高職PLC技術教學中實際操作的重要性分析

王笑

摘要：隨著電子信息技術的發展，PLC技術已經得到了普及應用，我國要想在快速的提高PLC應用情況，必須培養大量的相關技術人才，本文在我國高職PLC技術教學現狀的基礎上，對教學中存在的一些問題進行了分析，發現實際操作在PLC教學中具有非常重要的位置，最后提出了校企合作教學模式，希望能給實際的高職PLC教學，提供一定的參考。

關鍵詞：高職；PLC技術；教學；實際操作；重要性

引言：現在已經進入了信息時代，現代電子信息技術具有非常重要的位置，電子信息技術的水平，已經成為衡量一個國家科技實力的重要的標志，現在的電子領域中，中央處理器作為設備運行的核心，其重要性不言而喻，PLC作為一種可編程的控制器，在實際的電子設備中，得到了廣泛的應用。受到特殊的歷史因素影響，我國的科技發展時間較短，在電子領域方面，與西方發達國家相比，還存在較大的差距，如現在市面上的控制器，大多是西方國家生產的，在這種背景下，要想快速的提高我國的技術水平，必須重視PLC等技術的教學，只有培養大量的技術人才，才能夠推動我國電子信息技術的發展。

1我國高職PLC技術教學的現狀

高職作為教育體系中的重要環節，主要培養一線的技術人才，但是通過實際的調查發現，雖然經過了多年的建設，我國的高職院校依然存在較多的問題，很多家長和學生都不想進入到高職院校中，在傳統的觀念中，總認為高職院校與普通的本科院校相比，在教學設備和條件上，存在一定的差異，只有進入普通的本科類院校，才能夠取得更大的發展。正是在這種觀念的影響下，使得高職院校中的學生，自身素質通常比較差，缺少了足夠的生源，必然會在一定程度上影響教學的效果，而且在以往發展的過程中，高職院校的教育經費比較少，無法配備足夠的教學設備，也無法聘請更好的教師，這些都在很大程度上影響了實際的教學效果。電子行業的技術和設備更新很快，對于PLC技術這樣的學科，如果學生無法接觸到最新的技術和設備，那么在畢業后進入到工作崗位，很難完成應有的工作內容，通過實際的調查發現，在實際的高職院校教學中，受到教學經費等影響，實踐的環節非常少，一些建設了實驗室的院校，采購的實驗器材大多是過實的設備，學生只能大概的了解其工作的原理。

2我國高職PLC技術教學中存在的問題

2.1教學理念落后。教育是培養人才的主要方式，而人才是保證經濟和科技發展的基礎，不同的歷史時期，由于經濟和科技的水平不同，培養人才的方式和目的，也應該具有一定的變化，這種變化主要就體現在教育理念上，高職作為高等教育中的一環，主要培養基層的技術人才，對于這些人員來說，不需要太多的管理能力，只要充分的掌握了技術知識，就能夠很好的完成相應的工作。但是通過實際的調查發現，目前我國高職PLC技術教學中，沒有明確自身的教學理念，采用了普通本科高校的教育理念，在學習PLC技術的同時，還要了解大量的相關知識。

2.2缺少必要的實際操作環節。對于基層的技術人才來說，實際的操作能力非常重要，尤其是PLC技術這樣的學科，在實際的工作中，幾乎都是在進行操作，但是在高職PLC技術教學中，主要采取的理論知識教學，在課堂上老師對教材上的內容，進行全面的講解和分析，這樣的教學方式，學生雖然能夠掌握足夠的理論知識，但是缺少了必要的應用能力。經過了多年的實踐，很多一線的教師也發現了這個問題，希望通過教學方式上的轉變，來改善這種現象。

3高職PLC技術教學中實際操作的重要性

與普通的本科類院校相比，高職院校更多的是培養專業人才，學生在畢業后，能夠很快的投入到工作中，利用所學的技術，來改進實際工作中存在的問題，這是高職院校教育的理念，要想達到這個目的，實際操作的環節必不可少，如果采用傳統的課堂教學，學生只能學習到理論知識，無法了解到PLC的特點和操作流程，在進入到工作崗位后，還需要一定的適應時間，甚至要通過長時間的實際操作來適應。這種現象顯然違背了高職院校教育的初衷，通過實際的調查發現，我國的高職院校數量較多，經過了多年的發展和建設，高職院校的基礎教學設施和師資水平有了極大的提高，但是沒有認識到實際操作的重要性，培養的人才無法達到企業要求的標準，學生在畢業后，無法在最短的時間內，適應工作的內容。

要想很好的解決高職PLC教學中的問題，必須增加實際操作的環節，考慮到目前高職院校自身的教育資源有限，而且很難在短時間內得到改善，實驗室內配備的器材通常比較落后，學生只能了解到PLC工作的原理和操作流程等，無法對最新的設備進行操作。根據這種現象，一些高職院校采用了校企合作的方式，與PLC技術相關的企業合作教學，利用企業閑置的設備，進行相應的實際操作教學，學生也可以進入到企業中實習，從而了解平時的工作內容，對自己的實際工作能力，進行最大程度上的鍛煉，這樣學生在畢業后，可以直接進入合作的企業工作，在解決了教學中實際操作問題的同時，也增加了學生就業的機會，對于企業和學校來說，都具有很大的好處。

4 結語。通過全文的分析可以知道，可編程邏輯控制器具有非常廣泛的應用，作為電子設備的控制單元，其設計的情況，能夠直接影響設備的工作，由于我國科技發展的時間較短，缺少大量的相關人才，而高職院校作為培養基層技術人才的主要場所，其培養人才素質的高低，是影響PLC技術應用的重要因素，在實際的高職PLC教學中，由于沒有意識到實際操作的重要性，學生雖然能夠掌握足夠的理論知識，依然無法很好的完成相應的工作。

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