高職教育與區域經濟協同發展的思考

唐子惠

內容摘要：高職教育如今已經成為我國高等教育體系的重要組成部分，特別是隨著國家高等院校改革之后，高職教育更是明確了其在我國高等教育中的地位。正是由于高職教育的特殊性，因此它能夠對于我國以及區域經濟的發展產生重要的影響。高職院校由于期自身實用性的辦學理念，因而它能夠為區域經濟的發展提供更多的技術人才支撐、滿足區域經濟發展的人力資源的需求。本文主要就高職教育與區域經濟協同發展的問題談談自己的一些看法。

關鍵詞：高職教育 區域經濟發展 人才支撐

如今的高職教育的發展已經呈現欣欣向榮的局面，但是如何推動高職教育更好地為區域經濟的發展服務以及如何使兩者能夠更好地協同發展仍需要仔細地研究探討。

1.高職教育發展的現狀及問題

隨著當今國家對于高級技術人才逐漸重視以及市場經濟發展對于技術型人才需求的加大，我國的高職教育其實已經逐漸取得了一定的發展。但是，在高職教育真正適應區域經濟協調發展的方面仍然存在一些問題。

1.1多數高職院校教育結構無法真正適應產業結構的發展

由于高職院校大多都是省屬院?；蚴堑胤皆盒?，他們的主要作用就是為了能夠為當地經濟發展服務。但是現在不少的高職院校卻在專業開設方面，沒有真正的考慮當地的實際情況，甚至在熱門專業上盲目的擴大招生的生源，這樣就導致高職院校的專業的開設上很難適應當地的經濟發展的實際需求、教育結構無法有效的適應當地經濟產業結構的發展。

1.2多數高職院校課程結構的設置不具實用性

高職院校由于其辦學理念的特殊性，因此它在課程結構的設置上，并不是類同本科院校模式相當，而是應該具有自己的特色，這樣才能夠使課程結構的設置能夠真正的為培養應用性、技能型人才服務。但是現在多數院校的課程結構卻存在著公共課程的比例過高，專業課程以及實踐課程的比例過低，這樣就導致許多的課程對于學生來說并不實用，使得許多高職院校的學生并沒有足夠的實踐經驗，這對于他們以后的實習乃至工作并沒有起到真正的作用。

2.促進高職教育與區域經濟協調發展的策略

2.1強化政府的主導作用，將高職教育發展納入政府區域經濟發展規劃

高職教育如今的欣欣向榮的局面在很大程度上都是由于政府的高等教育的規劃決定的。雖然如今社會公眾對于高職教育還存在一些偏見，但是不可否認的是，如今政府在高等教育的改革以及對高職院校的支持力度的加大，已經漸漸地影響甚至改變了一些公眾對于高職院校的態度。另一方面，教育的發展離不開經濟的物質支持，教育反過來又可以推動經濟的發展，為經濟的發展提供智力支持和人才支撐。而對于高職院校來說，大部分的經濟支持都是來自于政府的財政支持，對于區域經濟發展來說，地區教育水平的提高也是區域發展的一個重要的方面。所以強化政府的主導作用，真正的把高職教育有效納入政府區域經濟發展規劃，根據地方區域經濟發展的特點以及相關產業結構設置相應的學校專業結構方向和教育培養目標；具體分析區域勞動力狀況以及人力資源狀況，通過在高職院校設定合理的培訓的目標與計劃，真正地發揮高職院校的實用性、應用型的技能培訓優勢，提高高職院校的社會服務的能力讓高職教育能夠真正的提高勞動力的素質，推動區域經濟的發展。

2.2高職教育要適當轉變辦學模式，實行“產、學、研”相結合的辦學模式

高職教育培養出來的人才，最終是為了滿足企業的需求，高職教育的專業以及課程的設置最終也應該與企業相適應。而高職院校的一個突出的特點就是實踐性強。因此這就需要高職院校應當適當轉變辦學模式，探索實行“產、學、研”相結合的模式，實行校企合作，豐富實訓資源與條件，這樣既能夠在相關的專業學習中讓學生能夠真正的深入到企業去實踐，又能夠使當地的教育資源能夠得以充分利用、人才專業能夠真正對口。

2.3發展高職教育要目光長遠、具備前瞻性

由于教育人才的培養具有滯后性，但對于高職教育來說，它不僅要適應區域經濟的發展，同時還要能夠真正對區域經濟的發展起到指導和促進的作用。所以這就需要在發展高職教育的時候要目光長遠、具備前瞻性，要能夠預見區域經濟的發展方向，適時、適當開設新專業和增減相關專業。這樣才能夠真正的滿足區域經濟發展的實用性人才需求。

3.結束語

總而言之，高職教育是能夠促進區域經濟的協調發展的，當然這也需要多方面的努力：包括仔細分析地方高職教育的發展現狀、把高職教育發展納入政府區域發展規劃、轉變高職院校辦學模式、對高職教育的發展要具備前瞻性的發展眼光等。

（作者單位：張家界航空工業職業技術學院）