家庭教育該如何與幼兒園教育實現互補

劉靜 李培彩

【摘要】幼兒教育的工作是由幼兒園教育和家庭教育兩個部分組成，所以要有效開展幼兒教育工作就需要家庭和幼兒園教育的配合，實現家?；パa、家園共育。本文在基于家庭和幼兒園教育的特點上分析了如何實現家庭教育和幼兒園教育的互補策略，以供參考。

【關鍵詞】幼兒園教育;家庭教育;家?；パa

很多的幼兒的家長其實忽視家庭教育，家長意識不到家庭教育的位置是很不利于幼兒的成長的。幼兒教師也必須和家長進行頻繁的、及時的溝通，只有雙方積極配合教育的開展才可以促進幼兒的健康發展。

一、家庭教育和幼兒園教育的特點

1、啟蒙性、延續性

由于幼兒是最小的啟蒙階段，剛剛出生就會受到家庭教育的影響，特別是四歲的幼兒，聽覺能力、嗅覺能力、觸覺能力都是最敏感的時期，幼兒只有接受到正確的教育才能夠很好地發展情感能力和思維能力。幼兒進入到幼兒園之后，他所產生的種種表現都來自于家庭帶來的習慣和他的本能，由此幼兒教育又有延續性的特點。

2、階段性

雖然家庭的教育影響一個人的一生，但是幼兒的在不同時期的不同階段受到的教育是不同的，教育還包括小學、中學、大學的階段，因此幼兒園教育具有階段性。

3、遺傳性、針對性

幼兒于父母的血緣關系會決定幼兒的性格，幼兒會遺傳家庭的一些特點，而血緣關系帶來的親密感也會使家庭對幼兒的教育與幼兒園教育有所不同，幼兒園對幼兒的教育是具有權威的，能夠解決一些家庭無法解決的教育問題。家庭教育的教育模式則是個人的，而不是幼兒園的班級授課模式，所以家庭的教育更具有針對性，而幼兒教師還可以培養幼兒的集體意識。

二、家庭教育與幼兒園教育實現互補的意義

1、創建統一的學習環境

傳統的幼兒教育是以幼兒園教師的教育為主的，但是學校與家庭是很大差別的，所以導致幼兒會出現認知的偏差。家庭與幼兒園要進行交流和互補才可以提高幼兒教育整體的質量水平，家長和教師為幼兒創建一個統一的學習環境才可以使幼兒得到一個良好的教育。

2、實現幼兒園教育和家庭教育相互促進、推動

幼兒在家庭中的時間多過于在幼兒園的時間，在幼兒園學習之后，家長對幼兒可以進行一個學習方面的鞏固，將幼兒在學校得到的系統化的學習轉化為一種認知和行為習慣，家庭教育也會在這樣的一個基礎上開發更多幼兒的個性，使幼兒幼兒有一個全面的個性化發展，讓教育變得靈活;幼兒園的教育相比家庭教育又是更加地規范，無論是設備還是資源都能夠彌補家庭教育的一個局限性，因此家庭教育與幼兒教育的融合下會促進雙方的教育質量的共同進步，將幼兒的思維進行校園的指導后再次通過生活的鍛煉是目前教育的重點，教育的完善使幼兒獲得更加健康的成長。

三、家庭教育與幼兒園教育實現互補的策略

1、正確設計家庭與幼兒園的共育模式

要構建統一的教學環境就要統一家長與幼兒園的教育觀念，家長要積極主動地配合幼兒教師的工作并且充分信任教師。很多家長認為將孩子送進幼兒園之后就不用過多地參與教育，這是不負責也是錯誤的觀念，家庭教育在任何時期都是有著不可替代的重要作用，所以家長不能忽視幼兒在接受校園教育的時間，家長要多與教師互動，教師也要多召開家長會或者是與家長進行電話訪問等等進行對工作的總結和反饋。教師在與家長溝通的內容中要匯報近期的教育成果以及幼兒的日常生活，然后教師將接下來的一個教學規劃和設計告訴家長，最后家長可以給教師提出建議，總之在家長和教師的溝通中雙方都能意識到不足之處，就能形成一個更完善的教育方式。

2、注重線上與線下教育的結合

在家園共育的模式下，教師還需做到創新教育工作。順應時代的趨勢教師應該實施線上教育與線下教育的結合，例如在教幼兒衛生習慣的內容時候，教師要讓家長給幼兒設置相同的生活環境，讓幼兒養成飯前便后洗手、早晚刷牙的習慣。教師還可以讓家長陪同幼兒觀看教育方面的動畫，讓幼兒在娛樂時間能夠與父母共同參與學習，這會使他們更加充滿積極性和感到父母的關愛，一個健康的氛圍會使幼兒更具有自覺性和主動性去養成一個好的行為模式。教師可以為幼兒設置教育情境，教師讓幼兒扮演衛生檢查員的角色，讓幼兒回到家中監督父母是否有飯前洗手、不亂扔垃圾的好習慣，然后再讓家長對幼兒這一行為進行拍攝反饋給老師，老師便可以看如果父母沒有做到愛衛生的好習慣幼兒會做出什么樣的反應。

3.開展親子活動

教師要讓家長積極參與幼兒園的親子活動，通過游戲的方式增加家長與幼兒的互動和情感，設置一些主題親子活動來達到教育的目的。比如教師設計“給媽媽洗腳”的活動，讓幼兒先觀看關于母愛的視頻再去付諸自己的行動，幼兒在受到引導后更能夠體驗與母親之間的情感，最后通過與母親的互動能夠讓家長與幼兒更加了解對方，更加地親密。

結束語：

總而言之，家園共育就是讓家庭和幼兒園各自發揮自己的職能的同時又能進行交融從而提高幼兒教育的綜合水平。在幼兒教育中，教師始終要做好指導的工作，與家長進行有效的交流為幼兒構建統一的學習環境。教師要利用線上教育的優勢去促進教育的質量，要讓家長知道積極配合教育的重要性，從多個方面促使教育的協調發展。

參考文獻：

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