心理干預與健康教育在腦梗塞患者護理中的臨床應用

金莎

摘要：目的：本文將探究心理干預與健康教育在腦梗塞患者護理中的臨床應用效果。方法：選取2016年2月-2018年1月我院接收的152例腦梗塞患者作為研究對象，分為對照組與觀察組。給予對照組常規護理，觀察組實施心理干預與健康教育，比較兩組患者護理效果。結果：觀察組護理總滿意度97.3%明顯優于對照組89.4%；護理前，兩組患者焦慮、抑郁評分并無明顯差異（P>0.05）；護理后，觀察組患者焦慮（23.23±1.34）、抑郁（22.48±1.13）明顯優于對照組焦慮（64.35±1.62）、抑郁（65.24±1.33）。結論：臨床在對腦梗塞患者開展護理工作中，實施心理干預與健康教育，有利于促進患者各項功能恢復，提升患者護理滿意度，減少護患糾紛的發生，值得臨床廣泛推廣。

關鍵詞：心理干預；健康教育；腦梗塞

腦梗塞為臨床腦血管常見疾病，具有較高的致殘率與致死率，通常發病于老年人群。其發病因素主要為患者年齡較大，器官各項功能衰退等因素，使患者恢復時間較慢。該疾病極易造成患者發生語言障礙、口角歪斜、肢體癱瘓等癥狀，從而導致患者出現心理障礙，心理障礙會降低患者免疫力以及自身調節功能。因此，要對腦梗塞患者給予適當的護理措施，從而確保臨床治療質量。

一、資料與方法

1.一般資料

選取2016年2月-2018年1月我院接收的152例腦梗塞患者作為研究對象，分為對照組與觀察組，各76例。觀察組患者男80例，女72例；年齡58-82歲，平均年齡（76.32±1.67）歲；對照組患者男78例，女74例；年齡60-84歲，平均年齡（78.13±1.86）歲?；颊咦栽讣尤雽嶒?，并且兩組患者性別、年齡、病情等基本情況并無顯著差異（P>0.05），可以對比。

2.方法

對照組患者給予常規護理，觀察組患者在此基礎上，給予心理干預與健康教育，具體措施為：①心理干預。護理人員在開展護理工作中，態度要保持親切、和藹，根據患者的實際情況，制定護理方案?；颊咴谥委熯^程中，極易出現焦慮、抑郁、消極等負面情緒，影響臨床治療效果。因此，護理人員要根據患者具體情況，采取適當的心理干預，及時緩解患者的負面情緒，如音樂、電視劇等，轉移患者注意力，為患者營造輕松的氛圍，增加患者自信心。②健康教育。護理人員要積極與患者及家屬進行溝通，宣傳腦梗塞疾病的相關知識，提高患者及家屬認知，提高健康意識，耐心回答患者及家屬的問題，降低患者對治療的抵觸情緒。另外，護理人員要針對患者實際病情以及恢復狀態，制定針對性的康復方案，針對肢體運動障礙患者，要采取循序漸進的方法進行康復，逐漸增加患者運動量，從而使患者由被動訓練逐漸轉為主動訓練。

3.觀察指標

觀察兩組患者護理滿意度。

觀察兩組患者焦慮、抑郁情況。

4.效果判定

判定患者護理滿意度，分為三個標準：非常滿意：80-100分；滿意60-80分；不滿意<60分。滿意程度=（非常滿意+滿意）/總數×100%。

判定患者焦慮、抑郁情況，采用HAMA對焦慮水平判定，采用HAMD對抑郁水平判定，兩項評分在0-100分之間，評分越高則代表患者焦慮、抑郁水平越嚴重。

5.統計學原理

本實驗通過spss20.0專業統計學軟件，對兩組患者護理滿意度開展x2檢驗，并以（%）表示，對兩組患者焦慮、抑郁情況開展t值檢驗，并以（±s）表示，當P<0.05時，兩組患者相關數據存在明顯差異。

二、結果

1.兩組患者護理滿意度

觀察組患者護理總滿意74例，對照組68例；觀察組護理總滿意度97.3%明顯優于對照組89.4%，兩組患者相關數據存在明顯差異（P<0.05）。

2.兩組患者焦慮、抑郁情況

護理前，兩組患者焦慮、抑郁評分并無明顯差異（P>0.05）；護理后，觀察組患者焦慮（23.23±1.34）、抑郁（22.48±1.13）明顯優于對照組焦慮（64.35±1.62）、抑郁（65.24±1.33），兩組患者相關數據存在明顯差異（P<0.05），詳見表1數據。

三、討論

本次實驗研究中，對腦梗塞患者給予不同的護理方式，綜合上述實驗結果，觀察組護理總滿意度97.3%明顯優于對照組89.4%；護理前，兩組患者焦慮、抑郁評分并無明顯差異（P>0.05）；護理后，觀察組患者焦慮（23.23±1.34）、抑郁（22.48±1.13）明顯優于對照組焦慮（64.35±1.62）、抑郁（65.24±1.33）。因此，臨床需廣泛應用心理干預及健康教育，從而提高臨床治療療效。

腦梗塞患者臨床表現為語言障礙、意識障礙以及四肢乏力，導致患者生活無法自理，患者需要長期住院進行治療，因此極易產生負面情緒。所以，臨床在治療腦梗塞患者中，給予適當的心理干預與健康教育，能夠有效緩解患者的負面情緒，提高患者治療依從性，從而保證臨床治療有效性。

綜上所述，臨床在對腦梗塞患者開展護理工作中，實施心理干預與健康教育，有利于促進患者各項功能恢復，提升患者護理滿意度，減少護患糾紛的發生，值得臨床廣泛推廣。

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