?

人的全面發展與社會主義和諧社會的雙向互動

2012-03-02 08:27高媛
世紀橋·理論版 2012年1期
關鍵詞:人的全面發展辯證關系

摘要:

當代世界和中國的發展變化,使人們愈加思考“人的全面發展”和“社會和諧”問題,這一問題日益成為當今國內外政治、經濟、哲學、社會發展、環境理論研究交叉涉及的一個現實問題。論述人的全面發展與構建社會主義和諧社會的辯證統一關系,以及社會與人的發展關系在當今中國所表現出的時代特點,是社會和諧及人的發展問題研究的題中應有之意。

關鍵詞:人的全面發展;社會主義和諧社會;辯證關系

收稿日期:2011-12-22

作者簡介:高媛(1977-),女,黑龍江哈爾濱人,哈爾濱金融學院講師,研究方向:馬克思主義哲學、思想政治教育。

構建社會主義和諧社會,是我們黨從全面建設小康社會、開創中國特色社會主義事業新局面的全局出發提出的一項重大任務。它適應了我國改革發展進入關鍵時期的客觀要求,體現了廣大人民群眾的根本利益和共同愿望。實現社會和諧最基礎的條件是人的全面發展,只有人的全面發展才可以真正實現公平正義、增進社會的誠信友愛、維護社會的安定有序,更好地促進人與自然和諧相處。一個社會只有以人的全面發展為根基,和諧社會才有實現的可能。

一、從時代坐標看人的全面發展問題

人的全面發展就是個人主體性及其能力的充分發展,是個人活動的豐富性和可變動性,是個人同集體、他人的諧調發展,是個人自身內部的協調發展,是個人潛能的發揮,是需要的豐富,是精神世界的健康等,這些至今仍然是我們社會主義精神文明建設不懈追求的目標。馬克思指出:“任何人的職責、使命、任務就是直接、間接交往的一切人的發展?!盵1](P.66) 這就揭示了人的全面發展的歷史必然性。社會是人的社會,全部歷史都是由個人活動構成的。離開人的社會是不存在的。因此重視人的社會實踐,重視人的主觀世界,發揮人的主觀能動性,不改造自己,就談不上人的解放。改造主觀是為了更有效地改造客觀世界,使自然更好地為人類服務,使社會環境更適合人的全面發展。而改造客觀世界,不能離開實踐,不能離開創造性的勞動,只有通過人們長期能動性的改造自己和現實世界,人的全面發展目標才能實現。

在中國特色社會主義條件下,黨的中央領導集體本著實事求是的態度,把對人的全面發展的關注重點放在人的經濟關系的發展上,把提高人民的生活水平、實現共同富裕,作為實現人的全面自由發展的客觀物質基礎;在堅守“發展才是硬道理”的理念下,實施了高度集中的計劃經濟體制向社會主義市場經濟體制的逐步轉變,促進了人們由依附型人格向獨立自主性人格轉變,找到了一條在社會主義條件下發展人的個性的現實道路,也為人的個性發展提供了制度保障和環境支持;不斷創造與人的全面發展相適應的物質文明,不斷創造與人的全面發展相適應的政治文明,不斷創造與人的全面發展相適應的精神文明和不斷創造與人的全面發展相適應的生態文明和社會文明以及正確處理人的全面發展和推動經濟、文化的發展和改善人民物質文化生活的關系等等發展戰略的提出,使得人民在實現價值、完善人格、提升能力上具有不竭的動力。[2] (P.368)

人的全面發展理論是隨著時代的發展與時俱進的,是和社會發展相統一的現實歷史過程,它作為一種“終極理想”是指在共產主義社會才能真正實現,但作為一種目標和方向,它指引著人類不懈地追求。這對于我國當前正在進行的社會主義現代化建設具有重大的現實意義。

二、人的全面發展和社會主義和諧社會的互動關系

人的發展與社會的發展雖然是人類發展的兩個不同的側面,但它們不是相互脫離而是相互滲透的。只有正確認識二者的關系,做到相互促進,才能全面實現現代化。

個人發展與社會發展互為前提和基礎,這是個人全面發展與構建和諧社會內在統一的理論基礎。一方面,個人發展是社會發展的前提和基礎,為社會發展提供動力支持。這是因為社會發展需要一定的推動力量,人作為構成社會有機體的唯一能動要素,通過體力勞動和腦力勞動所創造的勞動的產品,推動著整個社會不斷向前發展。在人的勞動產品中凝結了勞動者的知識、能力、智慧、情感、意志等主觀因素。因而,人的發展程度決定勞動及其產品的發展程度;有什么樣的勞動者,便相應地生產什么樣的勞動產品。所以,個體發展,即人自身各種能力的提高.實際上就是主體力量的不斷提高和社會發展動力的不斷壯大。因此,人的發展越全面、越充分,社會物質財富和精神財富就創造得越多,整個社會的文明程度也就越高,人民的生活也就越能得到改善,另一方面,社會發展又為個體發展提供了條件和保證。個體全面發展所必需的物質、精神條件都是由社會提供的,離開社會發展所提供的條件,個體發展就不可能實現。因此,個體發展以社會發展為前提,社會經濟文化條件發展的越充分,人民的生活水平越高,也就越能推進人的全面發展??梢?,個體發展與社會發展互為基礎和前提,不存在脫離個體發展的社會發展,也不存在脫離社會發展的個體發展,二者統一于一個歷史過程中,并構成整個人類歷史發展的全部內容。正如江澤民同志在慶祝中國共產黨成立八十周年大會的講話中所指出:“推進人的全面發展,同推進經濟、文化的發展和改善人民物質文化生活,是互為前提和基礎的?!盵3]

人的全面發展與構建社會主義和諧社會互相依賴、互相促進,這是人的全面發展與構建社會主義和諧社會內在統一的現實依據。社會主義和諧社會是經濟協調發展、文化教育繁榮、社會安定團結、人民安居樂業的社會,它的實現歸根到底依賴于全體社會成員自身素質的大力提高和主觀能動作用充分發揮,依賴于人的和諧。而人的和諧則是人在經濟、政治、文化多方面需要和能力全面發展的基礎上實現的。因此,只有推進人的全面發展,才能大大激發人的創造力和創造精神,生產出更多的物質財富,使社會充滿活力、安定有序;只有堅持人的全面發展,才能推進社會主義民主政治建設,形成民主法制、公平正義的社會;只有促進人的全面發展,才能提高人的綜合素養,形成人與人、人與自然和諧相處、誠信友愛的社會氛圍??梢?,堅持人的全面發展,是構建社會主義和諧社會的關鍵支撐點,離開個體的全面發展,構建社會主義和諧社會只能成為無本之木,無源之水,空中樓閣。

同時,社會主義和諧社會的構建也開辟了人的全面發展的新天地,為人的全面發展提供物質保證、政治保證、精神保證和可持續發展的保證。社會主義和諧社會通過大力發展經濟、文化、教育事業,通過推進民主政治,創造出公正、民主、和諧的社會氛圍,給每個社會成員追求幸福和自由的充分權利,為每個人個性健康發展和潛能充分發揮提供機遇和平臺,使社會成員能夠根據自身的條件和能力,通過自己的工作和努力從事自己理想的工作,滿足身心全面發展的需要。因此,社會主義和諧社會是人的全面發展與社會和諧發展的有機統一,是一種共贏、多贏的發展狀態。

三、堅持在社會主義和諧社會的構建中實現人的全面發展

在構建和諧社會中促進人的全面發展是一個理論問題,更是一個實踐問題。在樹立科學發展觀、全面建設和諧社會的新的發展階段,如何在不斷促進社會主義物質文明、政治文明、精神文明和生態文明的協調發展,推進中華民族偉大復興的同時,不斷推進人的全面發展,是中國特色社會主義事業的根本要求。

馬克思主義認為,人的全面發展歸根結底是社會生產力的發展。馬克思說:“當人們還不能使自己的吃喝住穿在質和量方面得到充分供應的時候,人們就根本不能獲得解放?!痹诮裉熘袊?促進人的全面發展,就首先必須加快社會經濟的發展,滿足人們的物質生活需要,并不斷向更高水平邁進。社會生產力的發展,社會物質產品的極大豐富,將給人帶來越來越多滿足需要的產品,人的生活質量越來越提高,人的自由度和社會性不斷增長,創造性也隨之增強。沒有經濟的發展便沒有人的自由與創造。

當前,我國正處于社會加速轉型期,利益關系主體更加多元化、利益訴求更加多樣化,我們應在堅持社會主義基本經濟制度和政治制度的基礎上,積極進行制度創新,努力解決體制改革中遇到的一系列深層次矛盾,消除束縛生產力發展和人的全面發展的制度弊端。要繼續大力推進政治體制改革,保證人民充分行使民主選舉、民主決策、民主管理、民主監督的權利,“從制度上保證黨和國家政治生活的民主化、經濟管理的民主化、整個社會生活的民主化”,確立一個規范、公平、安全、法治的社會生活秩序,構建和諧社會,從而保證人民群眾共享改革開放和經濟繁榮的成果,共享精神文明建設的成果,共享社會主義政治文明的成果,使人民群眾煥發出生生不息的創造精神,以自覺而主動的姿態,投身到建設中國特色社會主義的偉大事業中,并在其偉大的實踐中實現人的全面發展。

在社會主義初級階段,人能否實現人的全面發展,與人民群眾當家作主有密切聯系。只有廣大人民群眾真正實現了當家有權、做主有位,才能真正激發起主人翁的責任感、自豪感和主動意識,其蓬勃的主觀能動性和偉大的創造精神才能得以充分發揮。

總之,社會主義和諧社會提出的“各盡其能”、“各得其所”和“和諧相處”,既體現了和諧社會對社會發展的三重要求,同時也是對個體的能力發展、需要發展、社會關系發展和個性發展的不斷促進。在社會主義初級階級,人的全面發展的不足是構建社會主義和諧社會的主要困難,也是當前我國社會發展存在的各種不和諧現象的重要原因。因此,在構建社會主義和諧社會的過程中,要把二者有機地結合起來,從全面提高人們的能力素質、引導人們的合理需要、拓展人們的社會關系以及塑造人們的優良個性等方面入手,促進人的全面發展,實現社會的和諧發展。

參考文獻

[1]馬克思恩格斯選集:第1卷[M].北京:人民出版社,1995.

[2]鄧小平文選:第2卷[M].北京:人民出版社,1994.

[3]江澤民.在慶祝中國共產黨成立八十周年大會上的講話[N].人民日報,2001-07-02(1).

[責任編輯:周來順]

猜你喜歡
人的全面發展辯證關系
扶貧生態移民工作中一些辯證關系的處理
馬克思主義生產力理論視域下的共享發展理念
語言學習與不同語境的辯證關系
淺析習近平總書記關于人的全面發展重要思想的指導意義
馬克思“人的全面發展”理論與社會主義核心價值觀
勞動價值與制度價值二者之間的辯證關系研究
淺談藝術設計與設計藝術之間的辯證關系
淺析《德意志意識形態》中關于人的全面發展理論
科學技術與田徑的辯證思考
91香蕉高清国产线观看免费-97夜夜澡人人爽人人喊a-99久久久无码国产精品9-国产亚洲日韩欧美综合