新疆高校大學生思想政治教育現代化的幾點思考

摘要：

高校思想政治教育現代化是社會和人的現代性特征發生、發展的必然過程，而大學生思想政治教育現代化是高校思想政治教育現代化的先導，是思想政治教育現代化的精神。本文首先論述了思想政治教育現代化的內涵，其次論述了大學生思想政治教育現代化的必要性，最后論述了大學生思想政治教育現代化的實現途徑。

關鍵詞：新疆高校思想政治教育現代化；思想政治教育現代化的理念

收稿日期：2011-12-17

作者簡介：張璐（1982-），女，河南永城人，伊犁師范學院奎屯校區干事，碩士，研究方向：民族地區思想政治教育規律與方法研究。

一、思想政治教育現代化的內涵

隨著思想政治教育研究的逐漸深入，思想政治教育學科化和科學化日益得到增強，思想政治教育現代化的研究也成為了思想政治教育自身發展的必然趨勢。思想政治教育現代化是社會主義現代化的重要組成部分。思想政治教育現代化是指思想政治教育主動適應現代化建設的要求和人們思想變化的實際，適應時代發展的要求，在繼承思想政治教育優良傳統的基礎上不斷改進、創新的過程，也就是用現代先進思想和科學技術促使思想政治教育觀念、教育內容、方法和手段等過程要素的現代性轉化。它具有時代性、發展性、開放性、實效性和前瞻性等顯著特征。思想政治教育現代化具有為社會現代化提供精神動力，促進人的觀念的現代化，提升人的精神境界，保證人的身心健康，促進人格完善和促進人的全面發展等重要功能。

二、新疆高校大學生思想政治教育現代化的必然性

（一）新疆高校大學生思想政治教育現代化是高校思想政治教育自身發展的本質要求

大學生思想政治教育要與時俱進，就要求高校思想政治教育在思想上、理論上與時代同步，不斷推進理論創新。大學生思想政治教育現代化是一個繼承創新的過程，知識經濟時代的到來，信息世界的發達，一方面為思想政治工作的現代化提供了條件機遇，另一方面也對思想政治教育提出了嚴峻的挑戰?，F代科學技術的發展，尤其是信息技術的飛速發展，為思想政治教育的內容及產品制作和傳播提供了前所未有的先進方法和手段，也為思想政治教育的現代化提供了客觀條件。

（二）新疆高校大學生思想政治教育現代化是時代發展的客觀必然要求

大學生思想政治教育現代化，保持與時俱進的品質，是由社會實踐的變化決定的。由于社會實踐的發展，必然要求人們改變以往對客觀世界的看法。大學生思想政治教育以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，馬克思主義本身是在實踐中產生的，而且隨著實踐的發展而發展?？陀^實際不斷變化，反映客觀實際的馬克思主義也發生變化，而高校思想政治教育的價值就是要把馬克思主義基本原理和發展中的馬克思主義新的理論成果傳輸給大學生，這就要求大學生要隨著實踐的發展而不斷地用適合于新的歷史條件的新經驗、新知識、新原理來豐富自己，發展自己、完善自己。

（三）新疆高校大學生思想政治教育現代化是大學生自身發展的必然要求

人的發展總是在一定歷史環境下的發展，個體的發展離不開環境的影響。當代大學生只有明確自己肩負的歷史使命，認識并努力克服自身存在的不足，全面提高自身的綜合素質，實現自身的全面發展，使自己成為現代化的大學生，為中華民族的振興建功立業，為個體發展找到更廣闊的用武之地。因此，加強思想政治教育現代化也是大學生自身現代化的需要。

（四）新疆高校大學生思想政治教育現代化是新疆特殊區情的需要

新疆自古以來就是多民族、多宗教、多文化的地區。在新形勢下，高校仍然是反對境內外反對勢力的主陣地，高校大學生也是反對境內外“三股勢力”的主要對象，新疆高校的安全和校園環境面臨嚴峻的考驗，形勢迫在眉睫。因此，加強新疆高校大學生思想政治工作就顯的尤為┢惹?。?/p>

三、新疆高校大學生思想政治教育現代化的實現途徑

（一）樹立新疆高校大學生思想政治教育現代化的理念

思想政治教育理念現代化是整個思想政治教育好的前提條件，是影響其他環節現代化的決定性因素。思想政

治教育理念現代化是根據改革開放的逐步深入發展和社會主義現代化的時代特點，對思想政治教育的指導思想、教育觀念進行全面反思，特別是對思想政治教育在新的經濟關系和社會關系下的地位、作用、功能重新定位，用廣闊的視野、活躍的思想和即時的應變能力，增強思想政治教育的前瞻性、預見性和針對性，從而提高思想政治教育的實效性，實現思想政治教育的改進和創新。因此，新疆高校大學生應樹立社會主義核心價值理念，科學發展觀觀念、開放觀念、和諧發展觀念、競爭觀念、實踐觀念、終身學習理念與培養創新能力。

（二）豐富新疆高校大學生思想政治教育現代化的內容

鄭永廷教授指出：“思想政治教育內容現代化是整個思想政治教育現代化的著力點，應當以當代中國的馬克思主義為主要內容開展教育，同時必須選擇現實生活中的實際內容和環境內容開展教育?！彼枷胝谓逃齼热菔亲钅荏w現和反映時代特點的一門課程，選擇的內容決定著整個思想政治教育的特殊性。因此，教育者應在堅持馬克思主義和中國特色社會主義理論體系為主要內容的同時，突出教育內容的創新，從擴展大學生思想政治教育的內容，選擇現實生活中的實際內容來開展教育，用具有現代發展趨勢，體現時代特點的人和事來教育引導學生。

（三）改進新疆高校大學生思想政治教育的方法

思想政治教育方法現代化既是人的思想形成發展規律的本質要求，也是思想政治教育規律的根本要求。教育者要運用現代化的教學設備和方法來授課，利用計算機合成與模擬等現代信息科學技術把現代的疏通引導與自我教育結合起來，利用廣播、音像圖片、計算機遠程網絡等宣傳手段廣泛開展教育，利用互聯網開展大學生網上視頻思想政治教育，使用最新的圖書資料和信息，借助多媒體手段開展思想政治教育，發掘多功能教育資源開展社會實踐活動，這可以進一步提高教育的廣度和力度?？傊?，教育者在堅持科學性、民主性、實效性等原則下，運用多學科研究成果，借鑒中西德育方法的優秀成果，使思想政治教育方法在發展中求創新，努力形成三維教育網絡，實現思想政治教育合力的優化。

（四）優化大學生思想政治教育現代化的環境

邊疆地區社會的穩定與發展只有放在國家發展的戰略背景下才突顯其價值和意義。新疆高校思想政治教育作為邊疆多民族地區精神文明建設的重要組成部分，既有思想政治教育的一般性，又有新疆地區的特殊性。研究新疆思想政治教育宏觀環境的特殊性，不僅是促進人的正確思想政治品德形成的需要，也是增強思想政治教育的效果，實現思想政治教育時代價值，構建和諧新疆的需要。教育者要因勢利導，在實踐中改善大學生思想政治教育環境，與時俱進，在創新中優化大學生思想政治教育環境。

參考文獻

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