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基于一線思維談高中數學的線上教學

2020-12-23 04:44劉強
數學大世界·上旬刊 2020年11期
關鍵詞:線上教學高中數學

劉強

【摘 要】 今年掀起了一股網絡教學新潮,但網絡教學的頻率與課堂教學的頻率還沒有較好地統一起來。網上教學不如課堂教學來得方便,無論是視頻教學還是直播教學,都需要建立在完備的存儲設施和良好的網絡環境的基礎上。此外,學生的學習成績缺少較好的衡量標準,作業無法上交,對于教學提問無人應答,這些都是需要研究的問題。在線教學教師應與家長保持密切溝通,以便及時了解學生動態。由此,我們可以通過釘釘等網絡平臺軟件來解決教學題材等問題,讓教學效率得到保證。

【關鍵詞】 高中數學;線上教學;一線思維

“一線”思維是指從一線的立場去思考問題、去決策、去做事情,以“一線”的概念去發掘并解決問題,用一線理念作為實踐的指導思想。教育工作者需要打破“走固定道路”的想法,多采取一些“求解性想法”,需要行動起來,不能坐著空談,對一線教育當中出現的新問題和大困難,需要勇敢摸索實踐,在深入網上教育實踐當中處理矛盾,尋找解決問題的對策。數學和其他課程的不同之處是不是懂了就能應用,學好數學靈活使用才能拿到較好成績。線上教學的效率不能和課堂學習相比較,原本模糊的知識會變得更難理解,怎樣在線上教學當中確保學習效能是很重要的。作為網上教學的親身參與者,更需要直面網上教學的各種難題。

一、線上教學遇到的問題

1.一線老師線上教學的錄課上課問題

網絡教學需要任課老師保證電腦或手機內存充足,上網平穩,這是網上教學順利進行的前提,同時也需要老師完全掌握教育培育技能和在線培育軟件,這樣在課堂上不會因為電腦、網絡卡住或者操作生疏導致白白浪費時間,影響教學效率。老師可以尋找上網較好的環境,準備擁有足夠內存的設備,確保較好的教育品質。

2.學生的學習效率以及作業問題

在網上教學課程中使用釘釘軟件,安排作業使用家校本。具體的使用方法是:進入釘釘家校本,發布作業,通過家長上傳學生作業完成情況,了解每位學生的學習狀態和知識掌握情況,老師通過這些記錄很容易查到學生哪些內容還沒有學習,可以及時提醒學生學習。但是如果學生不認真瀏覽視頻,那么就沒有辦法查到,只能依靠學生的主動自覺。比如直播過程中缺乏老師和學生的面對面溝通,學生之間也很少進行溝通,老師很難發現上課沒有認真聽講或者沒有完全理解的學生。還有一些學生在觀看老師直播的時候,一味著急給老師點贊或者去評論區域和其他學生留言溝通,也會直接影響上課的實際效果。利用“精準教學通”安排檢查作業是很重要的。

3.學生學習過程中遇到問題無法及時得到解答

老師在網上授課的時候,會有一些學生在課堂上提出問題,但不能獲得解答,比如學生打字速度緩慢,把字打出來,這道題已經說完了,老師如果不能快速查看消息區域,那么學生提問可能很快被其他問題淹沒。網絡教育只要管理有序,就不會給好學生帶來太大的影響,反而可以讓他們獲得整合知識補充自身不足的機會,但是會給大部分一般學生造成較大的負面影響,他們需要的是老師的指引和持續督導。經歷了網上學習之后,學生很容易發生兩極分化。

以連續復習為基礎,對于一些重要練習題,學生完成之后,老師再采用直播或者錄像講授的方式引導學生復習,每個星期要求學生完成一套真題模擬,做完一套模擬題之后,引導學生剖析錯誤原因,總結方法經驗,加強復習實效。

二、線上教學問題解決

1.線上教學的效率需提高

網絡上課對于任課老師來說是一個挑戰,要求精教精練。由于學生基礎不同,因此教師需要在課堂下投入更多時間、精力去探索。老師可以提前錄制課程,詳細講解題目;利用微信圈和學生在課余時間處理一些單獨提問;使用家校本上交批改作業,從而確保網上教學的效率。

2.線上教學的作業問題如何解決

網上教學分成電腦版本和手機版本,可以在作業管理當中挑選需要的知識內容安排題目,確定之后選擇班級集中發布,每個學生都可以接收到作業。老師還可以通過這個軟件了解已經上交和沒有上交的學生,統計比較方便。我每天使用“精準教學通”給學生安排四個小題目和一個解答題目,要求晚上八點之前上交,八點以后把自己提前制作的講解作業視頻放到班級群里面,讓學生自己觀看,如果有問題可以直接提問,這樣也可以提升學生的自主學習水平。通過釘釘可以使用直播或者錄像的方式向學生解釋作業問題,單個學生有問題可以單獨利用語音回答,拍下紙質版解答發給學生,再次使用語音溝通解答心得,歸納這種題目的基礎原理。

3.線上教學的溝通問題解決

進行網上教學的所有老師需要強化和家長的溝通,現今學生學習有家長配合的效果會更好一些。特別是高三學生,多和家長說說時間的緊迫性,做好心理調整,讓學生和家長通過交流形成一致的學習觀點。和其他科目相比,數學更好處理一些,只要學生想法正確,一支筆,一本草稿,一本復習資料,一本修正本(記錄解題想法的筆記),在學習當中不明白的問題,一個手機(詢問老師,百度查找和小猿搜題),也就可以了。最重要的是學生每天都樹立學習數學的主動性和積極準備考試的舉措,當然,這和線上老師精心布置、耐心指引和監督是密不可分的。

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