,做到了班主任日常工作登記制度化,班主任津貼效益化,評優選先公開化。在學校專業技術人員的評職、晉級等方面,在考評年度內,擔任過班主任工作的同志給予優先考慮。這些獎懲和激勵措施有效的調動了班主任的工作積極性。建立了一支有責任心、管理能力強的班主任隊伍。確保了學校各項德育工作的貫徹落實。

二、加強校園文化建設,營造健康向上的校園文化氛圍

多年來,學校堅持以先進的文化影響學生,塑造學生,堅持對學生進行愛國,愛黨,愛社會主義的理想信念教育。在學生中大力普及愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻的基本道德規范。充分發揮共青團在學校德育工作中的生力軍作用。學校團委不斷加強團組織自身建設,積極開展豐富多彩的文藝活動。定期舉辦學生業余黨校、業余團校,引導青少年學生學習黨的知識,大力發展團員,不斷壯大團組織。成立了青少年志愿者服務隊,在校內外大力開展志愿服務活動。在學校的支持下,團委成立了新星之聲廣播站、春草文學社、沸點周報、文藝隊、哲學興趣小組、書法興趣小組、普通話培訓班等社團組織,給青年學生提供了施展才華的舞臺。學校堅持以人為本,富教于樂,開展了大量學生喜聞樂見的文體活動,每年舉辦的學生活動達30余項,學校從資金上給予大力支持。大量的文體活動,既豐富了學生的課余生活,也使同學們增長了才干,陶冶了情操。學校在資金十分緊張的情況下,撥出?？?設立了幫困助學基金,每年對近百名品學兼優家庭困難的學生進行資助,以幫助他們順利完成學業。形式多樣的校園文化,促進了學校的學風校風建設。

學生的德育工作是一項涉及面廣,內容龐雜的系統工程,學校理應發揮德育教育主渠道的作用。但通過實踐,我們感到學生家庭的教育至關重要,社會的影響也不容忽視,只有這三方面共同努力,才能培養出合格的社會主義公民。