以校園法治文化引領法治教育

董世芳

為進一步推進學校依法治校工作，增強師生法律意識和法治觀念，弘揚憲法精神，在第七個國家憲法日之際，莒縣果莊鎮中心初級中學結合學校實際，開展了“關愛明天，普法先行”法治宣傳主題系列活動。

一、 營造校園法治教育氛圍

學校將校園法治文化建設納入全校整體教學和人才培養規劃之中，明確各年級各班組每學期開展法治文化活動的目標任務，在教師教育成果評價、學生德育考核中，法治文化活動開展及其成效情況是其中重要內容。學校充分利用電子屏、宣傳欄、廣播站、紅色條幅等宣傳與青少年成長、學習相關的法律知識。

二、 舉行形式多樣的法治宣講活動

學校每周組織“知法懂法，做守法小公民”主題教育升旗儀式，開展法律當中關于未成年人保護法知識宣講。邀請法治副校長等相關人員進學校進行“法治安全”主題宣講活動，加強法律常識的普及。

三、 憲法日法治校園游活動。

學校將校園墻壁建成了法治文化長廊，學校圖書室、閱覽室都專設了法治圖書角，教室的外墻面布置了法治文化書畫欄和手抄報張貼欄，固定的法治宣傳展板、書法教室等都成為校園法治文化活動陣地。12月4日中午大課間，各班級舉行了以“深入學習宣傳習近平法治思想，大力弘揚憲法精神”為主題的法治游校園活動，組織學生參觀學習學校以憲法為主題的校園文化。

四、 進行以憲法為主題的晨讀活動

以朗讀憲法的方式晨讀憲法，在各班組織進行憲法宣誓。培育學生的法律意識、國家意識、規則意識，感受法律的尊嚴。

五、 開展法治教育主題班會活動

各班利用班會時間組織學生觀看青少年法治教育片《為了母親的微笑》，讓學主自覺地學法、知法，直至守法、用法。

另外，各班積極召開了有關國家憲法日暨全國法治宣傳日的主題班會。各位班主任開動腦筋，各顯其能，開展了一系列活動，有的班級還開展了“我是小小普法員”主題演講，各班的活動有聲有色。

六、 舉辦法治作品征集活動

學校政教處聯合各年級部開展法治征文和法治手抄報、法治漫畫創作等作品征集活動，結合書法教育，開展法治文化書法競賽，教育學生規規矩矩寫字，堂堂正正做人，發揮書法教育育德、啟智、修身功能。另外，學校特別重視法治體驗教育，組織學生開展模擬法庭、法治知識競賽、參與社區文明勸導等活動。

通過形式多樣、內容豐富的普法專題活動，法律意識在同學們心中萌芽，法律知識永駐師生心田。法，生于文明、寓于道德、行于你我。讓法律規范師生思想，約束師生言行，使師生在法治文化的熏陶下培育和提升法治意識和法治素養，共同營造“和諧平安”校園。