大學生創業教育工作探索研究

李宏偉

[摘 要]大學生創業教育是當代高校教育的一項重要內容，是學生工作的重要組成部分。為響應國家“大眾創業、萬眾創新”的號召，文章結合學生專業實際情況，從實際做起，從點滴做起，開展了形式多樣的創業教育活動，促進了學生創業素質的提升，并就創業教育中存在的問題提出了改進措施。

[關鍵詞]大學生；創業教育工作；創業意向

[DOI]10.13939/j.cnki.zgsc.2016.05.151

大學生創業教育是當代高校教育的一項重要內容，是學生工作的重要組成部分。開展好大學生創業教育，對提高大學生社會適應能力、培養學生的創新精神具有重要意義。筆者擔任輔導員工作，積極響應國家“大眾創業、萬眾創新”的號召，認真貫徹落實《關于實施大學生創業引領計劃的通知》文件精神，結合學院學生實際情況，從實際做起，從點滴做起，開展了形式多樣的創業教育活動，取得一定成效。

1 具體的步驟、措施

1.1 加強對學生的創業宣傳教育

加強對學生的創業宣傳教育是做好創業教育工作的基礎。大部分學生在校期間只是忙于學習，對國家的政策文件不是很關心，認為和自己的切身利益關系不大，對當前的大學生創業政策更是了解甚少。為此，筆者在對學生的思想政治教育和日常管理中，有意識地把創業教育融入進去。通過召開主題班會，帶領大家詳細學習國家和各級政府出臺的有關大學生就業創業的文件和通知；和同學們一塊探討當前的就業形式，讓大家明白創業也是就業的一種形式，是當前及將來的一個必然趨勢；帶領大家一起學習山東大學生創業文件匯編，了解各地市對大學生創業的扶持政策。

1.2 組建創業團隊

創業確實不是人人都適合的，它不但需要基本的素質和勇氣，更需要一定的潛質和天分。為此，筆者通過班級自愿報名、問卷調查及面試等多種形式，指導學生組建了創業團隊，有重點地予以指導。其中，指導泰山醫學院2012、2013級旅游管理專業學生，結合專業特色，于2014年10月成立了“行者在路上創業團隊”，主要開發大學生旅游市場，實施創業實踐。

1.3 組織學生參加創業就業報告會、座談會，走訪優秀創業學生，讓學生近距離接觸優秀創業學子

（1）積極組織創業團隊學生參加學校組織的各種形式的就業創業報告會，利用一切機會進行學習。2014年4月，泰安市人力資源和社會保障局來泰山醫學院作促進大學生創業就業報告會，組織創業團隊同學聆聽了“泰安市百強創業之星”、泰安皇家裝飾工程有限公司總經理梅強所做的“我的創業歷程”的主題報告，以及泰安市人社局所做的大學生創業扶持政策、社會保險政策和畢業生就業服務等專題報告。

（2）2014年7月，陪同學院領導，走訪了泰山醫學院優秀創業學生霍祥?；粝橥瑢W是泰山醫學院2005級旅游管理本科班學生，2009年畢業后先去上海工作，摸索創業經驗，后于2012年在青島創辦了易聯天下網絡科技有限公司，三年的時間公司發展壯大成擁有200名員工、年銷售額2500萬元的大公司，現設有青島、北京兩家公司。其創業經歷及取得的成績讓學校領導和老師感到欣慰。2014年11月，陪同學校學工處領導，再次到霍祥創辦的公司進行走訪。學校把霍祥同學的事跡材料予以大力宣傳，并于2015年11月申報參評了“山東省第二屆大學生創業之星”活動，從而帶動整個學校的創業氛圍。

（3）2014年10月，學院邀請霍祥同學回母校做了創業報告，他為大家詳細講述了他的創業歷程，告誡青年學生不要急于選擇安逸的工作，相信自己，勇敢嘗試，大膽創業。他的成功對同學們觸動很大，引起了很大反響。同時，學院還邀請另一名創業優秀學子齊金旗同學與同學們舉行了創業座談會。齊金旗同學是我院2005級旅游管理?？瓢嗤瑢W，畢業后在泰安自主創業，創建了思悅廣告傳媒有限公司，目前也達到了一定的規模。他給同學們講了創業的經驗和需要注意的問題，使同學們學到許多課堂學不來的東西。這些同學們身邊活生生的創業典型，對同學們的說服教育作用極大。

1.4 參觀學習兄弟院校

2014年10月，帶領創業團隊學生參觀學習了山東農業大學大學生創新創業孵化基地。山東農業大學創業孵化基地于2014年3月正式揭牌。目前，共有100余個項目入駐學校孵化基地，從項目實施至今，已有近100名創業團隊負責人或成員在校期間或畢業離校時注冊成立公司，創業孵化基地獲得了巨大的成功。2014年11月，在學校學工處領導的帶領下，參觀學習了青島科技大學大學生創業孵化基地。青島科技大學是山東省首批兩所大學生創業教育示范單位之一，通過學習其孵化中心的運行情況及創新創業相關政策，使學生受益匪淺。

1.5 指導學生參與創業實踐和創業比賽

（1）參與創業實踐是創業教育的落腳點，只有真正參與創業實踐，才能檢驗創業教育的結果。我院的創業團隊，首先依托校友創業平臺這一資源，開展創業實踐。創業團隊與思悅廣告傳媒有限公司合作，幫公司代理銷售學生保險箱、電影票等業務，這也算是學生真正開始創業的第一步。

（2）泰山醫學院于2015年4月成立了大學生創業孵化基地。筆者指導旅游管理專業學生組成的“行者在路上創業團隊”，通過了學校遴選，入駐了學校大學生創業孵化基地，正生根發芽，茁壯成長。該團隊的運營模式是以網絡平臺為依托，開發大學生旅游市場為目的的方式，目前團隊擁有三個營銷QQ群，一個微信公眾平臺，和一個網頁服務平臺，成為學校首個校園旅游服務創業團隊，團隊的運營正在有條不紊地進行。

（3）積極指導學生參加泰安市大學生科技創新行動計劃項目、國家級大學生創新創業訓練計劃項目和挑戰杯大學生創業計劃設計大賽等?！靶姓咴诼飞蟿摌I團隊”于2015年6月下旬參加首屆泰安“高新杯”創新創業大賽，團隊結合運營情況和創業經驗以《泰安市高校大學生旅游服務的O2O營銷研究》為題參賽，經過初賽、復賽、決賽，最終獲得優秀獎，也是旅游類為數不多的獲獎團隊。