高校創業教育和思政教育相結合的方法

張瀛尹

【摘要】思想政治教育涉及的內容非常豐富，在對大學生的教育教學中，可以將思政教育與創業教育密切結合起來，促進大學生的創新創業能力的培養。

【關鍵詞】思政教育；創業教育；結合

人才是強國之根基，創新是民族進步的根本動力。建設創新型國家的戰略已經成為我國經濟發展的主要目標和重要途徑，在這一重大戰略決策面前，要更加重視大學生創新創業教育工作。在大學生就業創業過程中，具有服務大學生成長與發展功能的思想政治教育應當發揮自身無可替代的作用，為大學生提供必要的、強有力的思想支撐.努力促進大學生成功就業創業。

一、高校創新創業教育的意義

創業教育不僅是緩解就業壓力的需要，而且是大學生全面素質發展的需要，是實現思想政治教育社會價值、大學生個人價值的迫切需要。開展創新創業教育具有以下兩個方面的好處：

1.有助于大學生提升自身綜合素質。創新創業教育重視大學生綜合能力的培養，能夠挖掘大學生的創新創業潛能。在培養過程中，綜合了系統理論知識的教育，同時進行多層次、全方位、系統化的思維訓練、方法培養和技能實踐，促進了受教育者個性的發展和提升。

2.有利于緩解大學生就業的壓力。大學生就業壓力的出現是高等教育大眾化的必然結果。一方面，大學生通過創新創業教育提升了自身素質，增加了就業競爭力。另一方面，部分大學生通過自主創業，在一定程度上減少了求職人數；同時，自主創業成功為社會提供了更多的就業崗位，進一步緩解了就業壓力。

大學生擔負著推動國家發展、促進社會進步的重要責任，充分發揮思想政治教育的功能，能夠強化并完善對大學生的創業教育，對于我國經濟社會的發展、和諧社會的構建和大學生個人價值的實現均具有十分重要的意義。

二、高校創業教育和思想政治教育相結合的方法

思想政治教育涉及的內容非常豐富，它不僅僅是課堂教學，更多的是通過各種方法、載體和渠道引導和教育學生，使學生全面發展。在新的形勢下，高校思想政治教育工作必須實現突破和創新，改革人才培養模式，關注社會生活需要和學生未來生存發展的要求。在對大學生的教育教學中，可以將思想政治教育與創業教育密切結合起來，對不同年級大學生開展內容不同的政治理論學習以及相關的素質教育活動。

1.在創業教育中融入思想政治教育的內容。高校要培養符合現代社會需要的創業人才，首先要在校園營造—個濃郁的創業文化氛圍。要培養學生樹立創業意識，營造校園的創業文化，進行創業世界觀教育。學?？梢蕴峁┒鄻踊摹皠摌I學”課程與講座，以及專業見習單位，方便大學生自主選擇。

2.堅持用思想政治教育指導大學生創業教育。創業教育可以開發和提高大學生的創業素質，培養大學生的創業意識、創業能力和創業心理品質，使他們成為具有創造性和個性的社會主義建設者和接班人。思想政治教育可以幫助大學生在價值觀層面形成正確的擇業觀，同時能夠培養大學生獨立的人格和誠實守信的品質。

3.創立思想政治教育與創業教育相融合的環境。高校必須營造一種有利于創業教育的輿論氛圍和校園文化，要把創業教育作為高等教育的重要內容之一，使之成為教師和學生的基本共識。建立相應的保障制度，明確將創業教育列為思想政治教育的內容。學校就業指導中心，應定期組織以“科研競賽”“科研活動”等為載體的大學生創業計劃競賽，實實在在的培養學生的創業競爭力。

4.重視理想信念教育。思想政治工作的核心內容是理想信念教育。沒有堅定的理想信念，就沒有凝聚力。經過大學四年的熏陶，大學生已經具備了一定的獨立思考、分析和解決在學習、生活和工作中所遇到問題的能力。提高高校大學生的創業就業指導，必須使大學生形成正確的世界觀、人生觀和價值觀，因為這些觀念會對一個人的擇業產生重大的影響。

5.要創新“兩課”內容。近幾年來，各高校圍繞第二課堂對大學生創新創業能力的培養做了許多有意義的探索，如建立大學生科研基金、大學生創業挑戰杯競賽、設立與學業有關的創新學分等。當然，高校還應該積極支持和鼓勵相關社團與組織，從理論、實踐、能力等方面不斷提高大學生創業的綜合素質。學生的第二課堂可以靈活多樣，例如，可以舉辦創業論壇，邀請社會知名企業家、成功創業者、校友企業家等來學校做有關創業方面的講座等。

6.以校園文化為載體，營造濃厚的創業氛圍。創業教育是為了拓展一種視野，將創業作為一種職業選擇，讓大學生們不再為了就業而就業。思想政治教育本身，也是對校園文化塑造的補充和深化，尤其是體現在素質教育方面，大學生的身心健康應該得到全方位的發展。校園文化作為大學生思想政治教育的載體，對大學生具有十分重要的導向、激勵和同化作用，把創業教育融合于校園文化建設之中，是實施創業教育的重要途徑。大學生的各種社團組織，可以為大學生提供創業意識的熏陶，同時也能夠為大學生提供信息交流、探索創業、深化與運用專業知識的場所。

7.重視大學生創業規劃的指導。創業型人才的培養是一項復雜的系統工程，我國高?，F階段的人才培養模式還不能適應知識經濟和經濟全球化的要求，創業型人才的培養還處于起步階段。高校的思想政治教育工作應該積極為大學生創業提供優質的服務，學校就業指導中心應該提供配套的設施和服務，才能使理論教育落實到位。首先，要建立創業實踐基地。學校應建立大學創業園，可以成立由學生自主經營與管理的科技服務公司，形成知識、技術、智力和資金的緊密結合，使其成為科研成果的孵化器和科技產業的發源地。其次，建立大學生創業指導中心，重點提供具體的創業過程的指導。最后，要制定相關的政策，以鼓勵和保障大學生的創業。學?？梢越⒋髮W生創業啟動基金，激發學生的創業欲望。

三、結束語

培養大學生的創新和創業精神是一項長期而且艱巨的工作，高校的思想政治教育工作，不僅要發揮培養知識人才和精英人才的作用，同時也要融人創業教育，使學生形成正確的擇業意識和創業意識，具備強烈的創新和創業精神。

參考文獻：

[1]劉兆平.大學生思想政治教育與創業教育的結合[J].南通大學學報，2007（3）

[2]沈紅宇.創業型人才培養與大學生思想政治教育[J].東北農業大學學報，2004（3）