健康教育和心理護理在婦科護理中的應用效果

朱琪

【摘要】選取2018年5月至2019年10月我院婦產科收治的患者92例作為本次的研究對象，隨機將其分為兩組：研究組和對照組，每組各有患者46例。對照組采用常規護理模式，研究組進行健康教育和心理護理模式，觀察比較兩組患者臨床應用效果和護理滿意度。

【關鍵詞】健康教育;心理護理;婦科護理;應用效果

【中圖分類號】R2?【文獻標識碼】A?【文章編號】2096-7225（2020）07-0098-01

手術過程帶來極大影響。

在臨床中婦科疾病為一種多發病，婦科疾病分為卵巢疾病，陰道疾病，輸卵管疾病，外陰疾病以及子宮疾病等，誘發婦科疾病產生的因素較多，主要涵蓋婦科整形，婦科炎癥，不孕不育，人工流產，以及月經不調等。針對婦科疾病的主要特征，在臨床中除卻要對患者實施有效性治療外，還應輔以良好的護理措施，以控制患者的病情發展，保持患者的身心狀態。而據相關調查顯示，健康教育與心理護理措施更能夠滿足于婦科疾病患者的需求，保障患者的治療效果。婦科疾病一般發病原因眾多，疾病種類多樣，給女性患者帶來極大的心理壓力和精神負擔，而治療多以手術為主，因此這些壓力會對臨床婦科護理中，通過對患者普及健康教育，并進行個體化心理輔導，可明顯提高護理的滿意度和臨床治療效果。本文觀察分析了評估健康教育和心理護理在婦科護理中的應用效果，現報告如下。

1?資料與方法

1.1一般資料

選取2018年5月至2019年10月我院婦產科收治的患者92例作為本次的研究對象，隨機將其分為兩組：研究組和對照組，每組各有患者46例。其中，研究組年齡16-81歲，平均年齡（50.21±8.42）歲。對照組年齡17-80歲，平均年齡（50.34±8.39）歲。兩組患者的基本資料之間比較，差異均無統計學意義（P>0.05），可以進行兩組患者之間的比較及分析。

1.2方法

對照組采用常規護理模式，研究組進行健康教育和心理護理模式，具體措施如下：①患者入院時，護理人員向患者介紹醫院環境、主治醫師情況和住院病房情況和病房內一些工具的使用，如呼叫器等，使患者初步了解醫院情況，能夠克服患者陌生感，協助患者進行初步診斷，確定疾病類型，由護理人員詳解疾病基本知識和病情及治療方法，以此減輕患者的心理負擔，有助于患者配合治療。②配備專門護理人員，首先記錄患者的既往病史、藥物過敏情況和結婚生育史等，并做詳細記錄;其次協助患者進行術中、術前和術后的準備工作。如：術前，幫助患者進行血常規、尿常規、B超等一系列檢查工作，并進行專業指導講解，使患者了解病情和基本治療方法，給予患者信心;術中，通過講解一些笑話等環節患者緊張情緒，給予患者鼓勵和安慰;術后，患者注意防寒保暖，保持傷口清潔，避免感染，提醒幫助患者進行適當鍛煉，指導患者飲食均衡，主要營養攝取，并做好預防感染措施，能及時有效處理并發癥，如惡心、嘔吐、腹痛和腹脹等，注意觀察病情變化，保持用藥和治療有效、經濟。③患者出院后，護理人員結合患者的出院情況、住院期間手術方法、以及心理變化和家庭情況等，做出院指導教育和工作，指導患者多注意自我護理，加強營養攝取，避免傷口復發并有利于恢復;講解患者所帶藥物服用時間、服用方法和注意事項。

1.3觀察指標

比較兩組患者的臨床治療效果，分為顯效、有效與無效3個等級。采用我院自行設計的滿意度調查表評價兩組患者的護理滿意度，分為非常滿意、基本滿意與不滿意3個等級，護理滿意度為非常滿意率與基本滿意率之和。

1.4統計學處理

采用SPSS17.0統計學軟件對數據進行統計分析，計數資料率的比較采用χ2檢驗，計量資料組間比較采用t檢驗，當P<0.05時，為差異有統計學意義。

2?結果

2.1兩組患者臨床療效比較，研究組患者的臨床治療總有效率為95.65%，明顯高于對照組的80.43%，差異有統計學意義（P<0.05）。詳見表1。

2.2兩組患者的護理滿意度比較，研究組患者的護理滿意度為97.83%，明顯高于對照組的80.43%，差異有統計學意義（P<0.05）。詳見表2。

3 討論

婦科疾病由于其患病對象的特殊性、病情的復雜性等要求婦科護理人員需要具備專業護理知識、熟練操作能力以及敬業精神等;而且婦科疾病患者，受到生育功能、性生活質量以及心理壓力和社會壓力等多種因素的影響，更要求專業護理知識和健康教育指導;而目前隨著人們生活質量的逐步提高，患者對護理工作要求的越來越高，以及國外婦科工作的發展，健康教育和心理護理不僅能提高患者治療有效率，提高患者對醫護人員的滿意程度而且能有效改善女性生活質量[2]?；颊咦≡哼^程中，婦科護理人員必須有步驟、有計劃進行健康教育和心理輔導，詳細了解患者個體情況，進行專業化個體心理指導，緩解患者焦急、恐懼心理，以減少對治療的負面影響;同時運用護理人員的專業知識，幫助患者了解自身病情和治療方法，積極主動配合治療，提高治療有效率[3]。本次研究結果顯示，研究組患者的臨床治療總有效率為95.65%，明顯高于對照組的80.43%;研究組患者的護理滿意度為97.83%，明顯高于對照組的80.43%。綜上所述，健康教育和心理護理應用于婦科護理工作中，可顯著提高臨床治療效果，提高護理滿意度，值得在臨床護理中進行推廣。

參考文獻：

[1]倪學琴.健康教育和心理護理在婦科護理中的應用效果觀察[J].中國衛生標準管理，2014，5（13）：78-79.

[2]蘭維娟.健康教育和心理護理在婦科護理中的應用效果評估[J].中國醫藥指南，2015，13（21）：268-269.

[3]劉曉燕.健康教育和心理護理在婦科護理中的應用效果評估[J].中國繼續醫學教育，2018，10（19）：177-178.