讓稱贊成為習慣

張新愛

【摘要】 人們常說,真實的贊揚最能打動人的心靈。因此老師對學生的贊揚,要實事求是。老師夸大其辭的贊揚,不利于學生的成長。怎樣稱贊學生才能達到最好的教育效果,經過多年思考和實踐,筆者得到了答案,那就是讓稱贊成為教師一種習慣,成為我們的“口頭禪”。

【關鍵詞】 稱贊;技巧和方法;習慣

稱贊,是用語言表達對人或事物優點的喜愛,是對人或事物的肯定和夸獎。教師稱贊學生,能激發學生的學習興趣,幫助他們樹立自信心和進取心,使學生的學習生活充滿激情、充滿陽光、充滿快樂。作為一名教師,要深知稱贊學生的重要性,應該懂得稱贊學生,學會稱贊學生。

稱贊,是送給學生的最好禮物,是澆灌學生進取心的甘泉。為使學生的學習生活永遠是激情燃燒的歲月,每一個有水平懂教育的教師都應該始終如一永葆熱情地稱贊學生。

在我們的教育中,在對待學生的問題上,尤其是當學生犯錯時,我們常常采用批評的教育方式,結果使學生養成了拘謹、缺乏自信的人格特征。新世紀的創新教育以學生的發展為本,這就要求我們必須和學生站在同一高度,以平和、平等的心態去面對學生,尊重他們,相信他們,關心他們。我們要積極實現自我角色的轉換,使自己成為組織者、幫助者、促進者、合作者。要學會傾聽、溝通,特別是當學生犯錯時,更不能“一棍子打死”,不妨繞個彎,表揚他們做的好的地方,讓學生自我反思自己的行為。在教學中,要多表揚,稱贊學生應該成為我們的職業習慣。要發自內心地給學生“拍馬屁”,尤其在課堂上,要“自覺”地屢屢給他們送去高帽,讓他們生活在肯定和認同的環境中,找到自信,找到進取的動力。

稱贊的方式是多種多樣的。既可以使用飽含深情的語言稱贊,也可以使用豐富的體態語言稱贊,比如會心的一笑,豎起大拇指,鼓掌或摸摸頭,隨手拍拍學生的肩;還可以采用任務稱贊,比如讓學生范讀、領唱等。

教師應該怎樣稱贊學生呢?首先要加深對學生的了解,對學生的優點、長處、成績爛熟于胸,對學生的性格、愛好、想法都了如指掌;其次要掌握一定的稱贊技巧。具體的說應遵循這些原則:首先確定最優內容。這里所說的“優”是指學生身上最值得稱贊并且希望受到肯定之處。贊其所長,人人都有長處,人人都希望自己的長處受到稱贊。稱贊學生能寫一手好字,能唱一首動聽的歌曲,樂于做一件好事,會使學生興奮不已。一個成功的教師對學生的長處應該看的很清楚,大到理想和品質,小到一言一行,都有值得稱贊之處。贊其所想,師生之間應該常交流思想,溝通感情。大至世界風云,小至朋友交往、校園新聞、同學趣事,都應各抒己見,暢所欲言。這樣師生之間就會更貼心,彼此的共同語言就會更多。贊其所愛,人各有所好,如果學生所愛好之事受到教師的肯定和贊揚,他一定會深感欣慰,學生迷上書法、繪畫,你不妨稱贊學生的作品相當出色;學生堅持體育鍛煉,樂此不疲,即使教師無暇跟他同跑共練,也應該表示對“生命在于運動”這句名言的贊同,稱贊學生具有非同一般的毅力,學生聽到這些稱贊,誰不心花怒放呢?其次捕捉最佳時機。同一句稱贊,在不同的時間說出,效果截然不同。稱贊學生,一定要考慮時間和場合。

那么何時稱贊效果最好呢?

一、贊在人多時。在一些人多的場合稱贊,總會感到臉上有光,這是人之常情,當著小組或全班同學的面,外班或外校老師來聽課時,家長來訪時,對學生適時稱贊一兩句,哪怕只是“寫字有進步”,“上課積極多了”,“對老師長輩有禮貌”,“善處同學關系”之類似乎很平常的稱贊,學生也一定感到十分自豪,但這得視具體情況而言,不然將弄巧成拙。

二、贊在有成時。人在成功時心情格外舒暢,這時教師的一句稱贊就如錦上添花,其價值或抵“萬金”。每一點進步,發表作品,評上“三好”,受到獎勵,乃至制成一件小制作,幫別人做好一件事等等,都可看作是或小或大的成功,這時,學生如果能聽到教師一句情真意切的稱贊,其欣喜之情可想而知。這時的稱贊足以向學生證明,教師正在分享他成功的喜悅!

三、運用最佳方式。語言表達是一門奧妙無窮的藝術,用怎樣的方式稱贊學生,也大有學問。恰到好處的直接稱贊,如學生熱愛集體,對同學總是熱情幫助,對作業總是很認真、很細心等等,教師就可以抓住這些閃光點,用恰到好處的一兩句話直抒胸臆,表達自己由衷的贊美,這會使學生受到莫大的鼓舞。異曲同工的間接稱贊,用委婉的方式表達對學生的贊美,可以達到曲徑通幽的效果。在實踐中有兩種常用的方式:第一是引用別人的話以表達自己的贊美之意,學生寫字有進步了,教師可以對他說:“辦公室的老師們都說你的字寫得好”,雖然是引述他人之言,但比直接稱贊更令人陶醉。第二是通過跟某位學生的對話來稱贊另一位學生。例如,甲同學平時學習不太努力,成績平常,教師可以當著乙同學的面教育甲同學說,你的成績下降,在于怕吃苦怕下工夫,你看乙同學,前一個階段你倆的學習成績差不多,但是乙同學學習一直很專住,很勤奮,成績直線上升,你真應該向乙同學學習,老師相信你一定會和乙同學一樣優秀!這樣既是教育甲同學,又稱贊了乙同學,一箭雙雕,意味深長,一定會達到理想的教育效果。

總之,在日常的教育教學中,我們不要也不能吝嗇稱贊。讓稱贊成為我們的習慣,讓稱贊成為我們的“口頭禪”吧!