群眾體育在文化建設中的策略

劉玉友

摘要：在探討群眾體育在文化的滲透性、多樣性、娛樂性和時代性特點的基礎上，提出群眾文化建設的加強物質文化環境建設、在群眾體育中滲透體育文化、提升群眾體育學養水平等策略，以期通過體育文化更好地實現群眾文化建設的目標和效果。

關鍵詞：群眾;體育文化;文化建設;策略

體育文化是群眾文化建設的一個重要組成部分。它對提升群眾綜合素質，推進群眾文化建設具有積極作用。在新時期加強文化建設的大背景下，群眾應結合當前城市生活狀況，順應新時代的要求，開展富有特色的各類體育文化活動，完善群眾體育文化建設，踐行體育文化建設。

1.體育文化的含義

體育文化是人類在體育實踐和體育生活中創造出來的，是人類自身需求的一種特殊反映。它通過有形的身體形態、動作技能以及與之相關的無形的時代精神、觀念等因素反映出來，形成體育文化獨具特色的表現方式。群眾校體育文化是指百姓生活呈現出的體育文化氛圍，是群眾在體育實踐中創造的體育精神的總和。群眾體育文化是在文化環境中，以群眾為主體，旨在促進群眾身心全面發展的一種亞文化，是體育文化融入到城市文化之中的產物。作為一種文化現象，群眾體育文化由三個層面構成：一是外在的物質文化層，表現為城市的體育建筑環境、體育場地、器材和擁有的體育用品等方面;二是中間的行為文化層，包括群眾的體育制度與法規、健身鍛煉方式、運動競賽等內容;三是核心的精神理念層，主要體現為群眾的體育精神、體育觀念和體育道德風尚等內容?？梢?，群眾體育文化是在城市特定的環境中，通過體育競賽、體育運動項目等表現出獨特的體育精神的一種群體性文化。

體育不是純粹強身健體的過程，群眾掌握一項運動技術，除了需要一定的身體素質之外，還需要勇敢、頑強、堅韌等身體素質以外的意志品質以及拼搏進取、團結一致、恪守規則等素養及行為規范。群眾通過體育文化活動的開展，可以調適群眾心理，緩解群眾的心理壓力，減少偏激行為的發生，形成健康的競爭態度，增強社會適應能力，從而促進群眾心理健康教育目標實現。

體育文化建設是群眾實現“文化建設”的重要方式之一，能夠促進群眾素質的提升，展現群眾的潛在能力和個性特點，構建濃郁的群眾體育文化氛圍，為群眾未來的工作和生活奠定良好的基礎。

2.群眾體育文化的特點

群眾體育文化具有以下4個特點。

（1）滲透性

體育文化直接影響群眾的世界觀，也影響著群眾對群眾生活的認識，在培養群眾良好的行為習慣、樹立正確的價值觀、提高群眾育人效果等方面都發揮著積極的作用。群眾體育文化滲透在群眾的各項工作以及城市生活的方方面面，是群眾日?；顒拥闹匾由旌陀幸嫜a充。

（2）全面性

群眾體育包括田徑運動、球類運動等許許多多的方面，這些都是群眾體育文化的重要組成部分，在豐富多樣體育活動中，群眾積極投入，熱情參與，不斷培養自身對體育活動的興趣和愛好，樹立終身鍛煉的習慣，在思想素質、身體素質上得到全面發展。

（3）娛樂性

“三點一線”的日常生活往往顯得單調而煩悶，使情緒緊張、精神疲勞，甚至心煩意亂。而群眾體育文化活動具有豐富的娛樂性，能夠極大地調動群眾參與的積極性和主動性，使群眾從不良的情緒狀態中解放出來，身心得到放松，充分感受到體育文化活動的樂趣，滿足群眾對城市文化的需求。

（4）時代性

群眾體育文化反映了當代群眾的心理特征，體現了不同時代的特點。比如上個世紀80年代我國改革開放初期，我國出現了排球、足球多元發展的現象，當時群眾順應形勢，在一定程度上也加強了城市體育文化建設。當今，立足新時代，群眾需要體現時代發展的新特點，不斷創新體育文化的內容和形式，如可以將瑜伽、體育舞蹈、跆拳道等群眾喜愛的運動項目納入群眾體育文化建設之中，提高群眾參與體育文化活動的積極性和主動性。

3.群眾體育文化建設的策略

（1）加強體育物質文化環境建設

運動場、游泳館、籃球場（館）等不但是群眾鍛煉身體的重要場所，而且是群眾體育文化建設的重要基礎和基本保障，開展群眾體育文化建設必須加強群眾城市物質文化環境建設。

首先，群眾要高度重視體育文化建設。群眾體育文化建設需要結合新時代的特點，研究在群眾的思想狀況，有針對性地、科學地設計群眾體育文化活動，展現體育文化活動的育人作用和獨特價值。

其次，群眾可成立體育文化建設專門機構，借鑒國內群眾體育文化建設的先進經驗，在此基礎上結合自身特點不斷創新，豐富群眾體育文化建設和體育文化建設的內涵。

再次，為了準確把握當前群眾對體育鍛煉項目和方式的需求，可以通過發放問卷、現場訪談等方式進行調查，在充分分析群眾需求的基礎上，有針對性地建設體育場館，增加體育設施（器材），為群眾體育文化建設奠定良好的物質基礎。

（2）在群眾體育項目中滲透體育文化

群眾體育由體育場地（器材）、群眾課后鍛煉方式和各種群眾體育賽事構成，群眾體育文化與此息息相關，并應滲透其中。

首先，促進群眾良好行為習慣和優秀品質的養成，讓群眾準備器材時，要叮囑群眾愛護器材，慢慢使之養成良好的習慣;面對器材比較多、比較重時，要求群眾主動去幫助，養成樂于助人的良好作風。在做準備活動時滲透，如跑步運動做到步調協調一致，通過這些準備活動更好地展現群眾團隊合作的優良品質，弘揚體育精神。二是讓群眾領會和掌握各項運動的動作要領和技巧。例如我國千百年來傳承下來的武術，體現了中國傳統文化精神，武術不是用來遇事大打出手去暴力解決問題的，相反，武術是用來防身和強身健體的，群眾對此要深刻理解和領會，將武術精神發揚光大。群眾練習新的技術動作時，相互間的動作經驗交流可使其發現更適合自身的鍛煉方式、方法，還可形成其頑強、剛毅的優良品質，使體育文化得到更好的傳播和滲透。通過練習，尤其對于不愛好體育運動、體育技術薄弱的群眾，可以讓其花更多的時間和精力熟練地掌握新的技術動作，使其增強信心，體驗學會新的動作的喜悅，說不定從此就喜歡上了體育運動。

其次在鍛煉中滲透。群眾在每天緊張的學習工作之余，堅持鍛煉，自覺養成鍛煉的良好習慣，將使其受益終生。完整的體育場地和體育器材滲透著體育文化。標準、規范的場地吸引群眾積極參與比賽和鍛煉，場外的群眾受到吸引也躍躍欲試，從關注變為要上場親身體驗，參與其中，這樣參與體育鍛煉的群眾就會越來越多，又會吸引更多的場外群眾，形成蝴蝶效應，這種體育鍛煉良好氛圍的形成依靠的是群眾的各種體育社團。體育文化通過體育社團得以滲透。群眾從興趣出發加入某體育社團，在體育社團中，群眾積極參與某個體育運動項目并可以得到專業教師的悉心指導，固定的鍛煉時間，社團也給予安排和保證，群眾不但學習了更多的體育知識、體育技能，感受到集體的氛圍，通過與社團其他成員切磋運動心得，也交到志同道合的朋友，所以在鍛煉中可以更好地滲透體育文化，提高體育文化建設效果。

最后在體育賽事中滲透。許多群眾有自己的體育文化節，在不同的時間段，群眾會安排相應的體育賽事，如秋季或春季運動會、各種球類比賽、團體操大賽等。熱鬧非凡的體育比賽現場，場上拼搏爭先，場下加油鼓勁，也充分體現出群眾體育文化的魅力。

（3）提升群眾體育的學養水平

“師者，所以傳道、授業、解惑也”，群眾體育教師不但是體育專業知識的傳授者，還是體育先進理念和體育新思潮的引領者，開展針對群眾教師的體育文化學養教育活動，不斷加強群眾體育教師的學養水平，賦予體育文化以新的意義至關重要。

首先要培育學習型體育教師團隊。要加強對團隊的組織和領導，不斷提升團隊教師的能力和水平，可組織體育教師通過集體觀賞體育比賽等活動，提高體育美的鑒賞能力和水平。通過組織形式多樣的群眾體育文化研討交流活動，宣傳推廣體育文化，拓展體育教師的文化視野，豐富體育教師的文化學養，使其運用群眾體育理論素養和文化學養指導實踐，塑造群眾體育文化品牌形象，推動群眾體育文化建設工作的深入。

其次要充分運用網絡，發揮基于城市體育文化的網絡互動功能，以網絡為載體宣傳體育專業理論和政策，介紹豐富多彩的體育文化?？梢栽诔鞘芯W上開辟“體育文化”專欄，不斷推出新穎的城市體育文化信息，引導梳理正確的體育文化價值觀，用體育文化價值、文化理念提升體育的文化涵養。鼓勵積極申請群眾體育文化建設課題或項目，舉行相關科研成果展示會，借助科研這一重要載體，提高學養水平，促進城市體育文化的繁榮和發展。

再次要制訂提升體育學養的制度。一是要建立健全基于城市體育文化的體育學養指導督查制度，鼓勵他們樹立全新的學習理念，成為新時代學習型體育人才。二是要建立體育教師培養培訓制度，從國際化視野出發，對標國內一流群眾，制訂體育培養培訓規劃，建立相應的長效機制。三是完善提升體育學養考核與激勵機制，促進體育文化建設的不斷創新。

4.結語

群眾體育文化建設是一個諸多要素相互作用、相互聯系的有機系統，體育文化建設是一種素質教育，其作用不可能一蹴而就，必須經過潛移默化的長久過程才能顯現出來。體育文化將對群眾的生活方式、精神境界、人格修養等各個方面產生持久而深遠的影響，由體育文化所帶來的優秀品格和良好行為習慣將使群眾終生受益。因此，體育文化建設也是群眾文化建設不可或缺的重要組成部分。

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科研項目：本文系唐山市社科聯項目，項目名稱：群眾體育在文化建設中的作用研究——以唐山為例，項目編號：TSSKL-2020001