地方高?；瘜W實驗教師隊伍建設探索

紀柚安 楊玉鳳

摘要：高?；瘜W實驗教師隊伍對培養化學專業人才有很大的作用，實驗教師隊伍的建設直接關系到了高?；瘜W教學質量。為了進一步提升高?；瘜W教學質量，本文對地方高?；瘜W式樣教師隊伍建設進行了探究。

關鍵詞：地方高校 化學實驗教師隊伍 建設探索

地方高校是為地方經濟發展提供高技能人員的源頭，因此，人才培養是地方高校的一個重要功能。為了發展地方經濟，地方高校應培養高質量人才?；瘜W院系是每個地方高校都開設的院系，在地方高校發展中起著極大的作用，因此，各地方高校都非常重視化學院系的發展。為了使化學院系發展更加穩定，就要加強化學院系中教師隊伍的建設，特別是實驗教師隊伍的建設，直接關系到了化學院系的發展。但是從目前來看，很多地方高?；瘜W實驗教師隊伍建設存在很多問題，使得化學實驗教師隊伍建設發展緩慢，阻礙了應用型人才的培養。

一、地方高?；瘜W實驗教師隊伍建設存在的問題

1.1實驗教師數量少

經調查發現，很多學校的專職實驗教師只有很少一部分，其他的教師都是兼職教師，而需要專職實驗教師教授的課程較多，這就使得專職教師教師任務十分繁重，長期高負荷工作，很多學校為了緩解專職教師的壓力，常常讓理論課教師來進行教課授課。由于，非專職實驗教師理論課程教學任務過重，他們很難將其全部的精力用在實驗教學之中，此外還有很多教師都是擔任的臨時教師的角色，因此，這很難保證地方高?；瘜W實驗教學質量。

1.2實驗教師的學歷較低

調查發現，地方高?；瘜W實驗教師的學歷普遍較低，大多數教師都是本科學歷，且由于職稱評定條件越來越苛刻，編教師的教學任務繁重，不能將大量的時間用在深造方面，因此不僅職稱難以提高，學歷也基本維持現狀。另外，受當前教師編制的限制，地方高校很難引進高端層次的化學實驗教師，這也在很大程度上影響了科學的質量。

1.3實驗教師責任心不強

由于當前地方高?；瘜W實驗教師較少，且地方高?；瘜W實驗教師工作任務繁重，很少化學實驗教室會有上崗壓力，這也就使得一些化學實驗教師產生了無所謂心理，在工作過程中責任心不強，在自己還沒有搞清實驗過程以及實驗演示時就進行授課，也不能針對學生提出的問題給出確切的回答，針對這種現象，使得學生對化學實驗興趣大大降低，教學質量大打折扣。

1.4地方高?；瘜W實驗教師的培養與考核機制不健全

很多高校的實驗教師隊伍沒有成熟的制度機制，沒有從學科發展的角度看待實驗教師隊伍的培養，使得實驗教師考核機制不健全，還有很多學校根本沒有建立實驗教師考核機制，在每年都教學任務結束后，化學實驗教師與理論課教師利用同一套考核機制，這不僅有失公允，在很大程度上也不能反映出化學實驗教師的真實水平。

二、地方高?；瘜W實驗教師隊伍建設措施

地方高?；瘜W實驗教師隊伍建設需要多方共同努力，尤其高校的領導應予以高度重視。

2.1制定實驗教師隊伍建設計劃

首先，地方高校應該根據化學院系發展需要制定化學實驗教師隊伍發展規劃，逐步壯大和發展化學實驗教師隊伍。另外，化學院系應派專人對化學實驗教師進行管理，對化學實驗教師隊伍發展制定短期計劃。通過制定教師隊伍建設計劃，逐步壯大化學實驗教師隊伍，相關人員應秉持負責嚴謹的態度，不能敷衍了事。

2.2重視化學實驗教師隊伍的內涵建設

由于化學實驗教師隊伍的質量直接關系到化學院系未來發展的狀況，為了使化學院系未來發展更加穩定，在建設實驗教師隊伍時，要注重質量建設。首先要優化化學實驗教師隊伍的結構，使教師隊伍的結構更加科學合理。其次，要積極鼓勵化學實驗教師進修，為實驗教師提供更廣闊的發展平臺，最后，要制定合理規范的實驗教師管理制度，從而規范實驗教學課程，使教學質量得到進一步提升。

2.3調動化學實驗教師的積極性

化學實驗教師工作積極性和質量息息相關，因此，想要調動化學實驗教師工作積極性，首先要營造良好的實驗教學氛圍，改善實驗室環境條件，我為實驗教師提供一個良好舒適的工作環境，在保證教學質量的前提下，要合理規劃實驗教師的教學任務，不能讓實驗教師的教學任務過于繁重，對于校內實驗教師資源短缺的情況，要及時引進實驗教師，從而使化學實驗教師在教學之余也有發展的空間，讓實驗教師在教學之一也能發展科研，從而提高實驗教學整體水平。

2.4建立健全的化學實驗教師考核機制

為了進一步提高化學實驗教師教學質量，應規范實驗教師的教學，對實驗教師的教案或講義編寫定期進行檢查，定期進行聽課，發現實驗教師課堂中存在的問題要及時解決。要經常檢查實驗教師對學生實驗報告的批閱情況，一旦發現有不負責，教學態度散漫的情況，學校領導應對這種情況進行批評處分。鼓勵化學實驗教師更新實驗教學的內容，不斷提高實驗教學質量，讓更多的學生對化學實驗更感興趣，建立合理的獎懲機制，從而激勵化學實驗教師，不斷提升化學實驗教學質量和水平。

結束語：地方高?；瘜W實驗教學的質量不僅直接關系到化學專業人才培養的質量，還與地方經濟發展息息相關，因此，為了提升地方高?；瘜W實驗教學質量，建立一支優秀的化學實驗教師隊伍是十分必要的?；瘜W實驗教師隊伍的建立是一個長期的過程，不能一蹴而就，在化學實驗教師隊伍建設過程中，可能遇到重重阻礙，但是，為了全面提升地方高校人才培養的質量，地方高校要用盡全力，努力打造一支專業性強、負責任、充滿活力的化學實驗教師隊伍，這樣才能切實提高地方化學人才培養的質量，為地方經濟發展提供更多人才支撐。

[本文為2021-2022年度河北科技大學教育教學改革研究與實踐項目（立項批準號：2021-YB05）的階段性成果]

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