基于數字環境下圖書館嵌入式閱讀推廣服務模式研究

丁立寧

摘要：新時期，圖書館服務工作改革創新時，應當基于數字化發展的社會環境，探索全新的圖書館服務新模式，如嘗試建構圖書館嵌入式閱讀推廣服務模式，為圖書館服務工作找到切入口，使得圖書館閱讀推廣服務，合理嵌入到目標用戶的實際生活當中，挖掘出圖書館的潛在社會服務價值。本文就圖書館嵌入式閱讀推廣服務模式的建構路徑進行分析探討。

關鍵詞：圖書館;數字環境;嵌入式;閱讀推廣;服務模式;路徑分析

引言：

現代圖書館服務工作開展時，為滿足社會層面的需求，以及民眾的訴求，則需要契合數字環境，打造全新的圖書館閱讀服務工作形態，挖掘出圖書館運營服務的潛在價值。為此，嵌入式閱讀推廣服務工作開展時，則需要契合工作開展的實際情況，對其工作模式進行不斷的完善與優化，保證各項工作開展的有效性與可行性。

一、嵌入式閱讀推廣服務模式基本概述

（一）內涵

通過對嵌入式圖書服務模式分析可知，在該種圖書館服務工作開展下，可有效擺脫傳統時間與空間的限制，為用戶提供全方位、精準化的圖書資源服務，以滿足用戶的個性化閱讀訴求。在閱讀推廣服務時，為保證工作開展效果，則將其工作靈活有效地嵌入到用戶的實際生活與工作當中，打造移動閱讀、線上閱讀的新模式，改變傳統單一閱讀服務模式的約束，為用戶提供多樣化的選擇，提高圖書館的閱讀服務工作水平。

（二）特點

隨著民眾閱讀習慣與方式的變化，嵌入式閱讀推廣服務，逐漸成為圖書館的主流服務模式。在嵌入式閱讀推廣服務工作開展時，可突出用戶化，即圍繞用戶的閱讀訴求，對圖書館的服務模式進行不斷完善優化，為用戶提供個性化圖書資源服務。在具體推廣工作開展時，則以社會型服務為主，便于用戶進行自主學習分析，提高用戶閱讀的自覺性[1]。

二、嵌入式閱讀推廣服務模式實施策略探究

（一）嵌入用戶計算機桌面

為保證圖書館嵌入式閱讀推廣工作開展的有效性，管理人員可嘗試，將閱讀推廣軟件，合理的嵌入到用戶的計算機桌面當中，基于用戶的閱讀喜好?；赗SS系統的支持，向用戶主動推送相關服務信息。通過RSS系統的靈活合理應用，則可以實現互聯網信息的整合與發布，有效提高了圖書館閱讀推廣工作開展的有效性與可行性。通過對其操作模式進行分析可知，在信息聚合技術的有力支持下，進而將最新的圖書館信息推送給用戶，使得用戶可以及時接收最新的圖書資訊。

鑒于圖書館的服務用戶群體較大，在實際嵌入式閱讀推廣工作開展階段，為暴增各項工作開展的可行性，則需要加大宣傳力度，如微信宣傳、短信發送、微博宣傳、抖音宣傳等，使得更多用戶訂閱圖書館的服務系統，提高RSS系統的整體運行可行性與可靠性。與此同時，在圖書館閱讀服務推廣工作創新時，應當設置預約服務提醒功能，便于用戶及時了解自己訂閱書籍的相關信息。在圖書館采購新書籍后，則可以基于RSS系統的支持，根據用戶的圖書瀏覽信息，為用戶提供針對性的推送服務，保證嵌入式圖書推廣的精準性，避免引發用戶的厭惡情緒。

新時期圖書館相關工作開展時，應該對圖書館的圖書檢索查找程序進行不斷優化晚上，使得用戶可基于計算機桌面進行快速查找，進而獲得需求的圖書資源。如用戶在日常工作瀏覽網頁、編輯文件資料時，不需要跳出當下的操作界面，則可以直接完成相關圖書資源的檢索，進而獲取到相關的圖書專業信息。如中國科學院圖書館系統進行運行時，則將閱讀推廣功能，很好的嵌入到用戶的計算機桌面，使得用戶不需要登錄圖書館的官方網站，則可以獲得最新的書籍，實現圖書館嵌入式閱讀推廣工作預期目標。

（二）嵌入用戶社交載體

筆者認為，鑒于人們生活方式的變化，在圖書館進行閱讀推廣服務模式創新時，為保證嵌入的質量與效果，則可以將其服務，合理嵌入到用戶的社交載體中，借助人們的社交傳播，不斷提升圖書館閱讀推廣服務工作開展的有效性與可行性。如基于微信、微博、抖音、快手等，不同的社交載體，找到圖書館閱讀推廣嵌入式服務工作開展的突破口，即圖書館基于WEB網絡技術的支持，將閱讀推廣服務功能，很好地融入到用戶的瀏覽器當中，用戶進行網頁瀏覽時，不需要進入圖書館頁面，則可以獲取到相關的圖書館信息。與此同時，在微博、微信、抖音等社交的影響下，可使得用戶之間進行實時溝通交流，使得閱讀推廣服務水平得到有效提升。為此，在圖書館相關工作開展階段，應當契合實時交互的特征，建構在線交流、問答、咨詢的閱讀推廣工作形態，有效提升圖書館閱讀推廣服務的工作有效性[2]。

在用戶社交載體的支持下，圖書館相關服務工作開展時，可以不定期，為用戶推送相關的新書籍、海報、電影展播等，使得圖書館的嵌入式閱讀服務推廣工作發揮出一定效能。如部分地區的圖書館服務工作開展時，為實現圖書館服務工作的預期目標，可基于微信公眾號、微博官方賬號的運營支持，及時向用戶推送相關的閱讀內容。通過建構嵌入式的閱讀推廣服務模式，促使更多用戶參與到閱讀活動當中，體現出圖書館閱讀推廣工作的社會價值與意義。

（三）嵌入用戶學習生活空間

通過對圖書館的嵌入式閱讀推廣服務工作模式進行分析可知，為實現圖書館工作開展的最終目標，使得用戶進行深入持續的閱讀學習，提升全民的公共素質與文化修養，則可以將閱讀推廣服務，有效地融入到用戶的實際生活當中。通過潤物細無聲的滲透，不斷熏陶用戶，使得用戶形成良好的閱讀習慣與意識，主動進行圖書閱讀學習思考。筆者認為，鑒于圖書館運營單位，作為嵌入式閱讀推廣服務的核心主體，為不斷提升相關工作開展水平，在實際工作開展階段，則需要有效提升圖書館的綜合服務水平，促使更多用戶，主動參與到圖書館的閱讀推廣活動當中。

在具體工作開展階段，可將閱讀推廣服務，有效嵌入到用戶的學習與生活空間，如對圖書館的內部空間布局進行不斷完善優化，架構適合不同人群的閱讀環境，滿足不同用戶閱讀學習的個性化訴求。如適當增設電子閱讀室、視聽學習區域、休閑娛樂區域、團體活動區域、飲食區域等，保證圖書館各項服務工作開展的有效性與可行性。部分圖書館開展相關工作時，則可以基于現代5G移動通信技術的有效支持，建構實時在線的圖書服務平臺，如設定交流論壇、閱讀反饋、專題研討、在線交流、文學社團等板塊的建構，打造線上線下銜接的一體化閱讀推廣服務工作體系，保證圖書館閱讀推廣服務嵌入的有效性與可行性[3]。

現代圖書館服務工作開展階段，需要不斷拓展圖書館的服務工作范圍，為閱讀推廣服務工作的開展提供契機。因為，在嵌入式閱讀推廣服務工作開展階段，為有效嵌入到具體的場景當中，實現圖書館閱讀推廣服務工作預期效果。如部分地區圖書館服務工作開展時，則可以加強與博物館、高校圖書館、文化機構、文學協會的合作，進而組織大型的閱讀推廣服務活動，促使更多用戶參與其中。為此，則可以通過電視臺、抖音、報紙、微信、微博等載體進行合理推廣，實現預期社會閱讀活動舉辦的預期目標。為全面提升全民的綜合素質，則可以打造閱讀社會氛圍，基于圖書館服務網點，與現代數字網絡系統的有效結合，加強對基層民眾的閱讀推廣服務，使得圖書館的閱讀推廣工作，能夠真實有效地嵌入到基層民眾的生活與工作當中，充分發揮出圖書館的社會閱讀服務效能。

（四）嵌入手機圖書館

現代圖書館服務工作開展時，為保證閱讀推廣服務嵌入的有效性與可行性，應當契合用戶的閱讀習慣與特點，對圖書館的閱讀推廣服務工作模式進行合理的改革創新。如用戶的碎片化閱讀習慣，使得用戶的碎片化時間得到充分利用。為此，在實際圖書館服務工作開展階段，應當契合用戶的閱讀訴求，開通手機圖書館，并利用現代信息技術，對各類圖書資源進行整合，并為用戶建構數字化、一體化的圖書閱讀服務模式，使得用戶可在手機圖書館的軟件支持下，快速完成圖書檢索、圖書咨詢、在線借閱等，有效提升用戶的圖書閱讀效率，提高用戶對圖書館的推廣服務滿意度[4]。

隨著智能手機功能的不斷優化，圖書館推動的手機圖書館功能不斷完善優化，并與智能手機的其他軟件進行銜接，如影視作品、動畫作品、視聽作品、音頻資源、文本資源等，使得登錄手機圖書館的用戶數量不斷增加。在手機圖書館的各項功能支持下，用戶可隨時隨地接收最新的書籍信息，便于用戶進行篩選，提高圖書館閱讀推廣服務的有效性與可行性。在手機圖書館的嵌入下，使得圖書館的閱讀資源，有效滲透到用戶的實際生活當中，促使用戶充分利用碎片化時間，充實用戶的精神世界，不斷提升圖書館用戶的文化修養與綜合素質。筆者認為，在現代圖書館運營管理時，為有效挖掘出圖書館的社會服務效能，升級閱讀推廣的服務水平，則可以對手機圖書館的服務功能進行不斷完善優化，提高手機圖書館的服務精準性與及時性，如合理引進大數據技術、人工智能技術、云儲存技術等，拓展圖書館的資源儲存量，深入的分析歸納用戶的閱讀喜好，進而為用戶推送合適的圖書資源，不斷增強圖書館用戶的黏性，培養用戶終生閱讀的良好習慣[5]。

三、結束語

綜上，筆者以圖書館服務工作為例，簡單闡述了數字環境下，嵌入式閱讀推廣服務工作模式建構的必要性與重要性。今后，圖書館各項服務工作開展時，為不斷發揮出嵌入式閱讀推廣服務的價值，則需要基于現代信息技術的支持，深入分析歸納用戶的閱讀習慣變化，以及整體閱讀環境的變化，進而找到圖書館工作創新切入口，發揮出圖書館的文化意識潮流引領價值。

參考文獻：

[1]范曉麗.數字環境下圖書館嵌入式閱讀推廣服務模式研究[J].江蘇科技信息，2021，38（15）：63-65.

[2]李迎，潘飛，劉鳳俠，李穎.“眾研”理念在塑造嵌入高校圖書館數字功能體系中的服務框架設計[J].農業圖書情報學報，2021，33（01）：73-79.

[3]陳群.圖書館嵌入式閱讀推廣服務研究[J].圖書館工作與研究，2020（10）：123-128.

[4]茆意宏，馬坤坤.國內外關于數字閱讀推廣的研究現狀與趨勢[J].大學圖書館學報，2019，37（01）：55-66.

[5]初景利，趙艷.圖書館從資源能力到服務能力的轉型變革[J].圖書情報工作，2019，63（01）：11-17.

注：本文為黑龍江省高校圖工委課題“圖書館嵌入式服務與閱讀推廣的研究”。