馬克思中學文獻材料被引入高校思想政治課的意義與作用

郭卓茂（ 新疆維吾爾醫學高等?？茖W校，新疆 和田 848000）

馬克思中學文獻材料是研究馬克思青少年時期思想的第一手資料，也是研究馬克思如何走上為社會為人類謀福利的第一手資料。把這些文獻材料引入高校思想政治課，會進一步激發學生為社會為人類謀福利的信心和勇氣。

社會和諧穩定，國家長治久安，與社會成員的思想道德素質密切相關。高校作為培養人才、科學研究的主戰場，肩負著為國家為社會培養建設者和接班人的神圣職責。因此，高校思想政治課中引入馬克思中學文獻材料很有必要。

一、馬克思中學文獻材料梳理分析

馬克思中學文獻材料大致有：詩歌創作、畢業證、課程表、作文和試卷等五大部件。第一部件是詩歌創作。這時期的詩歌到目前為止，發現了很有研究價值的兩首，對探究馬克思少年思想及其起源非常重要！一首是馬克思很早就寫成的《人生》。另一首是馬克思于1833年所寫的《查理大帝》。有的學者認為《人生》可能是馬克思寫的詩歌中最早的一首了。如聶錦芳就認為：“《人生》可能是迄今為止發現的馬克思最早的作品?！倍医o出了比較確切的證明：“姐姐索菲亞是他的知音，早在馬克思有意識地把自己的詩作結集成冊保存或饋贈他人之前，姐姐就悉心做了抄錄，保存下來的一部分在一本筆記本里，另一部分抄在一本紀念冊里。紀念冊里的詩歌是馬克思上大學之后的作品，筆記本里絕大部分也是同一時期的，但開頭的兩首是例外，第二首標明‘寫于1883年’，第1首則沒有標明時間。但索菲亞基本上是按照馬克思寫作的時間順序抄錄的，……《人生》可能是迄今為止發現的馬克思最早的作品?！蔽覀€人認為既然是索菲亞抄在筆記本里的，很有可能是：在索菲亞看來，是馬克思較好的詩歌。這就說明馬克思之前也有可能寫過更多的詩歌，或者是敗筆。所以，聶錦芳用了“可能”是比較準確的。但要再想發現比這首更早的馬克思的詩歌，恐怕也很難了？因為，馬克思詩歌的保存者也許再也沒有比索菲亞更合適的人選了。

通讀現在能見到的馬克思的所有詩歌，我們還發現：抒寫愛情與死亡的詩歌占居絕大多數。其中《人生》就對人的一生做了整體抒寫，認為生就是不斷死亡的過程?！恫槔泶蟮邸犯桧灹瞬槔淼男鄄糯舐?、英勇堅強，寄寓著詩作者的崇高理想。在某種意義上，可以認定，這兩首詩分別是馬克思后來思想中的“人道主義”和“歷史唯物主義”的源頭。

第二部件是畢業證。特里爾中學畢業證上記載了馬克思三大方面的情況，一是操行，二是資質和勤勉情況，三是知識和技能。其中知識和技能又包括語言、各門學科及技能三個方面。而在語言方面，就開設了德語、拉丁語、希臘語、法語和希伯來語等好多種?？磥?，馬克思所就讀的學校非常重視語言的學習，哲學和藝術（包括圖畫、歌唱）是缺失的。于是，有人就產生了疑問：“哲學入門”這門課怎么會是缺失的呢？原因是哲學在當時的德國還是很有影響的。馬克思上中學的時代，康德雖然于1804年謝世，可是黑格爾還活躍于德國哲學界，直到1831年才去世。所以說，中學時期的馬克思可能對哲學并沒怎么投入過多的精力，也沒有進行更多的學習。

第三部件是課程表。課程表能使我們比較全面地了解馬克思當時接受教育的情況，尤其對他少年時期的知識結構，能形成一個比較清晰的輪廓，進而對理解馬克思后來的發展情況有著很大幫助。從課程表上所列舉的科目來看，馬克思當時接受的教育相當完備。語言方面就有好幾種，而且科學、人文都列有幾個科目；講課教師中也有學者。

第四部件是作文。包括宗教作文、德語作文和拉丁語作文，這三篇都是考試寫的作文。相比之下，德語作文很受讀者青睞。事實上，馬克思后來實現了自己在這篇作文中所抒寫的理想。有人認為，這篇德語作文是一份立志的宣言書。馬克思慷慨激昂地寫道：“在選擇職業時，我們應該遵循的主要指針是人類的幸福和我們自身的完美?！绻粋€人只為自己勞動，他也許能夠成為著名的學者、偉大的哲人、卓越的詩人，然而他永遠不能成為完美的、真正偉大的人物?！边@篇德語作文被校長評為“思想豐富，布局合理，條理分明”，缺點是“過分追求罕見的形象化的表達”。宗教作文“思想豐富，敘述精彩有力”，對“葡萄藤”與“枝蔓”的闡述很為分明，但對同基督結合為一體的實質和原因的論述不夠充分。有人認為，這篇宗教作文是一份立德的宣言書。拉丁語作文在處理素材，顯示歷史知識，通順表達拉丁語方面都很不錯。有人認為，這篇拉丁語作文是一份立言的宣言書。在作文中，馬克思對征服了意大利的羅馬時代給予贊美，稱頌它為最美好的時代、幸福的時代，而對于尼祿時代，從列出的一些罪行中，可以看出，馬克思對其很為憤慨，接著馬克思將這兩個時代與奧古斯都時代做比較，一句“但是，奧古斯都時代不應該受到我們的過分贊揚”，說明馬克思初步具有了辯證歷史分析的能力。這些可與馬克思后來創立的辯證歷史唯物主義遙相呼應。

第五部件是試卷。目前所見到馬克思的中學試卷，除了作文之外，就剩下數學考試卷。從數學試卷的題目來看，是對幾何題的解答。研究數學試卷可以與馬克思后來的《數學手稿》《資本論》對接。馬克思研究政治經濟學，感覺自己數學知識欠缺，就對微積分做了比較詳細的研究，他后來還創作了《資本論》。中學數學試卷的發現，使研究馬克思數學思維的形成有了“泉眼無聲惜細流”的感覺。

二、高校思想政治課中引入馬克思中學文獻材料的意義與作用

（一）有利于激發學生為社會為人類謀福利的信心和勇氣

馬克思《青年在選擇職業時的考慮》中那些激情洋溢、催人上進的言語，很值得大學生閱讀欣賞。馬克思說：“如果我們選擇了最能為人類福利而勞動的職業，那么，重擔就不能把我們壓倒，因為這是為大家而獻身；那時我們所感到的就不是可憐的、有限的、自私的樂趣，我們的幸福將屬于千百萬人，我們的事業將默默地、但是永恒發揮作用地存在下去，面對我們的骨灰，高尚的人們將灑下熱淚?！卑堰@些相關內容引入高校思想政治課，學生會被馬克思的激情所感動，從而有利于激發學生為社會為人類謀福利的信心和勇氣。

（二）有利于豐富教學資源和彌補教材一些內容造成的空洞

高校思想政治課沒有引起足夠多的學生重視。其原因之一就是一些教材枯燥乏味，不能吸引學生，缺少他們感興趣的東西。因此，挖掘馬克思中學文獻材料，有利于豐富高校思想政治課教學資源和彌補教材一些內容造成的空洞。

馬克思中學文獻材料種類繁多，內容豐富，可以根據需要，適當引入課堂教學。比如，馬克思的詩歌《人生》就對人的一生做了整體抒寫，認為生就是不斷死亡的過程?！恫槔泶蟮邸犯桧灹瞬槔淼男鄄糯舐?、英勇堅強，寄寓著詩作者的崇高理想。將這些引入課堂可以激發學生對人生和歷史人物的積極思考。

（三）有利于深化課程改革

高校思想政治課為什么不受更多學生歡迎？也與我們跟不上時代發展有關。試想：現在社會人們普遍使用微信、QQ、短信等來通訊交流；而有人偏偏采用稿紙寫信郵寄。這能跟上時代發展嗎？

現在一些大學教師因循守舊，除一些年齡大的教師不會電腦之外，很多年輕教師也不愿意使用多媒體：上課就帶本教材，拿本教案。這樣能使學生產生興趣嗎？

從馬克思畢業證所記載的內容來看，在馬克思那個時代，已經相當重視學生知識全面性的考察。尤其引人注目的是：資質和技能被列入其中。這對我們今天深化課程改革極富啟發。要提高學生對大學思想政治課的興趣，課程改革刻不容緩，勢在必行！不但要從設置方面入手，而且要從技術上投入。例如，不妨利用學生喜歡玩手機的習性，將教學與使用手機聯系起來。一些教育機構采用的手機微教學，很可能就是一大突破。

（四）有利于加強學生的德育教育

高校思想政治課沒有引起足夠多的學生重視。在教師看來，給學生講這些政治性的東西似乎沒有專業知識重要。在學生看來，只要獲得分數，不掛科即可。而事實上，一個大學的教育教學水平，并不全在于專業實力，它往往更在于其精神面貌和德育工作。一個大學的學生思想存在問題，即使專業知識如何豐富，職業技術如何高超，也是失敗的，也是不合格的大學。因為，一個人的思想會影響一個人的行動。思想錯誤，行動如何？可想而知！正如恩格斯所言：“一個沒有理論思維的民族，是不可能站在科學的最高峰的。同樣，一個沒有理論思維的民族，也不可能站在文明和社會發展的前列?！蓖瑯?，一所大學，如果沒有培養出思想理論水平高的人才，如果不重視德育教育，那么，這樣的大學，就不是合格的大學。馬克思中學時期三篇作文，就分別從立志、立德、立言三方面為大學生德育教育提供了很好的范例和榜樣。

（五）有利于提升教師教育教學素養

在馬克思那個時代，學校課程表、畢業證、試卷等已相當完備。相對于今天，一些學校的教師、管理人員不負責任來說，我們更應該自問：人類靈魂的工程師是否名副其實？教書育人，我們做到了沒有？做得夠不夠格？

作為大學教師，務必要提升自己教育教學素養。只有這樣才能引導學生提高素養。

（六）有利于學生進行職業生涯規劃

習近平總書記在北京大學師生座談會上的講話中說：“大學是立德樹人、培養人才的地方，是青年人學習知識、增長才干、放飛夢想的地方?！笨梢?，大學生只要在大學階段做好職業規劃，就有可能實現自己的夢想。

大學生要想將來為人類服務，從學生時期開始，就得進行職業生涯規劃。為人類服務是馬克思中學畢業作文中所闡述的主要思想，也是馬克思中學時期的崇高理想。在不斷斗爭的艱難歲月中，馬克思始終不渝，踐行著少年時代的誓言。馬克思把自己一生奉獻給了為人類服務的最光輝的事業。為人類服務就是馬克思的職業生涯規劃。正如習近平總書記在紀念馬克思誕辰200 周年大會上的講話中所說：“馬克思的一生，是胸懷崇高理想、為人類解放不懈奮斗的一生?！痹谶@里，習近平總書記就提到了17 歲的馬克思在他的高中畢業作文《青年在選擇職業時的考慮》中說的話。只要初心不改、矢志不渝，為人類解放的崇高理想而不懈奮斗，就會成就偉大的人生。

選擇職業是關系到個人生活目的和生活道路的重大問題。馬克思說：“如果我們把這一切都考慮過了，如果我們生活的條件容許我們選擇任何一種職業；那么我們就可以選擇一種能使我們最有尊嚴的職業；選擇一種建立在我們深信其正確的思想上的職業；選擇一種能給我們提供廣闊場所來為人類進行活動、接近共同目標（對于這個目標來說，一切職業只不過是手段）即完美境地的職業?！痹谶@里，馬克思所提到的個人生活目的和生活道路，就是進行職業生涯規劃時需要考慮的重要問題。

生活和工作的目標是選擇職業時必須考慮的最重要的原則。馬克思說：“在選擇職業時，我們應該遵循的主要指針是人類的幸福和我們自身的完美。不應認為，這兩種利益是敵對的，互相沖突的，一種利益必須消滅另一種的；人類的天性本來就是這樣的：人們只有為同時代人的完美、為他們的幸福而工作，才能使自己也達到完美?！痹谏詈凸ぷ髦?，我們經過努力所要達到的就是生活和工作的目標。生活和工作的目標一旦確定，我們的努力就有了方向。否則，就會隨風飄轉，不能前進。這些對大學生進行職業生涯規劃顯得尤為必要。