試論交誼舞與高校校園文化建設

張婷

[摘 要] 交誼舞是高校體育選修課的重要部分，并得到廣大師生的認可與接受，成為高校較為受歡迎的體育選修課程。在高校建設過程中，我們要看到交誼舞對校園文化建設的意義，如培養學生的審美能力與健康身心等，并且適合于高校學生的選擇與學習等優勢所在，借助于交誼舞教學，推動高校校園文化建設的發展。

[關 鍵 詞] 交誼舞；高校校園文化；文化建設

[中圖分類號] G647 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2017）04-0180-01

交誼舞是一種集合了體育與舞蹈、音樂等多種因素在內的運動形式，對高校學生的成長能產生重要影響。不僅作為高校體育選修課的一部分，更對整個校園的文化建設產生重要影響。本文針對交誼舞對高校校園文化建設的意義做出探索，并進一步思考如何充分發揮交誼舞在校園中的優勢，以期為校園文化建設做出啟示。

一、交誼舞對高校校園文化建設的意義

（一）對于學生審美能力與身心健康的意義

交誼舞作為一種體育舞蹈，是糅合了體育、舞蹈、音樂、以及服飾、化妝等多種藝術形式的一種運動形式，既具有運動身心的意義，也具有審美意義。長時間的交誼舞學習，能增強學生的審美能力與審美意識，對高校美育教學做出有益的補充。除此之外，交誼舞能夠有益學生的身心發展。就生理方面，交誼舞作為一項有氧運動，對學生的心腦血管發展能夠產生重要影響，并且對學生身體柔韌性、協調性等多種能力都會有所助益[1]。

（二）符合校園文化建設需求

交誼舞作為校園文化的一項內容，對校園文化建設有積極影響。從交誼舞自身特點分析可以發現，交誼舞具有學習簡單、運用廣泛等特點，并不需要占用大量的練習時間，男女均適宜，是一項積極健康的運動，參與度廣并且受歡迎，能夠輕松達到校園文化建設的需求。對于高校而言，經常性地組織一些交誼舞會、練習等，能夠使整個校園顯得生機勃勃。校園文化建設的目的本就是增強校園凝聚力，為學生營造良好和諧的學習、生活環境，而交誼舞恰好能夠滿足諸多要求[2]。

二、交誼舞在高校校園文化建設中的運用思考

（一）將交誼舞與校園文化生活相聯系

此處的校園文化生活，是指除了學習生活及物質的生活的組成部分，豐富的校園文化生活是指學生的精神生活和文化生活，能夠對學生的身心產生健康影響，能夠在潛移默化中陶冶學生的情操。認清交誼舞在校園文化生活中所占的地位，才能切實地實現其價值，服務于校園文化生活的建設。交誼舞是校園文化生活的組成部分，就要盡力發揮其主動性、建設性，使其服務于整體，跳出課堂的局限，使學生能夠真心喜愛并投入其中。任何文化建設最終服務的都是學生，否則就是無益的，因此，充分實現交誼舞與學生的結合，才能切實地完成校園文化建設[3]。

（二）交誼舞學習要跳出課堂

在教學過程中，交誼舞一旦作為高校校園文化建設的一部分存在，就要跳出課堂的局限。作為體育選修課的一部分，交誼舞在課堂中的教學是有限的。在體育教學中，可以適當開展交誼舞選修課。在選修課中，教師可以不再局限于舞蹈教學的“技術”內容，而考慮到其中的一些文化，包括交誼舞禮儀、發展、服飾、妝容等的選擇與判斷等，這些都是交誼舞學習需要關注到的，但在日常的課堂中并沒有足夠的時間進行講解與實踐。

（三）將交誼舞帶入日常的活動中

交誼舞入手快，且參與程度廣，因此，學?？梢詫⒔徽x舞帶入各種校園活動中，并盡可能鼓勵學生參與其中。除了必要的舞會，邀請學生自主地參與其中，在一些活動中，如一些大型的晚會等，都可以適當地增加交誼舞表演環節，并且交由學生會進行自主設計完成。在參與方面，交誼舞的表演或者說的參與已經不再局限于藝術專業以及一些學生本身了，而是要鼓勵學生大膽地報名、參與其中，有時候學生是需要鼓勵的。在校園也要留出學生足夠的自主練習空間場地，使學生樂于、敢于、想參與。

（四）通過交誼舞鍛煉學生的交際能力

交誼舞本身就是一種交際舞蹈，在交誼舞的學習過程中，也要將交流的禮儀、習慣等傳遞給學生。交誼舞是一項組隊（團體合作）運動，需要兩名學生進行配合才能完成，這就需要足夠的交流，在高校教學中鼓勵學生參與交誼舞，也是從側面鼓勵學生交流，打破自身的壁壘，對學生的成長能產生重要影響，然而這種鼓勵并不應是強制性的，而是以足夠的交流為基礎的。

總之，校園文化生活對學生的成長與發展能產生足夠的影響，因此，高校要充分重視。為了發揮交誼舞對高校校園文化建設的推動作用，學校需要在實踐中不斷探索、不斷發現，教學工作者仍然有很長的路要走。

參考文獻：

[1]王暉.體育舞蹈與交誼舞的一致性與差異性淺析[J].搏擊（體育論壇），2011，17（6）：13.

[2]徐曉霞.高校交誼舞課程教學內容的選定及效果分析[J].文教資料，2006，28（12）：15-16.

[3]于君.我校開展交誼舞選修課的可行性研究及問題分析[J].重慶教育學院學報，2009，16（3）：6-9.