心理護理聯合健康教育對老年眼科手術患者的影響研究

譚婭玲

摘要：著重針對心理護理聯合健康教育對老年眼科手術患者的影響進行深入細致的分析和探究。方法：有針對性的選擇我們醫院眼科在2018年3月到2019年3月這個時間段內所收治的80例老年眼科手術患者作為研究對象，按照隨機的方法針對所有研究對象分成對照組和觀察組，各40例患者，其中針對對照組實施的是常規護理方法，而針對觀察組是在對照組的基礎上進一步結合患者的個性化特征實施心理護理和健康教育。兩組患者經過相對應的護理干預之后，針對其護理質量、滿意程度、心理狀態以及并發癥發生幾率等相關內容進行有針對性的對比和分析。結果：經過相對應的護理干預，兩組患者在護理滿意程度、護理質量、患者心理狀態等方面比較有明顯的差異，觀察組要十分顯著的優于對照組，p<0.05。在并發癥發生幾率方面，觀察組要十分顯著的低于對照組，p<0.05。結論：針對老年眼科手術患者而言，在臨床實踐中切實有效的對其實施心理護理聯合健康教育，對患者有十分明顯的推進作用，能夠使其護理質量、護理滿意程度以及心理狀態等有很大程度的改善，切實有效的降低并發癥的發生幾率。

關鍵詞：心理護理聯合健康教育;老年眼科;;手術患者

有針對性的選擇我們醫院眼科在2018年3月到2019年3月這個時間段內所收治的80例老年眼科手術患者作為研究對象，著重針對心理護理聯合健康教育對老年眼科手術患者的影響進行深入細致的分析和探究?，F在針對詳細內容做如下匯報。

1資料與方法

1.1一般資料

有針對性的選擇我們醫院眼科在2018年3月到2019年3月這個時間段內所收治的80例老年眼科手術患者作為研究對象，按照隨機的方法針對所有研究對象分成對照組和觀察組，兩個組別中每一個組平均各有40例患者。其中患者中有男性，45例，有女性35例，年齡最大的是86歲，最小的是65歲，平均年齡是65.18歲。兩組患者的一般資料比較沒有明顯差異，不具備統計學意義，p&gt;0.05，可以進行分析對比。所有患者都是在知情同意的情況下參與研究的，并且簽署知情同意書，同時經過我院倫理委員會批準通過。

1.2方法

針對對照組實施的是常規護理方法，而針對觀察組是在對照組的基礎上進一步結合患者的個性化特征實施心理護理和健康教育。具體內容主要體現為：（1）心理護理：有針對性的了解患者的眼科疾病情況、病癥成因以及相應的生命體征變化情況等，并據此進行相對應的護理方案的規劃和制定，在手術之前對患者進行充分的了解，及時有效的緩解其不良的心理情緒，針對患者的焦躁抑郁等情緒進行及時有效的疏導，使其樹立正面的心理，并提升其手術治療的依從性，以積極樂觀的態度面對手術和護理，樹立戰勝疾病的信心和勇氣，在最大程度上創造出更加良好和諧的就醫氛圍，通過相對應的心理暗示，使患者從根本上有效降低心理應激反應。與此同時，對患者的病情有全面客觀的認識，綜合運用邏輯思維使患者的不良情緒和心理狀態得到有效改變，并因人而異，因病而異，對病癥消極影響進行有效的弱化，使其心理壓力得到有效減輕。（2）有針對性的進行健康教育。在患者手術之前和之后，指導其進行科學合理的飲食，確保飲食結構足夠科學合理，提升機體抵抗力和組織修復能力，確保大便通暢。在手術當天不能過飽進食，要食用一些易消化的清淡食物，從根本上規避胃部不適，出現手術中嘔吐的問題。同時講解相關疾病的并發癥預防措施和相關方面的注意事項。安全教育要有效落實，指導患者在手術之后24小時內要臥床休息，在休息的過程中要規避手部碰到眼球，減少頭部活動，防止眼內出現傷口等相關問題。行相對應的床下活動，使腸蠕動有效加快。出院健康教育也要切實落實，介紹出院之后的藥物應用方法以及個人衛生，督促患者定期到醫院進行復查。

1.3觀察標準

兩組患者經過相對應的護理干預之后，針對其護理質量、滿意程度、心理狀態以及并發癥發生幾率等相關內容進行有針對性的對比和分析。

1.4統計學處理

采用SPSS22.0數據處理統計軟件對上述數據進行匯總分析，計數資料采取率（%）表示，計量資料采取平均值±標準差（x±s）表示，組間率對比采取x2檢驗;對比以P<0.05代表對照組和觀察組的比較差異顯著，有統計學意義。

2結果

經過相對應的護理干預，兩組患者在護理滿意程度、護理質量、患者心理狀態等方面比較有明顯的差異，觀察組要十分顯著的優于對照組，p<0.05。在并發癥發生幾率方面，觀察組要十分顯著的低于對照組，兩組之間的比較差異顯著，有統計學意義，p<0.05。

3討論

當前，我國老齡化問題日益嚴重，對于老年人來說，其身體各方面功能急劇下降，特別是在眼科方面，有很多疾病出現，目前，老年人眼科疾病發生幾率日益提升，而老年眼科手術患者也日益增多，在這樣的情況下，對老年眼科手術患者進行及時有效的護理干預，顯得至關重要。在護理實踐中對其進行有針對性的心理護理聯合健康教育，能夠呈現出十分良好的成效，促進老年患者及早康復。結合這種情況，我們這次研究中針對對照組實施的是常規護理方法，而針對觀察組是在對照組的基礎上進一步結合患者的個性化特征實施心理護理和健康教育。兩組患者經過相對應的護理干預之后，針對其護理質量、滿意程度、心理狀態以及并發癥發生幾率等相關內容進行有針對性的對比和分析，很明顯的看出，在護理滿意程度、護理質量、患者心理狀態等方面，觀察組要十分顯著的優于對照組，p<0.05。在并發癥發生幾率方面，觀察組要十分顯著的低于對照組，兩組之間的比較差異顯著，有統計學意義，p<0.05。

4結論

通過上文對相關內容的分析，我們可以很明顯的看出，針對老年眼科手術患者而言，在臨床實踐中切實有效的對其實施心理護理聯合健康教育，對患者有十分明顯的推進作用，能夠使其護理質量、護理滿意程度以及心理狀態等有很大程度的改善，切實有效的降低并發癥的發生幾率，該方法臨床效果十分顯著，值得在具體的臨床實踐中大力推廣，廣泛推行。

參考文獻：

[1]王燕，江平.心理護理和健康教育對老年眼科手術患者的影響[J].中國地方病防治雜志，2016，29：42-43.

[2]劉忻，何建梅，周琦.眼科手術患者的全程分期健康教育[J].護理與康復，2017.8（3）：88-90.

[3]游玲，黃雪蓮，付佳.老年眼科手術心理護理與健康教育效果分析[J].深圳中西醫結合雜志，2016，26（18）：188-189.

[4]柯曉鄭，陳雯.融合人文關懷的心理護理在眼科局麻手術中的應用[J].福建醫藥雜志，2013，35（5）：166-167.

[5]代紅艷，李虹，胡靜，等.階段性健康教育及心理護理對眼科老年患者的影響[J].世界最新醫學信息文摘，2015，15（94）：176-177.