?
登錄/注冊
安卓版下載
時政綜合
商業財經
文學小說
攝影數碼
學生必讀
家庭養生
旅游美食
人文科普
文摘文萃
藝術收藏
農業鄉村
文化綜合
職場理財
娛樂時尚
學術
軍事
汽車
環時
2011年5期
新語文學習·教師
訂閱
上一期
下一期
瀏覽往期
卷首
我的教育故事
關注
志存高遠,腳踏實地
《小露珠》(第二課時)課堂教學實錄與點評
實錄
詩雨 詩意 詩心
《皇帝的新裝》教學實錄
《邊城(節選)》教學案例
尋津
強化課程意識,讓語文課堂走向高效
淺談“激活”藝術在語文教學中的運用
“活動單導學”中語文課堂的情感熏陶
語文創新教育途徑的探索
活用課程資源,滲透品德教育
睿思
心靈的躍動,情感的悅動
在求異中思考
成語教學也精彩
教師要像農民種植作物一樣呵護學生
不期而至的精彩
教研
淺談語文教學的人文性
語文教學的三層思考
我們用教材教什么?
語文課上要讀出語文味來
簡約而不簡單
把握散文脈動,領悟形神韻味
充分發揮評價功能
在反思中自我提高
走出初中文言文教學困境之策略
教法
如何讓學生在語文課堂上“動”起來
抓住讀寫結合點的思考
如何提高小學語文教學有效性
朗讀是閱讀教學中最重要的訓練
我讓學生走上講臺講授詩詞
用兒童喜歡的形式叩開兒童識字之門
教師應怎樣“美讀”
如何指導學生朗讀
用對比閱讀激發學生思辨
口語交際教學淺探
詠物抒懷類散文寫作指導
游戲習作教學及反思
指導學生尋找、使用寫作素材
有效利用語文課程資源進行作文教學
注釋在詩詞鑒賞中的作用
探幽
閱讀教學,把目標定在能力的提升上
巧借“無理”解散文
拈要摘萃,品出精彩
“柳文化專題研究課”教學心得
語文課堂不能“顧此失彼”
閱讀
關注個體感受,加強個性閱讀
淺析如何提高學生閱讀效益
引導小學生課外閱讀四法
閱讀,讓學生情感“滿園春色”
設計
高山流水覓知音,千古絕唱悟真情
學會觀察,放飛思想
《蘑菇該獎給誰》(第一課時)教學設計
激揚的鼓點,靈動的文字
研討
改進教學的點滴嘗試
談感悟
“德”馨還是“室”馨
小學語文教學可適當補充地域文化
我教學生“畫詩”
讓閱讀照亮學生的生命
如何調動后進生的學習積極性
重視閱讀聯想
要想孩子會“寫”,必教孩子會“讀”
重視彰顯學生的個性
《蘇武傳》教材注釋之疑惑與探微
探索語文積累實效之路
不應忽視的互文
解決學生作文困難的對策
我這樣教學古文
隨筆
晏子與車夫
溫暖來自孩子的手心
練字
“衙內”是官名還是人名
校長要“用心講話”
“苦肉計”讓兒子學會尊重別人
陽光課堂
頑皮學生是鯰魚
只是花期不同
辦公室里的鏡子
鄒忌形象的另一面
苦難是人類的老師
這是陶行知說的話
“足下”源考
實施“賞識教育”解放學生潛能
走進生活,發現魅力
晴兒
Hold不住的流行語
光明和陰影
采菊
“死”后寫出《復活》
妙答趣生
溫暖的力量
清代書齋聯摭談
不圖虛名的隋文帝
有情有趣的商業聯
91香蕉高清国产线观看免费-97夜夜澡人人爽人人喊a-99久久久无码国产精品9-国产亚洲日韩欧美综合