新形勢下體育專業大學生黨員教育有效路徑研究

李才才 梁艷

摘要：積極探討加強體育專業大學生黨員教育有效路徑是一項長期而又艱巨的歷史任務，文章結合黨員教育模式中存在的問題及原因，提出新形勢下體育專業大學生黨員教育的改進策略、有效路徑，并提出具體的舉措方法運用到實際工作中，為高校黨組織、體育院校對大學生黨員的培養和教育提供一些理論參考。

關鍵詞：體育專業;大學生;黨員教育;有效路徑

2019年5月，中共中央印發《中國共產黨黨員教育管理工作條例》，提出黨員教育管理的首要政治任務是：用新時代中國特色社會主義思想武裝全黨，引導黨員充分認識學習貫徹，自覺學懂弄通做實。高校肩負著培養社會主義事業合格建設者和可靠接班人的重大任務，力爭發揮高校黨員的先鋒模范作用，加強大學生黨員教育顯得尤為重要。高校大學生黨員作為未來社會主義現代化建設的新生力量，不僅僅扮演著重要的角色，還承擔著歷史重任。因此，抓好大學生黨員教育，對高校的黨建工作質量提升有著重要的作用。

近年來，隨著高校擴招和黨員發展力度的加大，體育專業學生黨員數量也在不斷增加，其影響力正在逐步擴大。當下，體育強國是新時期我國體育工作改革和發展的目標與任務，我國要力爭實現體育大國向體育強國的轉變，這說明在國家層面對提升體育發展的質量和效益有了新的要求。新時期、新變化、新要求，需要我們不斷開拓創新，迎合時代發展步伐。大學生黨員正處于世界觀、人生觀、價值觀定型發展的關鍵時期，年紀相對年輕、社會經驗不足，參加社會實踐活動也不是特別豐富。

當前隨著科學技術的不斷進步，信息更新與傳播更加快速，各種非主流意識形態不斷涌現，主流意識形態與非主流意識形態頻繁碰撞，大學生黨員對國際形勢、政黨制度、社會現狀缺乏足夠的理解，對黨的認識還不夠深刻，周圍不良風氣、不健康文化的存在會影響其身心發展。在實際工作中存在黨員思想教育缺乏系統性和深入性、形式缺乏創新性、黨支部作用未充分發揮等問題，我們要持續做好大學生思想政治教育、結合“互聯網+”加強教育平臺拓展、積極發揮黨支部的組織影響力、完善制度機制等途徑，提高大學生黨員教育成效。

一、發揮體育專業特色優勢，在黨員教育中滲透體育人文教育，融入實踐教育。

體育專業教學是大學期間重要的學習內容，體育教學以實踐為主，需要較強的專業技能和較好的體育精神品質，是養成良好習慣、提升身體素質、培養良好人文精神的重要方式，對體育專業大學生黨員而言，能夠促進他們德、智、體、美、勞全面發展，并且積極與社會人才需求相適應。在體育專業大學生黨員教育中滲透體育人文教育，一方面是增強人文精神，另一方面就是要注重學生憑借體育發掘自己的個性魅力，在市場人才需求和激烈競爭中脫穎而出，從而實現全面發展。在體育專業大學生黨員教育中融入實踐教育，就是要發揮體育專業特色優勢，可以將其與志愿服務緊密聯系起來。志愿服務從服務學校體能測試延伸，走向服務社會、服務社區街道辦向社區居民普及健康健身等相關知識、現場示范指導?！熬€上學習、線下實踐”對體育專業大學生黨員尤為重要，理論聯系實際，不僅專業技能得到提高，而且黨性修養不斷得到淬煉。

二、緊密結合主題教育，不斷淬煉體育專業大學生黨員黨性修養。

中國共產黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興。開展“不忘初心、牢記使命”主題教育是我們黨當前和今后要長期堅持的教育活動，號召全體黨員同志用新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導工作、推動實踐，不忘初心、牢記使命、永遠奮斗。其次，要緊密結合延安精神主題教育，堅持不懈用延安精神教育廣大黨員，用以滋養初心、淬煉靈魂，牢固樹立“四個意識”、增強“四個自信”、做到“兩個維護”。延安精神是老一輩中國共產黨人將中國革命具體實踐與馬克思主義的普遍真理相結合的產物，是寶貴的精神財富，在繼承和弘揚延安精神的進程中，用延安精神推進大學生黨員“兩學一做”學習教育工作，對鍛造大學生黨員的優秀人格和先鋒榜樣具有重要啟示。同時，傳承紅色文化基因，不斷凝練特色，結合重要節慶日，開展黨史、國史、校史等教育，弘揚民族精神和時代精神，推動中華優秀傳統文化、紅色文化教育。

三、以“學習強國”APP為載體，深化黨員內涵教育。

這不僅僅是對于體育專業大學生黨員而言，全國上下的黨員都應積極投入到學習當中?！皩W習強國”平臺是推動全黨大學習的有力抓手，是強化理論武裝和思想教育的新手段，以學習宣傳新時代中國特色社會主義思想為主要內容，匯聚了豐富的學習內容、圖片文字以及音頻資源，包括新聞聯播、歷史文化、黨史教育、體育人文、軍事法治、經濟動態等。因此，我們要順應大學習潮流，利用“學習強國”網絡新媒體教育平臺，積極拓展網絡政治理論教育陣地。領導干部、學生黨支部書記帶頭樹立標桿、帶頭學、晾曬學習積分，激發廣大學生黨員學習熱情，把“學習強國”作為提高政治素養和綜合素質的“隨身課堂”，及時關注國內外新聞，學習新思想、新論述、新理念，拓展視野、提升素質、淬煉黨性，力爭在黨支部之間、黨員之間形成“比、趕、追、超”的學習氛圍。同時，把“學習強國”平臺學習、黨支部“三會一課”、主題黨日活動有機結合起來，發揮基層黨組織戰斗堡壘作用，建立有交流、有學習、有實踐、有網絡的學習機制，著力打造學習型黨組織，逐步深化黨員內涵教育。

在新形勢下，體育專業大學生黨員教育面臨著新的機遇與挑戰，探索體育專業大學生黨員教育有效路徑是一項新穎的課題，旨在發揮體育專業應有的特殊優勢，順應時代發展潮流，助力推動體育事業改革發展、推動全民健身和全民健康深度融合，不斷提升體育專業大學生黨員發展質量，淬煉大學生黨員黨性。

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