2020年高考語文全國卷I作文選評

李先虎

真題回放

閱讀下面的材料，根據要求寫作。

春秋時期，齊國的公子糾與公子小白爭奪君位，管仲和鮑叔分別輔佐他們。管仲帶兵阻擊小白，用箭射中他的衣帶鉤，小白裝死逃脫。后來小白即位為君，史稱齊桓公。鮑叔對桓公說，要想成就霸王之業，非管仲不可。于是桓公重用管仲，鮑叔甘居其下，終成一代霸業。后人稱頌齊桓公九合諸侯、一匡天下，為“春秋五霸”之首?？鬃诱f：“桓公九合諸侯，不以兵車，管仲之力也?！彼抉R遷說：“天下不多（稱贊）管仲之賢而多鮑叔能知人也?！?/p>

班級計劃舉行讀書會，圍繞上述材料展開討論。齊桓公、管仲和鮑叔三人，你對哪個感觸最深？請結合你的感受和思考寫一篇發言稿。

佳作點評

霸主的品格①

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！今天我發言的題目是《霸主的品格》。

世人皆知管鮑之交，感嘆二人超越政治的深厚情誼，二人同心輔佐齊桓公成就霸業的故事更是流芳百世?？鬃雍退抉R遷對管仲、鮑叔二人有著極高的評價，似乎齊國成為“春秋五霸”之首完全倚仗二人，真的是這樣嗎？②

翻開這段歷史，如果對管仲相齊的全過程加以整體考量，你會發現成就霸業的主角只有一個，他就是故事的真正主角齊桓公。公子小白歷盡艱難后稱霸，這主要得益于他擁有霸主的品格。③

他擁有忍辱負重的品格。公子小白回國途中，管仲帶兵阻擊他，一箭射中他的衣帶鉤，他裝死騙過管仲，躲在帳篷車里日夜兼程趕回齊國，得以保全性命。這何其狼狽，簡直是奇恥大辱。雖遭此奇恥大辱，但他以霸業為重，即位后以宏大的氣度包羞忍辱，不與使他蒙羞的管仲計較，接受鮑叔的舉薦，重用管仲，終成霸業。小不忍則亂大謀，縱觀歷史，成就偉業的英雄們，大都有忍辱負重的品格。越王勾踐忍辱負重，臥薪嘗膽而終成一霸;項羽不能忍辱，因覺得無顏見江東父老而自刎，痛失“卷土重來”的機會。由此可見，對一個霸主來說，忍辱負重是戰勝挫折、重鑄輝煌所必備的品格，而齊桓公具備這樣的品格，最終得以成就霸業。④

他擁有寬容他人的品格。公子小白與公子糾爭奪君位，而管仲正是公子糾的老師和重臣。作為仇敵的得力助手，尤其是曾經差點殺掉自己的人，管仲無疑是公子小白的仇人，依照常理，公子小白該與他不共戴天才是?？墒歉鶕涊d，齊桓公只是一開始在氣頭上，想要殺掉管仲，經鮑叔一勸，便真的信了“成就王之霸業，非管仲不可”，而后召其暢談，大喜過望，遂任用管仲為相。古往今來，君主大抵多疑，見到比自己有才而又有抱負的臣子，心里免不了犯嘀咕，生怕被人奪了天下，恨不得馬上就把這些臣子消滅。而齊桓公卻沒有懷疑管仲的忠心，信任他如同故交，把國事交給他。所謂“海不辭水，故能成其大”，寬容他人的齊桓公終成大業。⑤

他擁有知人善任的品格。他任人唯才，善于識人，不因為管仲曾經是自己仇敵而不重用，也不因為鮑叔一直忠心耿耿輔佐自己而讓鮑叔官居管仲之上。他用人不拘一格，有“甯戚飯?！钡墓适聻樽C：當他要重用喂牛的甯戚時，群臣都說最好派人調查一下，如確實有才德，再用之不遲。他卻說，不可這樣，因為一些小毛病就否定一個人，這正是君主錯失人才的主要原因，一個人很難十全十美，治政只用他的長處即可。這樣的君主，求賢若渴，知人善任，能夠吸引、團結天下人才，正如曹操《短歌行》中所說“周公吐哺，天下歸心”。令天下賢才歸順而為其盡忠的賢君，自然能讓國力昌盛，成就霸業。⑥

現代社會里沒有霸主之說，但若習得霸主的這些優秀品性，同樣可以施展自己的遠大理想和抱負，成就一番事業，為祖國的繁榮富強盡一份力。你說呢？⑦

我的發言結束了，你是否認同我的觀點？謝謝大家。

①題目緊扣材料，明確發言角度?！捌犯瘛背蔀槲难?。

②內容上呼應題目中“你對哪個感觸最深”，通過孔子、司馬遷的評價，在比較中提出問題，體現考生的理性思維。

③再次聯系材料，在比較中引出自己的觀點，“主要得益于他擁有霸主的品格”。

④分論點一：“忍辱負重”。從“射鉤”說起，敘議結合，分析齊桓公忍辱負重的品格。然后再通過勾踐與項羽的故事，正反對比，有力論證了“忍辱負重”是霸主必備的品格。

⑤分論點二：“寬容他人”。采用事實論據，論證齊桓公的雅量與格局，入情入理，高度贊揚了這段君臣際遇的歷史佳話。作文緊扣材料，又不斷生發深意。

⑥分論點三：“知人善任”。以重用管仲、甯戚等人的例子表現齊桓公唯才是舉、知人善任的品格.再進一步引用《短歌行》的詩句突出這一品格的重要性。

⑦這一段結得好，收束全文，聯系現實，既使全文形成“總一分一總”結構.又與上文形成古今互補，只是現實性弱了一點。