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文化館在社區文化建設中的作用

2020-12-15 06:58李建信
神州·中旬刊 2020年11期
關鍵詞:和諧社會

李建信

摘要:黨十九大報告提到:“新時代文化建設的目標和要求,就是堅持中國特色社會主義發展道路,激發全民族文化創新創造活力,建設社會主義文化強國。沒有高度的文化自信,沒有文化繁榮的興盛,就沒有中華民族的偉大復興。社會主義文化強國,必須走中國特色社會主義文化發展道路,堅持為人民服務、為社會主義服 務,堅持百花齊放、百家爭鳴的方針,堅持創造性轉化、創造性發展?!边@就告訴我們,社區文化建設在推進新時代中國特色社會主義建設和構建和睦社會中具有十分重要作用。

關鍵詞:和諧社會;文化志愿;社區文化活動

引言:

加強社區文化建設是新時代的新要求,以滿足社區居民精神文化的需求 為出發點和立足點,改革創新為動力,面向大眾未來,培養社區居民的文化素養,提高居民的文化品味和高度的文化自信,弘揚中華民族的文化傳統,增強居民的歸屬感,推進社區文化的規范建設,對于化解社會矛盾,構建和諧社會的精神文明和物質文明高度統一具有不可替代的作用。但是社區文化建設的發展還存在著設施建設滯后、文藝隊伍建設薄弱、社區活動居民參與度不高等問題。怎樣搞好社區文化的發展,使它更好的發揮其應有的作用,是我們這些文化工作者需要研究和探討的課題。

一、社區文化建設的意義

社區就是一個社會的縮影,隨著人民生活不多的提高,社區建設越來越規范,社區居民對文化生活的要求也在不斷的提高。加強社區文化建設顯得尤為重要,以多元的文化生活來效滿足當前市民對文化的可求,豐富多彩的文化生活可以成為增進鄰里關系和諧的助推器,有助于提升社區居民的文化素養,構建和諧社會,形成良好社會文化氛圍的局面。

1、加強社區文化的建設,促進形成和諧穩定的社區。

小的社區環境是大的社會環境的一個縮影。社區居民居住的相對集中,而居民都來自五湖四海,鄰里之間卻不相往來,彼此之間都很陌生,讓鄰里之間相互認識,社區的文化活動就能起到橋梁的作用,采取多種的文化活動逐步推進和改善社區文化建設,增強社區文化凝聚力,形成社區向心力、居民與居民之間關系進一步了解和加強,形成良好的社區氛圍。

2、加強社區文化建設,樹立良好社區居民的文明風尚。

通過社區文化建設,將有助于樹立正確的價值觀和社區居民良好的行為規范,也有助于提高居民的文化素養和藝術的提升,進而有助于倡導健康的行為規范,在更大層面上增強社區居民的文化軟實力,提高居民的文明程度,為構建文明社區創建文明城市打好堅實的基礎。更可以體現社區的居民安居樂和諧共處一片祥和的氛圍。

3、加強社區文化建設,為居民安居樂業營造良好環境。

俗話說“遠親不如近鄰、近鄰不如對門,”社區文化建設的加強,吸引更多的居民參與,促進社區的居民進一步相識來往,彼此更加的了解和信任,形成鄰里之間恭謙禮讓的良好精神風貌,社區這種環境和氛圍的形成,則有利于弘揚正能量抵制不良風俗、遏制不穩定因素的發生,和諧的社區文化建設能形成遵紀守法安定和諧的良好風尚。

4.加強社區文化建設,可以凝聚社區居民相互和諧相處。

良好的人文環境需要有個“文化橋梁”來凝聚所在社區的鄰里關系。

鄰里之間相互友愛,噓寒問暖的和諧相處,健康的生活方式等,由社區的文化為紐帶,可以形成一個融洽,安寧的祥和氣氛。由此可以把由于高強度的工作和生活壓力下帶來的焦慮和壓抑感從不安全感釋放出來,使居民們更加能密切往來,互助友愛,相互溝通,和諧相處的一個平臺,從而使我們這個社會大家庭更加的繁榮穩定。

二、社區文化建設的現狀

近幾年來,在黨和政府的正確領導下,社區文化的硬件設施建設有了很大的改觀和供給;有完善的網絡設施、電子閱覽室、圖書室、文藝小廣場、社區小舞臺、多功能的排練室、路徑設施、還有自己的社區藝術團等,能定時的有自己豐富多彩的活動,有了一定的凝聚力,為進一步繁榮社區文化奠定了基礎。但社區文化建設還是存在很多不足的地方。

(1)社區的電子閱覽室、圖書室普遍都存在著面積不夠大,電腦數量有限。圖書室的藏書量也是很有限?;旧咸幱谝环N閑置狀態。浪費了很多的資源。文藝小舞臺、多功能的排練廳使用率也很低,一般都是在節假日有什么重大的慶典活動才會使用。只有社區的小廣場、路徑設施使用率相對高點。早晚有居民鍛煉身體自發的跳廣場舞和使用路徑設施。社區藝術團由于缺乏專業的創作人才,節目的質量普遍的不高,而且創作的節目少之又少,本來就不很豐富的節目,長時間的演出,使好多的節目不更新,一臺節目演好多次,不能給人留下美好的印象。

(2)社區的活動場地設施、文體設施陳舊,部分器材年久失修,已經不能滿足社區居民日常生活和休閑的需要。特別是路徑設施,迫切需要更新換代,有的缺“胳膊少腿”,根本不能使用。隨著社區文化創建工作的深入,這就迫切需要更多的投入和經費保障,沒有活動經費的保障,社區創建工作很難積極有效地開展。

(3)俗話說,“蘿卜青菜各有所愛”,社區居民都來自五湖四海,整體的素質也有很大的差異,社區服務項目仍然比較單一,社區服務的內容和項目不足,無法滿足社區居民的多層次、多樣化的需求。聲樂器樂、曲藝說唱、書法繪畫等一些群眾喜聞樂見的活動,由于缺乏專業文化人才的輔導,基本上滿足不了社區居民的文化需求。

(4)社區只能做一些老年人參加的活動,沒有考慮年輕人能參加的活動,所以使人感覺有活動都是老年人的事情,也就沒有年輕人參加。于是,有部分年輕人覺得,社區搞得活動,也就是針對的老年人,和年輕人無關,寧可呆家里看電視,上網、打游戲。也就沒有意識去參加社區組織的文化活動。

(5)由于社區的文化專業人才的缺乏,社區工作人員身兼數職,使文化活動相對普遍存在應付的狀態,社區文化開展的又比較單一,沒有常態化的安排計劃,只是在有節假日的慶典安排活動演出,再加上編排的節目沒有新意,老生常談。聲樂、舞蹈、曲藝、書法、繪畫等大家喜聞樂見的文化活動就很難開展起來,又缺乏專業老師的指導,社區的文化藝術水準也就停留在廣場舞的水平,也就很難把大家參與的積極性調動起來。

三、社區文化建設離不開專職輔導員

黨的十九大提出:“社會主義強國,必須走中國特色社會主義文化發展道路,堅持為人民服務,為社會主義服務,堅持百花齊放、百家爭鳴的方針,堅持創造性轉化,創造性發展?!边@就為我們文藝工作者指明了方向。怎樣才能使社區文化更加的繁榮和發展呢?

(1)面向社區文化建設是新時代文化工作者的職責和任務?,F在的居民居住打破以前的單一或零散到現在的相對集中模式。轄區的文化館可以下派專職的文化輔導員,針對社區文化各個方面的藝術門類,進行培訓和指導。首先,是對有興趣的居民,針對他們的愛好來培養培訓,慢慢來打造喜歡文化藝術的居民,提高居民的文化素養,共同促進社區文化的繁榮和發展。

(2)文化館在所在的轄區里,具有群眾文化的引領性和方向性,館里有各個藝術門類的專業老師。他們具有一定的專業知識和教學經驗,定時定點的派文化館的專業老師,骨干深入社區,以現有的文化設施為載體,因地制宜,拓展新的文化建設項目,針對有專業性地開展豐富的文化活動,來滿足社區居民各個階層不同需求的文化活動需求。以豐富多彩的群眾文化活動來吸引更多的社區居民來參與社區的各項活動。

(3)協助街道共同主辦有特色的文化活動。如可以搞個”端午節”的主題活動,組織社區居民一起包粽子比賽;也可以搞個”鄰居節‘組織大家一起在社區大“聚會”,每一家自帶兩個炒菜,共同度過一個快樂的家庭式的“大聚會”,拉近了鄰里之間的距離,使大家都相互熟悉起來,都能和睦相處。作為輔導員要開動腦筋,開展包括各種娛樂、體育、科普等活動,豐富了社區居民的文化內涵,彰顯了內容和形式與以往文化娛樂不同的活動方式。打破了活動單一乏味的活動內容。

(4)組織文化進社區。聯合有關部門送衛生、送科普、送戲、送展覽、送各藝術門類的藝術作品到社區,把文化館的優勢項目和節目送到社區。以達到相互學習和相互提高的目的。使社區的居民得到藝術的享受和眼界的開拓。從而為社區的文化增添了內容,壯大了文化。起到了文化就是凝心聚力的一個“紐帶”的作用。

(5)我們要培養骨干走向舞臺。在輔導員的引領下,要讓喜歡文化的居民成為社區文化的主角。培養文化專干和業務骨干。送文化不如”種“文化,培訓制度化和常態化。定期培訓各藝術門類的業務骨干和專干,除培訓他們的業務水平,使社區的文化能登上專業舞臺,讓他們感受舞臺藝術的魅力。還要提高他們的理論水平。社區文藝骨干是活躍于社區文化的中堅力量,也是社區文化骨干成長 的環境,只有不斷的搞特色的社區文化活動,才會有好的社區文化骨干出現,才會走向更大的舞臺。

(6)聘請專業的老師。如果發現在社區的居民里,有搞書法、繪畫、聲樂、曲藝、器樂等專業的老師,可聘請到社區專門為社區的居民來講課,應老師的專業可設置培訓班??蓭由鐓^文化的建設和發展,同時也可體現老師的價值,如果社區有實力,也可以聘請省,市一級的專業老師來指導工作,使社區的居民更有積極性發揮自己的所長。影響更多的居民參與到社區的文化建設里來,使居民感受到文化帶來的快樂,同時為繁榮社區的文化建設貢獻自己微薄的力量。

(7)加強各社區的文化交流。按時召開有關文化建設的會議。相互交流和通報社區文化的情況和動態,檢查和指導社區文化活動的進展情況。請各社區文化建設的帶頭人介紹各自社區文化建設得經驗,共同促進社區文化的工作進展。也可以帶領社區的文化帶頭人走出去,到兄弟省,市先進的社區文化建設去交流學習,取其它社區文化建設的長處來加強本社區文化建設的不足。

總之,文化館的專業文化輔導員要立足社區崗位,發揮自己的專業技能,弘揚先進的文化真諦,引領社區文化的潮流,不斷的研究社區文化的出現的新問題,不斷進取,提高自己的專業素養,積極探索,大膽實踐,創造工作新局面,采取更加科學有效的方法開展社區群眾文化,為建設和諧社會貢獻自己的力量。

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