思政教育對大學生的人生觀形成與影響分析

何翔

【摘要】在影響大學生的人生觀的諸多主客觀因素當中，高等教育過程中的思想政治教育扮演著較為重要的角色，對大學生的人生觀的形成與發有著十分重要的影響和作用。本文擬從高校思政教育與大學生的人生觀的基本內涵出發，深入分析和探討思政教育對大學生的人生觀的影響，以期為如何進一步推動高校大學生樹立正確的人生觀做出有益的思考和探索。

【關鍵詞】高等教育 思政教育 大學生 人生觀 影響

【中圖分類號】G41 【文獻標識碼】A 【文章編號】1006-5962（2013）06（b）-0013-01

1、引言

一個國家和民族的繁榮和發展，離不開高等教育及其培養的優秀人才。當代大學生是否優秀，是否能夠適應時代和社會的發展要求，最重要的一點在于其是否樹立了正確的人生觀、世界觀和價值觀。而大學生的人生觀正確與否直接關系到其世界觀和價值觀的形成與發展。由此可見，在高等教育中特別是思政教育過程中有意識地加強對大學生的教育和引導，有利于幫助他們形成正確的人生觀，樹立起科學的理想和信念，從而真正發展成為一名有著正確的人生觀、世界觀、價值觀的社會有用之才。筆者在以下的論述中。擬從高校思政教育與大學生的人生觀的基本內涵出發，深入分析和探討思政教育對大學生的人生觀的影響，以期為如何進一步推動高校大學生樹立正確的人生觀做出有益的思考和探索，從而全面提升當代大學生的綜合素質。

2、高校思政教育與大學生的人生觀

2.1 高校思政教育

在我國現行的高等院校教育體系中，思想政治教育是必不可少、意義非凡的重要組成部分。高校思政教育旨在培養學生的個人道德素質、愛國主義和集體主義，以期幫助大學生們形成正確的人生觀、世界觀、價值觀，樹立起科學而合理的理想和信念，進而更好地實現當代大學生的社會價值和個人價值。目前，隨著我國社會經濟的發展以及高等教育事業的進步，高校思政教育取得了巨大的成就。但是，在新的時代背景下，高校思政教育的面臨著新的問題和挑戰，呈現出新的特點和規律。由此可見，與時俱進的探索和推進高校思政教育對于提升高等教育水平和當代大學生綜合素養有著十分重要的作用和意義。

2.2 大學生的人生觀

每一個社會人在不斷的成長和發展過程中都會形成自身對人生的看法，具體而言就是關于人生的目的、態度、價值和理想的根本觀點和看法，這就是我們平時常說的人生觀。由此可見，大學生的人生觀就是指在大學生的成長和發展過程中逐漸形成的關于人生的目的、態度、價值和理想的根本觀點和看法。影響大學生人生觀的形成和發展有著諸多方面的因素，主要包括個人的心理、情志、閱歷等主觀因素以及家庭、學生、社會環境等客觀因素。因此，在進行高校思政政治教育過程中，務必充分結合影響大學生人生觀的主、客觀兩方面的因素，因材施教，革新教育理念，優化教學方面，進一步幫助大學生樹立起正確的人生觀、世界觀、價值觀。

3、思想政治教育對大學生的人生觀形成與影響的分析

3.1 思想政治教育為大學生的人生觀的形成提供了平臺

在大學生人生觀的形成過程中，學校、家庭、社會以及自身都有著各自不同的意義。特別是高等院校中的思想政治教育給大學生人生觀、世界觀、價值觀的形成提供了一個很好的平臺，為大學生人生觀的形成提供了系統性的引導和教育。在思想政治課程中，大學生對什么是人生觀、人生觀是如何形成的、影響人生觀形成的重要因素，樹立正確的人生觀的重大意義以及如何樹立一個正確的人生觀，有了十分系統的認識和思考，有助于大學生順利地樹立起正確的人生觀。

3.2 思想政治教育影響著大學生人生觀的初步形成

在高等院校的思想政治教育中，有著針對大學生關于愛國主義、集體主義以及個人思想品德素質的專門化的教育和培養，從而幫助大學生樹立起正確的價值、理想、榮辱觀、生死觀、苦樂觀等等。并在此基礎上進一步有意識地引導當代大學生從自身和社會的實際情況出發，在新的時代背景下對自己的人生能夠產生一個科學、合理、健康的看法和態度，真正成長為一名專業功底好、道德素質高、綜合實力強，有著正確的人生觀、世界觀、價值觀的優秀人才。由此可見，當代大學生正確的人生觀的形成過程中，離不開思想政治教育的引導。

3.3 思想政治教育影響著大學生人生觀的進一步發展

大學生的人生觀形成以后，同樣會受到外部環境的種種干擾和影響。由此可見，在大學生人生觀的進一步發展過程中，大學生個人的成長以及學校、家庭和社會的塑造和教育仍然必不可少。特別是在高等院校的思想政治教育中，加強對大學生人生觀的指導，有利于進一步幫助學生抵制誘惑、辨明是非、分清黑白，更加明確人生的目的、意義和價值，從而使其樹立起的正確的人生觀不斷發展或者幫助其改正錯誤的人生觀建立起正確的價值觀。由此可見，高等院校的思想政治教育在一定程度上影響著當代大學生的人生觀的進一步發展。

4、結語

綜上所述，樹立起正確的人生觀是這個時代和社會對當代大學生做出的基本要求，而高等教育特別是高等思政教育則擔負起了這一時代重任。在高等思政教育實踐過程中，有必要充分認識到思政教育對大學生的人生觀形成與發展的影響和作用，在日常教學中進一步加強對在校大學生的苦樂觀、榮辱觀、生死觀等觀念的教育和引導，從而幫助當代大學生建立起對人類的目的、價值和意義的正確的觀點和看法。