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影視歌曲中的詩魂詞韻

2021-08-09 00:30李林林
中國民族博覽 2021年11期
關鍵詞:詩魂畫面韻律

【摘要】通過對影視作品中在歌詞創作上必須具備的鮮明主題的詩魂、生動的畫面、合理的結構、內涵的韻律和深切的情懷等方面的研究與探討,使我們深刻感受到歌詞寫作在影視作品中的重要作用。歷史上優秀的影視作品中產生的經典歌曲,一經誕生之日起,就能飛進千家萬戶久唱不衰。除了優美的旋律為之插上翅膀以外,最重要的就是歌詞本身所具備的無限魅力。它所產生的重要作用就如同畫龍點睛之神筆,為影視作品增光添彩;它還要能貫穿、銜接和推動整部影視作品的戲劇矛盾沖突和情節的跌宕起伏,從中啟迪人生、催人奮進。并在歷史的長河中經受考驗與沉淀,使之歷久彌新、匠心永在。

【關鍵詞】詩魂;畫面;結構;韻律;情懷

【中圖分類號】J642.43 【文獻標識碼】A 【文章編號】1007-4198(2021)11-153-02

【本文著錄格式】李林林.影視歌曲中的詩魂詞韻[J].中國民族博覽,2021,06(11):153-154.

一、主題的詩魂

詩詞自古同宗同源,皆因“歌”而生,一首好的歌詞也必是一首好詩,具備詩歌的一切美感。影視歌曲的歌詞首先必須具有鮮明的主題,獨特的個性,做到一詞一歌獨領風騷。如影片《大海在呼喚》中的主題歌曲《大海呀故鄉》是以第一人稱的方式敘述對大海故鄉的懷念和贊美“小時候媽媽對我講,大海就是我故鄉,海邊出生,海里成長。大海呀大海,是我生長的地方。海風吹,海浪涌,隨我漂流四方。大海呀大海,就像媽媽一樣,走遍天涯海角,總是在我身旁。大海呀故鄉……”歌詞并沒有華麗的詞藻,開始就采用淳樸敘訴的方式,從心底里唱出對大海故鄉的無限熱愛。這一鮮明的主題突出在歌詞的每一句歌詞里。實際上大海也是媽媽,媽媽也有像大海一樣的胸壞。這種對故鄉、對大海媽媽熱愛的鮮明的主題特征,就是這部作品的詩魂,并在“大海呀大?!钡难莩羞_到高潮。從而更加突出了《大海在呼喚》的影片主題。

又如:電影《笑傲江湖》中的主題歌曲《滄海一聲笑》是以分節歌的形式來表現的“滄海一聲笑,滔滔兩岸潮,沉浮隨浪只記今朝?!绷硗馑膫€段落分別從“蒼天笑……江山笑……清風笑……蒼生笑……”的幾個方面敘述世上的紛擾、紅塵的多變、豪情的寂寥、最后還是癡癡地笑。這首帶有鮮明的主題特征的歌詞既通俗又具古典風格,把浪漫主義和現實主義有機的結合起來,將武林里的恩恩怨怨和情仇悲歡加以概括和貫穿,呈現出強烈的悲喜交織的戲劇性的效果。并在刀光劍影、腥風血雨中極具樂觀主義的精神,這就是這部作品主題的詩魂。

二、生動的畫面

立象盡意,營造意境等形象思維的運用,是中國傳統詩詞的表現技法,是中國式詩歌的一張名片。影視歌曲的歌詞具有生動的畫面感,能主觀能動的與影視中的畫面緊密的結合。如:電視劇《西游記》的主題歌《敢問路在何方》的歌詞“你挑著擔,我牽著馬,迎來日出送走晚霞,踏平坎坷除霸道,不怕艱辛又出發。啦……一份份純情夢想,一場場酸甜苦辣,敢問路在何方?路在腳下……”這首歌詞幾乎每一句都是一個真實的畫面,這些動感畫面的疊加組合,把這一部史詩般的巨作呈現出來。這種無限魅力的美,一經問世就能馬上得以流傳,變成家喻戶曉的藝術精品百聽不厭、久唱不衰。

又如:電影《武林外傳》的主題歌《傳奇》所敘述的是內心獨白的生動畫面“只是因為在人群中多看了你一眼,再也沒能忘掉你的容顏,夢想著偶然能有一天再相見,從此我開始孤單思念,想你時你在天邊,想你時你在眼前,想你時你在腦海,想你時你在心田?!边@種撕心裂肺的想念,使人從“有我之境”進入“無我之境”的忘我境界。主角仿佛站在現實的人生路口做出的虔誠的祈禱和期盼。特定的景和物承載了特殊的情愛,在武林中的殺伐中得以解脫和升華。歌詞在恬靜中賦予影片另一種強烈的對比,使畫面更具藝術感染力。

三、合理的結構

如果說主題立意是解決言之有理,選材是解決言之有物的話,那么結構便是解決言之有序的問題。影視歌曲受時間和篇幅的限制,長篇大論、不能面面俱到,這樣就要求歌詞概括性要強、短小精悍、主題鮮明、詞語精煉、一語中的。如:電視劇《三國演義》的主題曲《滾滾長江東逝水》使用了原著的開篇詞,“滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄,是非成敗轉頭空,青山依舊在,幾度夕陽紅。白發魚樵江諸上,慣看秋月春風,一壺濁酒喜相逢,古今多少事,都付笑談中?!边@首歌詞雖然只有短短的兩段體的結構,并兩段字句以相同的格式加以敘述,加起來一共才只有六十個字,但卻氣勢磅礴、談笑風生、從容瀟灑的概括了劇情的全貌,交代了故事的發生地,以俯瞰的大視角,樂觀主義的客觀態度,總結了后漢時期的三國角逐、英雄輩出、成敗是非的歷史故事。歌詞工整對應,大開大合,最終由作曲家巧妙化成了對比強烈的兩個樂段,成為后世子孫們茶余飯后演繹的笑談。

合理的謀篇布局,或并列或承接或總分或轉折或因果都能有效地講好故事,對觸發作曲家火山式噴發的激情做精準打擊。又如:電影《英雄兒女》的主題歌《英雄贊歌》的主題歌詞共分為兩個段落,第一段落呈式和敘述共有三段分節歌詞,第一段歌詞“風煙滾滾唱英雄,四面青山側耳聽;晴天響雷敲金鼓,大海楊波作和聲,人民戰士驅虎豹,舍身忘死保和平?!边@一段歌詞總體上歌頌了戰士們為了保衛和平,不懼犧牲舍身忘死的大無畏精神,然后是副歌“為什么戰旗美如畫,英雄的獻血染紅了它,為什么大地春常在,英雄的生命開鮮花?!边@是更加強調英雄精神,把英雄精神發揚光大的真實寫照。第二段歌詞“英雄猛跳出戰壕,一道電光裂長空;地陷下去獨身當,天塌下來雙手擎,兩腳熊熊踏烈火,渾身閃閃披彩虹?!边@一段表現在分步列舉了戰場上英雄浴血殺敵、沖鋒陷陣的光輝形象,然后又是副歌進行總結。第三段歌詞“一聲呼叫炮聲隆,一道電光裂長空;雙手緊握爆破筒,怒目噴火熱血涌,敵人腐爛成泥土,勇士輝煌化金星?!绷信e敘述的是英雄在戰場上憤怒殺敵的壯烈場面,然后又是發揚光大英雄精神的副歌總結。

四、內涵的韻律

影視歌曲的歌詞還應該具有豐富的內涵和美妙的韻律。歌詞的韻應包含外在韻和內在韻,外在韻指的是歌詞外在形式上的押韻,內在韻指的是內容和情感上的“起、承、轉、合”。做好歌詞內外的音韻美,勢必會朗朗上口,并在鏗鏘頓挫、悠揚婉轉之間妙語生花。如;電影《岳飛》中的歌詞就采用了岳飛的古詩詞《滿江紅》“怒發沖冠憑欄處,瀟瀟雨歇。抬望眼,仰天長嘯,壯懷激烈。三十功名塵與土,八千里路云和月。莫等閑,白了少年頭,空悲切。靖康恥,猶未雪,臣子恨,何時滅?架長車,踏破賀蘭山缺。壯志饑餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血。待從頭收拾舊山河,朝天闕?!痹诒Pl家園,抗擊異冦的戰爭中,英雄是何等的豪情壯志,幾乎是半生戎馬生涯,傾盡一腔熱血。滿江紅的歌曲,之所以流傳近五百多年,就是因為它的歌詞符合旋律的最佳韻律,節奏、押韻、聲調都很有特點。歌詞的轍韻為“乜斜”轍,不是那種明亮級的轍韻。但就是這個轍韻最符合岳飛當時的歷史背景和悲壯的個性,那種報國無門,唯有犧牲的悲劇產生過程,通過歌詞中內涵的韻律體現的淋漓盡致。

又如:電視劇《四世同堂》的主題歌《重整河山待后生》的歌詞“千里刀光影,仇恨燃九城。月圓之夜人不歸,花香之地無和平。一腔無聲血,萬縷慈母情,為雪國恥身先去,重整河山待后生?!北緞∏榈臍v史背景是抗日戰爭,日寇攻占北平以后發生在一平民巷弄里的平凡而又悲壯的抗戰故事??谷諔馉幍闹袊?,國破家亡、民不聊生。作者懷著滿腔怒火,用了短短四十七字,寫出了全體國民同仇敵愾掀起抗日救國的熱忱。歌詞采用“京平”轍,與重整河山待后生的題目的轍韻正好吻合。兩段歌詞都采用五言與七言相結合的方式,歌詞朗朗上口、鏗鏘有力,這種內涵的韻律與劇情融為一體,它寫出了鞭策國人生死一心,抗戰到底的偉大力量。

五、深切的情懷

格調高雅的作品在立意上是追求“準、高、新、深”的,簡言之即立意的正確、高遠、新穎、深刻,尤其是“高和深”是作者情懷的集中體現。傳世的、優秀的歌詞作品應當是懷著虔誠、感恩、敬畏之心來對待,只有這樣才能在生活實踐中體驗到真實的創作靈感,從而才能具有深切的情懷。如:電影《眼鏡里的?!分械闹黝}歌《燭光里的媽媽》中的歌詞“媽媽,我想對你說,話到嘴邊又咽下,媽媽,我想對你笑,眼里卻點點淚花。哦媽媽,燭光里的媽媽,你的黑發泛起了霜花。哦媽媽,燭光里的媽媽,你的臉頰,印著這多牽掛。哦媽媽,燭光里的媽媽,你的腰身倦的不在挺拔,哦媽媽,燭光里的媽媽,你的眼睛為何是去了光華?媽媽呀,女兒已經長大,不愿牽著你的衣襟,走過春秋東夏,噢媽媽,相信我,女兒自有女兒的報答?!边@首歌用非常通俗的語言,簡練的敘述把對媽媽的愛直白的表露出來,質樸中飽含著深情,目光里透露著摯愛,把女兒對媽媽的愛淋漓盡致地表現出來,使人動情、使人流淚、使人在祝福媽媽的愿望里得以心靈的凈化,這種深切的情懷瞬間變得如此偉大而崇高。

又如:電視劇《萬水千山總是情》中的主題歌《萬水千山總是情》的歌詞“莫說青山多障礙,風也急風也勁,白云過山峰也可傳情;莫說水中多變幻,水也清水也靜,柔情似水愛共永。不怕罡風吹散了熱愛,萬水千山總是情。聚散也有天注定,不怨天不怨命,但求有山水共作證?!边@也是一首非常具有深切情懷的歌曲,兩段體的結構。歌曲表達了摯愛的情感不怕山高水長,追求美好摯愛的決心,再高的山峰也阻擋不了。第二段高潮段在“起、承、轉、合”之間,總結了即使是再強的狂風也吹不散摯愛的情感,它讓山水見證人間的真情,那就是“萬水千山總是情”。

縱觀我們的影視作品,優秀的影視歌曲美不勝收。在這新世紀的百花園里,還將有更多更優秀的影視作品將要或正在誕生,她們還將像百花園里的朵朵鮮花一樣,含苞吐蕊飄詩魂、迎春怒放綻詞韻。

參考文獻:

[1]許自強.歌詞創作美學[M].北京:首都師范大學出版社,2000.

[2]賈濤.中外影視劇歌曲大觀[M].北京:北方文藝出版社出版,1998.

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[4]孫.中國影視流行金曲[M].中國出版集團現代出版社,2017.

作者簡介:李林林(1980-),男,吉林長春,碩士研究生,中級職稱,研究方向為群眾文化。

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