吳民益
朋友來訪,帶來一束鮮花,紅白紫三色相間,有的正在盛開,有的含苞待放,煞是漂亮。妻子將它擺放在客廳,為斗室增添了不少情趣。
這幾天下班回家,我都要注視那幾朵含苞待放的蓓蕾,希望它們早一點開出漂亮的花朵。終于有一天,一朵蓓蕾開放了。又過了一天,第二朵蓓蕾開放了。五天過去了,就只剩下一朵沒有開放。我心中在想,可能不會開了吧,想把它扔了。妻子說等等看,說不定會開的。
今天,難得有空閑,想打掃一下客廳,沒有想到,在一片枯萎與凋零的殘花敗葉中,一朵紫色的花兒正向我投來燦爛的笑臉。走近低頭一聞,一股淡淡的香味,沁人心脾。于是將它從花束中抽出來,放到了花瓶中。
我暗自慶幸沒有將它扔了,否則我會錯過如此漂亮的花朵和淡淡的幽香。心中也恍然大悟,原來每朵花都會開放,只是花期不同而已。想想那一束花,不是一連五天都有花骨朵在開放嗎?
很自然地,想到了我們的教育。我們要求學生整齊劃一的時候,其實是希望他們在家長、老師和社會計劃好的時間里同時走向人生的某一個地方。殊不知,人也如花骨朵一般,他們“開放”時間有早有晚,不應該要求他們同時走向我們所認為的成功!當某一個學生暫時掉隊或暫時“誤入歧途”時,我們不應該將他“打入十八層地獄”,列入后進生的行列,認為“無可救藥”,這樣,花兒真的永遠也不能開放。
未來是一個未知數,不知以后會發生什么樣的事,所有的人都一樣,我們不可妄下結論。人如花一樣,最初都是含苞欲放的蓓蕾,因條件不同營養狀況不一樣,有的開了,有的還在繼續等待。只是花期不同。我們要做的只是在他們還沒有怒放之前,對他們充滿期待,細心照料,讓他們積蓄足夠的營養,相信他們總會有怒放的一天!
【作者單位:江蘇省鎮江市新區實驗小學】