高中體育教學中足球教學的開展研究

曹迎九

【摘要】隨著社會的不斷進步和發現，近幾年以來，國家和政府也認識到了教育的重要性，隨之增加了對教育的投資。我們的教育也在隨著社會的發展與之共同進步，從原先的應試型教育也在逐漸向新型的教育模式邁近。為了讓學生能夠德智美共同發展，體育課程以及足球教學重要性不言而喻。本文大多是對我國現在的體育教學的足球方面的現狀進行一些闡述，還有本人對于足球教學的一些個人見解，希望本文能對諸位同仁有所幫助，如果有分歧之處，希望同仁能夠指出，好能夠讓本人撥亂反正，不勝感激。

【關鍵詞】高中體育 足球教學 研究

【中圖分類號】G633.96 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2017）36-0212-02

一、我國高中體育課程以及足球教學的重要性以及現狀

隨著我國的改革開放、快速發展的大背景，我們的教育事業也迎來了自己的春天。而我們的體育課程更是因為新課標的普及，我國相關部門的關注，提供了前所未有的機遇。我們現在遇到的不止是機遇也有挑戰，但是同樣為我們的創造性提供了寬闊的平臺和空間。同樣如何讓體育課程邁上更高的臺階，如何讓足球教學更好的發展，這就需要我們大家共同與之努力。新課標的要求就是要讓學生德智美全面發展，讓學生在學習的過程中，同時保持一個健康有活力的身體。而我們的體育課的目的就是為了讓學生能夠更加健康的成長。而在體育課之中，足球的教學則不失為一個較好的手段。在足球教學的過程之中能夠培養學生的興趣，調動學生的積極性，鍛煉學生的身體，還可以開發學生的團隊協作意識，甚至可以為我國的體育事業的發展提供相應的人才。毛主席曾經說過：身體是革命的本錢。這句話用到現在，用到這里同樣是相應的。為了能夠讓學生更好的發展，必須要讓學生擁有一個健康的身體。就眼前看來，足球在體育教學中的作用也越來越重要，尤其是在學生的高中生涯之中對學生的身心健康有特別重要的意義。高中生可以在足球運動的過程中強健自己的身體，為更好的學習打下堅實的身體基礎，這樣也能夠更好的讓學生全方面共同發展。但是我國現在大部分的高中學校讓學生把自己的重心都放在學習文化知識的教學上面。對于體育這一方面尤其是足球來說極度的不重視，這就阻礙了學生的全面發展，

然而，我國現在包括足球教學在內的多種體育課程的發展都不太樂觀。而足球在其中的情況更是很嚴峻。一個是，就我國而言，我國的足球事業在國際之上就是處于劣勢地位，這就導致我國缺少一些技能較好的專業人員。而在我國的農村或者城鎮的高中之中，擁有體育課程的學校的數量就相對有限，而擁有足球教學的高中學校更是少之又少，這就在很大的一方面制約了足球教學的發展。就算在一些學校擁有著足球教學，學校領導不重視，教師資格參差不齊。因為足球的相對冷門，學校領導就將注意力更多的放在了熱門的專業項目上，這樣就形成了一個惡心循環。足球教學更加冷門，學校領導更加不重視。這樣對于一些專業器材的購買就形成了一些影響，進而打擊學生的積極性。其次，就是足球教學需要的場地較大，而且還需要草坪等一系列的保護措施，建設成本和維護成本相對較高。沒有足夠專業的教師和教學材料，不能讓學生進行系統化的學習。而且學校的不重視就直接影響了學生的積極性，這同樣是一個惡性循環。而人類本身的一些活動都需要一些動機，遭受外力壓迫的只能夠短時間的讓人類進行一些活動。要想更好的讓學生學習足球，就必須讓學生對足球產生興趣。培養學生的興趣是基礎，學校領導的重視是外部條件，而專業教師的自身的進步以及教學方式和教學方法的改進則是內部條件。要想更好的發展就必須要雙管齊下，共同用力。

二、對于足球教學更好發展的研究策略

首先應該是國家和政府的重視，頒布相應的法律法規，為總體的教育事業提供有利的發展條件，創造適合的發展空間。其次就是學校領導要對其足夠重視，對于足球教學給予足夠的支持，相應的購進一些專業器材，建造相應的教學場地。學校領導需要清楚的認識到足球教學對于學生發展的好處，對于培養學生正確的人生觀、價值觀有積極的意義，有利于學生的身心發展。而且足球運動是學生相對喜歡的一項運動。足球也正在向商業化進行發展，這就為學生以后的工作生涯打下了一部分的基礎。只有學校領導能夠正確的認識到足球對于學生的發展的種種好處，才能夠在學校之中讓足球教學更好的發展。興趣是最好的老師，我們必須要多方面的培養學生的興趣，讓學生自己喜歡學，主動學。但是興趣上的培養是心理方面的，與此同時，我們還要對學生的身體層面進行培養，加強學生的身體鍛煉。足球運動是一項需要運動員進行快速的奔跑和強烈的對抗的運動。這就需要我們在最基礎的體育運動上下功夫，只有基礎打好了，我們才能夠進行下一步的技巧訓練。而且足球運動的真正快樂并不是輸贏，而是在運動之中享受的身體的充實感。

最后一點，也是本人認為最重要的一點，就是教學教師的培養。提高教師的個人資格，才能夠更好的教學，也只有這樣才能夠教導出更好的學生。同樣，教師資格的培養的確很重要，但是教學方法就需要我們的教師在充足自身以后進行完善。要時刻謹記一切為了學生，為了學生一切。其次就是需要教師將教學的內容合理化。我們要讓學生在學習中快樂，在快樂中學習。教師可以在日常的教學過程之中舉辦一些小型的友誼賽。但是一定要切記不要造成惡性競爭，一定要把握好自己的度。

三、總結

隨著社會的不斷發展，新課標的改進。體育課程占據的位置越來越重要，而足球教學在體育課程之中更是會占據很大的位置。這是對于我們體育教師的一個機遇更是我們的挑戰，我們必須順應社會的發展，讓足球的發展更加迅速，讓學生更加全面的發展。在經過實驗的情況之下，實行以上的這幾種研究的策略方法，可以特別大的程度改善我國現在的現狀。這樣既能夠提高學生的身體健康的狀態，還能夠進一步推動我國的足球事業的發展，也推動我國的“中國夢”的實現。

參考文獻：

[1]郭曉華.高中體育高效課堂策略研究[J].教育教學論壇，2013，（22）.

[2]劉偉.高中體育有效課堂教學的構建[J].體育師友，2013，（01）.

[3]陳金鑫.高中體育足球教學策略早就[J].考試周刊，2015（48）.