《普教研究》 2015年征稿

部省級教育理論期刊國內外公開出版發行

《現代教育科學·普教研究》，部省級教育理論期刊，國內外公開出版發行。主要面向全國基礎教育科研與教育管理者、中小學教師、高等院校進行基礎教育研究的師生廣泛征稿。本刊注重把握基礎教育科研的時代脈搏，刊發基礎教育發展進程中理論與實踐有機融合的優秀文章，在關注教育實踐應用的基礎上，著重教育理論方面的深層次探究。

本刊為中國知網（CNKI）、萬方數據庫、中國龍源期刊網全文收錄期刊，所發表文章均在上述權威學術期刊數據網站全文備查。

為了提升辦刊品位，提高本刊服務質量，特將2015年組稿計劃公布如下，誠請廣大讀者、作者踴躍投稿。

2015年《普教研究》欄目設置及其主要內容：

【教育理論】基礎教育理論研究中具有創新性、科學性、引領性的優秀論文。

【學術前沿】國內外基礎教育領域中最新的理論研究。

【農村教育】農村基礎教育的理論與實踐研究。

【調查研究】以調查研究為主要研究方法開展的教育研究。

【學校管理】基礎教育改革發展中的學校管理重要問題研究。

【教師發展】中小學、幼兒園教師的專業發展、培養培訓、成長理論研究。

【教育評價】基礎教育質量、考試改革與人才培養等方面評價的研究。

【德育視點】中小學、幼兒園德育研究。

【比較教育】國內外基礎教育比較研究。

【爭鳴廣角】聚焦基礎教育的某些焦點、熱點問題，展開討論與爭鳴。

【課程與教學改革】基礎教育課程改革理論與實踐、學科教學研究。

【教育科研資訊】國內外基礎教育科研方面最新的學術動態和發展訊息。

聯系方式：

地 址：吉林省教育科學院基礎教育期刊出版中心《普教研究》編輯部吉林省長春市湖波路65號（郵政編碼：130022）長春大街1165號 （郵政編碼：130041）

電 話：0431-85336138 0431-85336718

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