任亞紅
【摘要】高校的數學課程是高校學生的一門基礎課程,高校數學應該有自己的一套有效的教學方法,在教學的過程中高校數學教師在教學中要有責任心,要考慮高校學生處于特殊的年齡階段,因材施教,同時注重培養學生的綜合能力.本文介紹了高校數學素質教育的內容和目的,并提出了素質教育的實施方法,以期為研究高校數學者提供參考.
【關鍵詞】高校;數學教學;素質教育;實施
數學學習與研究2016年21期
1《婚育與健康》2024年9期
2《現代經濟信息》2024年5期
3《現代農村科技》2024年5期
4《電氣技術與經濟》2024年4期
5《吉林醫學》2024年3期
6《北京文學·中篇小說月報》2024年5期
7《經濟技術協作信息》2024年2期
8《北華大學學報(自然科學版)》2024年2期
9《農業開發與裝備》2024年3期
10《畜牧獸醫科技信息》2024年1期