談在小學語文教學中滲透愛國主義教育

宋宇

摘要：愛國主義就是對偉大祖國懷有最真摯的感情，這種感情所具體表現出來的就是對偉大祖國熱愛之情，對青少年來說，他們正處于成長的時候，他們對任何事物都是有種朦朧的認識與感覺，對事物的認識是只能停留在表面，對事情的看法往往也是淺顯的，此時對他們不失時機的利用教育教學之際進行良好的愛祖國教育，就會收到良好的效果，就會讓他們在良好的學習過程中深受感染，并啟迪美好的心靈。學習中對各個歷史時期偉大愛國者所深深的敬仰，對偉大的祖國懷有一顆報國之心，才能激發他們為了今天的學習而更加努力奮斗的信心，在學習過程中并不斷提高自己，將來投入到建設偉大祖國的壯麗事業中去，用自己的行動成為祖國的希望，努力使自己成為一個對社會有用的人。

關鍵詞：語文;教育;愛國;滲透

小學語文是一門綜合性的基礎學科，在小學語文教育教學過程中，教師在傳授知識的同時，利用個別切入點對學生進行愛國主義教育的滲透，利用教育活動對學生進行愛國主義教育的滲透，就會取得良好的教育效果，讓學生在學習，活動過程中認識中華民族發展的歷史，認識偉大的祖國曾經遭受了世界列強的蹂躪與侵略，知道偉大的祖國迎來今天的繁榮富強，是由于全體中國人民開拓進取浴血奮斗所取得的，才使我們能在建設偉大社會主義新中國的過程中當家做主。因此說，在新的歷史時期，在教育教學中滲透愛國主義教育，是實現偉大中國夢的需要，是使中國走向更加富強的需要。

下面就根據自己在小學語文教育教學過程中，如何對學生進行愛國主義的教育滲透談一談自己的頗為膚淺體會。

一、引導學生認識愛國主義的價值與意義

愛國主義教育的價值與意義在于始終以一顆敬仰之心，深深地熱愛著偉大的祖國，并為其走向繁榮富強甘愿付出自己的一切，可以說，熱愛自己的祖國，就要擁有最真誠的心，有為之隨時奉獻的心，教育學生無論何時何地，只要有祖國需要的時候，就要無怨無悔，全身心的投入，并甘愿付出生命也在所不惜。

對學生進行愛國主義教育的滲透，就要把將來報效偉大祖國的宏偉愿望作為自己遠大的理想。有為之理想而奮斗的信心和力量，對學生愛國主義教育的滲透，更要求教師要站在時代的高度去認識對學生進行愛國主義教育重要性的問題，引導學生做到時時刻刻不放松今天的學習，抓好今天的學習就是為了將來更好地報效祖國，今天更好地學習，就是為了將來實現自己偉大的理想，實現偉大的中國夢就要胸懷祖國，并有為實現偉大中國夢奉獻自己的青春和力量的決心，可以說對學生進行愛國主義教育，將貫穿于學生時期的整個過程，教會學生懂得熱愛偉大的祖國，甘愿以自己所學到的所擁有的聰明才智去奉獻給偉大的壯麗的事業，那就是熱愛自己的祖國。

二、在語文教學中對學生進行愛國主義教育的滲透

為了更好的抓好對學生的愛國主義教育，并達到良好的教育效果，我利用在小學語文教學過程中進行教育滲透，愛國主義教育，就要培養學生的熱愛祖國的深厚情誼，在學習教科版二年級語文課文《一定要爭氣》一課時，課文講述的是我國著名的生物學家童第周的故事，故事講述的是舊中國貧窮落后，世界上沒有哪個國家能瞧得起中國，童第周懷著一顆報國之心，為偉大的祖國爭氣的決心攻克了“青蛙卵的外膜剝掉”技術難題，震動了整個歐洲生物界，為中國人爭了氣。我在組織學習這篇課文過程中，對學生進行了有效的愛國主義教育的滲透，引導學生認識到，無論任何人，無論何時何地，是在國內還是在國外，都應懷有一顆熱愛祖國的心愿，熱愛祖國就是一種源泉和力量，能讓這位年輕的生物學家攻克了世界難題，為祖國爭光，為祖國人民爭得的榮譽，這種難能可貴的精神值得我們去學習，去效仿，這種對科學孜孜不倦追求的精神，值得我們去學習的道理，通過教育滲透，有效地激發了學生好好學習，將來像童第周一樣身懷夢想，報效祖國的決心。

我在組織學習小學語文教材教科版三年級上冊，《我是中國人》一課時，在引導學生認真閱讀課文的基礎上，針對文中主人公吉洪昌到美國去考察受侮辱的故事，表現出吉鴻昌將軍的愛國情懷。一次吉鴻昌到紐約一家郵局寄東西，那里的工作人員明知道他是中國人，卻故意問他，你是哪里人？吉鴻昌回答我是中國人，對方奚落的說，“地圖上已經找不到中國了”。，他異常氣憤，甚至連飯也吃不下啦，我通過組織學生學習課文，并對學生進行愛國主義教育滲透，使學生認識到“天下興亡，匹夫有責“的道理。作為民族英雄，在日本侵華使中國遭受屈辱的時刻，對偉大的祖國懷有深深的感情的道理，當別人嘲笑自己的祖國時，他甚至吃不下飯，表現出將軍憂國憂民的無私高尚的品格，在自己的國家遭受侵略的時候，不甘受辱憂國憂民，這些正是我們學生所應該學到的可貴精神，教育過程中要教育學生，讓他們明白，作為學生在任何時候都該熱愛自己的祖國每個人都該為生在這個偉大的國度而感到自豪的道理。

總之，在教育教學過程中，針對小學語文教學，對學生進行愛國主義教育的滲透，就會培養出愛國的一代，就會培養出有希望的一代。青少年是祖國的未來，國家富強的重任將由他們去實現，現在他們的肩上肩負著繼往開來的歷史重任，培養學生的熱愛祖國的思想感情，并為之奮斗的信心就要抓好今天的學習，不斷在知識的海洋中去給自己充電，并完善自己，以淵博的知識去報效祖國，實現為科技強國，獻出自己的一份力量，在教育過程中對學生進行良好的愛國主義教育的滲透，就能培養學生良好的品德，樹立遠大的理想，以自己所擁有的優秀品德和卓越的才能回報于所深愛的祖國。