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活用外角巧轉化

2013-05-27 07:32周亞兵
初中生世界·七年級學習版 2013年3期
關鍵詞:外角平分線內角

周亞兵

三角形內角和定理的推論:三角形的一個外角等于和它不相鄰的兩個內角的和.該推論能夠較好地揭示三角形的外角和內角之間的兩種關系:角之間的相等關系與角之間的不等關系.靈活應用這個推論可以幫助我們解決已知兩角求第三角的度數、證明兩個角之間的不等關系等問題,使問題能夠巧妙轉化,現舉例說明如下.

一、 求角度問題

例1 如圖,在折紙活動中,小明制作了一張△ABC紙片,點D、E分別在邊AB、AC上,將△ABC沿著DE折疊壓平,A與A′重合,若∠A=75°,則∠1+∠2=( ).

A. 150° B. 210° C. 105° D. 75°

【分析】由于△A′ED是由△AED沿著DE折疊壓平得到的,

因此,∠A=∠A′.

連接AA′,則∠1是△AEA′的外角,

所以∠1=∠EAA′+∠EA′A,

同理∠2=∠DAA′+∠DA′A,

所以∠1+∠2=∠EAA′+∠EA′A+∠DAA′+∠DA′A=∠A+∠A′=2∠A′=150°.

【解答】A.

【感悟】本題要根據圖形的位置特征,靈活地把所求角看成是某個三角形的外角,從而使所求問題得以轉化.

例2 如圖2,平面上6個點A、B、C、D、E、F構成一個封閉折線圖形.

求:∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F的和.

【分析】若要分別求出這6個角可能有一定的難度,可分別將兩個角變換到一個三角形中來,再利用三角形外角的性質進行轉化.觀察圖形,∠A與∠B、∠C與∠D、∠E與∠F可分別轉化為∠3、∠1、∠2,再應用多邊形的外角和定理解決問題.

【解答】根據三角形的一個外角等于與它不相鄰的兩個內角的和,可以知道∠A+∠B=∠3,∠C+∠D=∠1,∠E+∠F=∠2.

又因為∠1、∠2、∠3是一個三角形的3個外角,所以∠1+∠2+∠3=360°,所以∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F=360°.

【感悟】當圖形比較復雜或不規則時,需要我們仔細觀察圖形,尋找隱含在圖形中的三角形,并靈活應用三角形的相關知識進行求解.

二、 角與角大小關系的證明問題

例3 如圖3,已知點P是△ABC內的一點,連接BP、CP.

求證:∠BPC>∠BAC.

【分析】要證角與角之間的不等關系,往往將大角轉化為某三角形的外角,將小角轉化為某三角形的內角,進而應用三角形內角和定理的推論得到∠BPC>∠CDP、∠CDP>∠BAC,即可得到∠BPC>∠BAC.

證明:延長BP交AC于點D.

因為∠BPC是△DPC的外角,

所以∠BPC=∠CDP+∠DCP,即∠BPC>∠CDP.

因為∠CDP是△ABD的外角,

所以∠CDP=∠BAC+∠ABD,即∠CDP>∠BAC.

所以∠BPC>∠BAC.

【感悟】本題巧妙地添加了適當的輔助線,構造出三角形外角的基本圖形,并靈活應用圖形的相關性質使問題得以轉化,從而達到解題的目的.

例4 已知:如圖4,E是△ABC中∠C的外角的平分線與BA的延長線的交點.

求證:∠BAC>∠B.

【分析】由于∠BAC、∠B均在△ABC的內部,所以直接進行證明顯得比較困難.不妨把∠BAC、∠B分別看成是△ACE的外角和△ABC的內角,從而把問題轉化為三角形的內角與外角之間的關系,易得∠BAC>∠1、∠2>∠B,再應用圖形中的∠1=∠2作為中間橋梁使問題得到解決.

證明:因為∠BAC是△ACE的外角,

所以∠BAC=∠E+∠1,即∠BAC>∠1;

又因為∠2是△BCE的外角,

所以∠2=∠E+∠B,即∠2>∠B.

因為CE是角平分線,

所以∠1=∠2;

所以∠BAC>∠B.

【感悟】證明角與角的不等關系,往往轉化為三角形的外角與內角問題來解決.

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