?

舞臺表演在民族聲樂演唱中的運用

2017-10-21 19:11齊力格爾
知音勵志·教育版 2017年1期
關鍵詞:舞臺表演提高應用

齊力格爾

民族聲樂作為中國優秀傳統文化的重要組成部分,民族聲樂包含兩方面的內容,不但包括視聽藝術,還包括視覺藝術。民族聲樂要想獲得大眾的認可,不僅要提高表演者的音樂演唱能力,而且還要提高演員的舞臺表演技能,使觀眾獲得視聽和視覺享受。文章主要對民族聲樂中舞臺表演的現狀進行分析,研究聲樂演唱中,舞臺表演的重要性以及作用,同時還有針對性的提出提高舞臺表演能力對策,提高民族聲樂演唱的整體水平。

【關鍵詞】民族聲樂演唱;舞臺表演;應用;提高

我國民族聲樂是在繼承、發展傳統演唱藝術的基礎上,吸收借鑒西方演唱技法,形成的具有獨特的民族特色的民族藝術形式。我國民族聲樂最高起源于原始歌舞,并且吸收戲曲、曲藝等藝術特色,促使民族聲樂演唱具有音樂演唱以及形體表演兩方面的特征。民族聲樂演唱中,很多人認為演唱技法是最重要的,忽視表演者的舞臺表演技能的培養,導致民族聲樂表演的效果大打折扣。在民族聲樂演唱中,表演者不但要具有純熟的演唱技法,還要具有高素質的舞臺表演技能,促使觀眾能夠在民族聲樂表演中獲得良好的視聽、視覺效果。

1 民族聲樂演唱舞臺表演的現狀

在民族聲樂演唱中,由于人們比較重視表演者演唱技法,在聲樂藝術教學中,重視表演者的演唱技法的培養,忽視舞臺表演經驗以及技能的培養,致使表演者僅僅具有比較熟練的演唱技巧,沒有相對應的舞臺表演經驗,導致表演者的民族聲樂演唱難以發揮基本作用,無法獲得觀眾的認可。

由于舞臺表演形態也具有情感傳遞的功能,忽視舞臺表演經驗則會影響表演者情感的傳遞,另外表演者在進行表演時,由于表演人員獨自一人,壓力較大,舞臺表演能夠轉移表演者的注意力,提高表演效果。當前,我國民族聲樂演唱表演中,舞臺表演經驗比較匱乏,導致很多表演者在聲樂演唱時,不能夠完整的傳遞作品的情感。

2 舞臺表演在民族聲樂演唱中的應用

2.1 舞臺表演能夠緩解表演者緊張情緒

民族聲樂表演中,表演者經常出現各種表演壓力。一般情況下,表演者在舞臺表演時,由于會面對眾多的觀眾,會加重表演者緊張的情緒,表演者情緒緊張則會影響聲樂演唱。表演者緩解緊張情緒的眾多方法,其中一種句式舞臺表演。

表演者進行聲樂表演中,應用舞臺表演能夠緩解演員的心理壓力,轉移表演者的注意力,讓表演著能夠更加主動、自由的進行表演。表演者的舞臺表演,能夠有效的緩解表演者的表演情緒,提高演唱效果。

2.2 舞臺表演有利于情感表達

民族聲樂演唱作為我國傳統文化之一,在聲樂演唱中重視舞臺表演技能能夠表達作品的情感。舞臺表演作為表演者情感表達的一種形式,表演者能夠通過舞臺表演來塑造人物形象,促使表演者更好的進行情感流露。在民族聲樂演唱中,表演者在作品的情感表達中,不但要培養自身高超的唱功,還要培養自身的舞臺表演能力。

民族聲樂演唱中,要想更好的進行情感表達,就要重視聲、表、形的結合,單純的聲音在情感表達上,難以完整詮釋作品的內涵,只有將音樂與舞臺表演(動作形態、面部表情等)結合起來,才能夠更好的進行情感表達。例如在民族聲樂《貴妃醉酒》的表演中,表演人員不僅僅進行音樂演唱,還重視舞臺表演藝術,塑造人物形象“貴妃醉酒”,讓人們更好的進行作品理解,讓表演者進行情感表達。還有在一些激烈的歌曲演唱中,演唱者不但通過激情高昂的演唱唱功,還再加上特定的動作、表情來豐富歌曲的內容,促使觀眾與表演者更好的進行情感表達。

在民族聲樂演唱中,表演者重視舞臺表演技能的培養,在演唱時,將音樂演唱與舞臺表演結合起來,促使表演者更好的投入演唱,從而提高民族聲樂演唱的水平。

2.3 舞臺表演連接表演者與觀眾的紐帶

民族聲樂演唱中,舞臺表演能夠反映演唱者對歌曲的理解,促使表演者與觀眾實現心理共鳴。

民族聲樂演唱中,不同的表演者對表演作品會有不同的理解,舞臺表演能夠反映出表演者的思想傾向。

民族聲樂演唱中,表演者通過音樂和舞臺表演來展示自身對歌曲的理解,將自身的生活經歷、情感體驗融進聲樂演唱中,最終實現情感共鳴。表演者將自己的生活經驗、情感通過舞臺表演展示出來,例如在聲樂演唱中,表演者在進行舞臺表演時,一肇一笑、面部表情(或哀怨、或喜悅等)、肢體動作等體現著表演者的思想。在舞臺表演中,表演水平的高低都會直接體現出表演者對民族聲樂作品的理解程度。表演者通過舞臺表演,能夠在不斷的表演實踐中,改進不足之處,豐富表演者的舞臺表演技能。

民族聲樂演唱中,要重視實現表演者與聽眾的情感互鳴。近年來,我國民族聲樂演唱地位所下降,主要原因是人們不理解演唱內容,表演者無法與觀眾實現情感互鳴。要想改變這種情況,就要在高超唱功的基礎上,提高舞臺表演技能。表演者重視舞臺表演,能夠通過形體動作加深觀眾對作品的理解,同時也增加對作品的認識。在民族聲樂演唱中,通過聲與樂、動與靜的完美結合來實現情感互鳴。

3 培養表演者的舞臺表演技能的對策

民族聲樂演唱中,表演者要轉變觀念,培養舞臺表演意識,主動對自身的舞臺表演能力進行培養。在舞臺表演中,表演者要提高自身的認知能力,加深對音樂作品的認識,有計劃的鍛煉舞臺表演能力,同時還要加深對舞臺表演認識,鍛煉自身的形體,能夠根據作品內容設計相應的動作,降低聲樂表演的難度。例如民族聲樂演唱中,演唱者注意鍛煉自身的眼神,就現在進行《貴妃醉酒》的演唱時,演唱者作醉酒態、嫵媚態,將楊貴妃的嬌、美表現出來,同時在輔助相應的行為舉止等,讓觀眾理解演唱內容,更好的進行情感體驗。

4 結語

在民族聲樂演唱中,要想提高演唱水平,不但要培養表演者高超的唱功能力,還要重視培養表演者舞臺表演技能,讓觀眾能夠聽過聲樂演唱實現情感互鳴。民族聲樂演唱藝術中,舞臺表演技能不但可以緩解表演者緊張的情緒,還能夠進行情感表達,讓觀眾在情感表達中實現情感互鳴,同時舞臺表演還可以體現出表演者對作品的理解能力,通過舞臺表演實踐提高表演能力,表演者在聲樂演唱中,不可忽視舞臺表演技能,要提高自身的認知能力,提高自身的舞臺表演能力,促使表演者更好的進行民族聲樂演唱。

參考文獻

[1]徐僭.探索舞臺表演在民族聲樂演唱中的作用[J].時代教育,2016(02):157.

[2]張克東.舞臺表演在民族聲樂演唱中的作用[J].大舞臺,2014(01):163-164.

[3]王娜娜.論我國民族聲樂演唱者的舞臺形體表演[J].民族音樂,2016(03):103-105.

[4]何娟.民族聲樂舞臺表演藝術分析[J].作家,2015(18):197-198.

作者單位

赤峰學院音樂學院2013級蒙本班 內蒙古自治區赤峰市 024000

猜你喜歡
舞臺表演提高應用
論舞臺表演中的互動媒體藝術應用策略
試論提高舞蹈演員綜合素質的重要性
提高幼兒教育質量的策略研究
讓作文互評提高能力
漫談初中作文教學
GM(1,1)白化微分優化方程預測模型建模過程應用分析
煤礦井下坑道鉆機人機工程學應用分析
氣體分離提純應用變壓吸附技術的分析
會計與統計的比較研究
91香蕉高清国产线观看免费-97夜夜澡人人爽人人喊a-99久久久无码国产精品9-国产亚洲日韩欧美综合