高校美術教育對大學生藝術素質培養的作用

高潔

摘要：藝術素質的培養室當代大學生最基本的綜合素質教育。為了能達到藝術素質的良好培養，高校肩擔著此重任。高校美術教育是藝術氛圍濃厚的高等教育學府，美術課程不但能表現學生自己的獨特能力，還能很好的發展其綜合素質，這有時候是一般課程所無法替代的，從學生的心靈出發，注重學生的德、智、體、美的全面發展，熏陶藝術的氣息，加強學生對事物及自然的更高審美，更好的發展了綜合素質。

關鍵字：美術；教育；藝術；情感

隨著國家的發展，人才的培養也成為了當前的重中之重。高校美術教育作為培養人才藝術素質的重要場所，它具有為發展祖國和下一代接班人的責任。藝術的培養是大學生綜合素質的基本，為此，高校的藝術教育是必須要加強的，美術等的課程是具有濃厚的藝術氛圍，能很好的發展學生的藝術素質，更加的能發展他們的綜合素質。高等美術教育在發展學生的藝術素質時，更加的激發學生潛在的審美，不斷提高審美價值，高等美術教育是功不可沒的。

1提高學生的審美，激發學生的審美情感

1.1提高學生對美的體驗。美術教育是以培養德、智、體、美全面發展的的專業，美術教育在于去培養學生的正確的審美觀，提高學生的感性美和創造美的能力，在發展的同時促進學生的個性化和全面化的發展。美術教育不僅僅是一種單純的教育，它更在乎的是文化素質的發展，能提高自身的修養和審美的能力。對于美的追求的人的天性。在我們的平時生活中，穿著搭配也是一種情感的體驗，吃的、喝的也是一種美的搭配，美術教育從生活中的點點滴滴來培養學生，從一切事物來培養學生的情操和他的藝術素養。

1.2激發學生的人文情懷。美術教育是培養學生藝術素質的核心教育。在日常的美術教學中，要努力的能讓學生明白和理解美術教育的真正意義和它所帶來的人文價值。首先，在日常的生活中要努力的培養學生的社會意識，對待身邊的事要有感知和存在的感情，明白世間萬物的規律，深知人們與自然和社會的聯系，努力培養自己的創造力和感性美的能力，以達到自身的藝術素質的培養。我國的美術教育有著很長的歷史文化背景，在歷史的長河中，擁有了無數的文化精髓和底蘊，為此，美術的教育不單單只傳授于知識和文化，更在于傳授和指導學生對于美術中的文化和歷史思想的深刻含義，指引他們去關注藝術教育帶來的人文感受和感知，更多去關注藝術教育帶來的人與自然，人與社會的深層關系。在教育傳授時，要更多的去讓學生知道美，更多的去發現美，并且去創造美，從而達到培養學生感性美和創造美的能力，更多的意識到藝術想象教育的責任感。

1.3提高學生的審美情趣。在藝術教育的過程中，要運用很好的教育手段，在對學生的心理和生理的教育上，要努力的讓學生能夠知道藝術和教育的深層含義，不斷的研究美術教育所帶來的潛在價值，不斷挖掘它的文化底蘊，要在藝術的教育氛圍中，不斷地提高自己的藝術素質氣息的培養，更要提高學生的審美情趣。

在教學中，要強調學生自主開拓思維和靈活運用的能力，但學生必須要知道美術教育的目的、含義以及它所傳承的價值。在課堂上，要發掘學習美術教育的趣味，發掘美術教育中的亮點，在教育學生時，更好的感染學生學習美術的興趣，引領學生去發掘美，創造美。在學習時，要把美術教育看成一種享受，在過程中把我國與西方國家的美學東西結合，在不同藝術家的感染下更好的學習藝術教育，了解藝術教育的好處和它的魅力，從而增加學生對美術教育的審美情趣。在不斷提高審美情趣的同時，要努力鼓勵學生的實踐，野外的寫生，各種舉行的藝術活動，在這些活動中，要鼓勵學生多多的交流和接觸社會一些美的東西，只有不斷地開拓自己，才會累計經驗，才會不斷地提高自己的藝術創作能力，才會不斷地激發審美情趣。要努力地引導學生獨立去思考和創作，不斷地發掘自己無窮的想象力。通過教育去發現人與自然社會的美，在通過自己的描繪把這些美創作出來。

2美術教育的多元發展

2.1美術與其他科目的結合發展

藝術教育是我國的長期發展的必要教育，我們在發展美術教育時要更多發展它與別的科目的強效結合。在我們有限的教育資金上，我們應該更多的投入到發展大學生良好的藝術教育上，這是大學生綜合素質發展的必經之路。藝術教育是在學生學習的時候去創造自己的審美體驗，藝術欣賞，創造美，為自己的發展打下良好的基礎，不僅學生的學習會得到發展，同時也會通過美術教育藝術教育的培養，塑造自己及安全的人格和高尚的情操。藝術教育的價值更在于它能提高高校學生的藝術素養，而且能夠促進人與自然社會不斷完善和發展，更好的提高學生對藝術素養的追求，在如今的這個信息迅速發展的社會，更需要適應性和探索能力較強的人才，而藝術教育就創造了這一條件，在美術教育與其他學科的整合中，就會創作出適合的人才，來面對現如今的社會。這樣的發展不正是如今社會所需要的，也是以后大學生發展的一大方向，因此加強美術教育和其他科目的結合是如今的重要理念，也是大學生發展的重要之重。

結束語：由于我國多元化的背景，在每個文化的背景下，都有著深厚的文化氣息，在以美術教育為基礎下，正確的引導學生對于藝術教育的正確認識，積極與其他科目的學習，努力地發展自己的德、智、體、美，達到與每個學時的貫通發展，在較短時間全面認識自己，認識自然社會發展自己，從而培養他們的感性美和創造力，能自己獨立的完成任務和工作。