在實踐中探索 在探索中前行 2019年北京服裝學院藝術設計學院壞境設計系學生作品展

2019年3月4日，北京服裝學院藝術設計學院環境設計系本科生課程作品展如期開幕。展覽的作品為大二和大三2018～2019學年第一學期的課程作業，從展出的這些作品中我們能夠感受到環境設計系在專業教學中呈現出以下幾個特點：

一、注重修養

加強學生在欣賞水平、藝術修養和文化底蘊方面的培養，是從事環境設計工作的基本條件。然而，修養的提高并非能一蹴而就，大量的功夫還要花在課外。因此，許多老師經常利用自己的業余時間帶學生參觀和考察，增強學生對環境設計的感性認識，不斷提高專業素養。

二、構建基礎

從本科教學所處高等教育的階段上來說，應該是打基礎和構建知識結構的時期，為更高層次的學習階段做充分地準備。因此，環境設計系打破媒體建造、景觀設計和室內設計三個專業方向之間的界限，構建寬泛而堅實的基礎。

三、重視實踐

環境設計系培養的是有較強動手能力和具有一定創造性思維的實踐型人才，這是這個專業的學科特點所決定的?！爸貙嵺`”的培養定位有助于環境設計系的教學與社會的需求盡可能地貼近，這已經形成了環境設計系自己的辦學特色并產生了一定的社會影響。

四、融入研究

在專業課程的教學過程中，除了繼續強化實踐方面的訓練外，逐漸開始拓展到課題研究的領域，嘗試在把項目研究融入到設計實踐中。為適應今后的發展和增加自身的競爭力，環境設計系的專業教育已經由原來的“重視實踐型 ”向“ 實踐與研究并重型 ”轉化，注重學生研究能力的培養。

當然，本次課程展覽展出的作品中仍存在著很多稚嫩和不足的地方，也有著這樣或那樣的問題，但從中我們也能看到巨大的提升空間和發展的可能性。

環境設計系不斷在實踐中探索，在探索中前行。