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打造中職活力體育課堂

2022-06-11 17:16張峰
快樂學習報·教師周刊 2022年16期
關鍵詞:體育教師體育課中職

張峰

體育承載著國家強盛,民族振興的夢想。體育強則中國強,國運興則體育興。體育強國夢是我們體育事業工作者的共同心愿,也是我們共同的責任。作為一名中職學校的體育教師,現下要做的就是緊抓體育課程改革機遇,結合學校實際情況,發展學校體育活動,打造活力四射的體育課堂,讓學生體育學習的主觀能動性,體能、素質、技能各方面有大的提高。

現階段,我校體育教學和教育方面面臨的困境也是非常的多。

首先傳統觀念很難改變。曾幾何時,中職、中專教育還是大眾選擇的香餑餑,那時候國家計劃經濟,中專畢業國家給分配就業崗位,那段時間是中職學校最輝煌的時期。后來,改革開放,市場經濟時代到來,加之高等教育(大學)不斷擴招,各個用人單位的招聘,學歷要求更高,更多的人選擇上高中讀大學。這樣的背景下,普通高中招生人數越來越多,中職學校招生困難重重,給人們形成的觀念就是,特別差的學生才去職中。導致中職教育發展比較緩慢,近三年來,國家教育政策非常重視中職教育的發展,普通高中和職業高中的錄取率達到六比四,打破了之前招生困局,學生人數有了很大的提升。

第二,學生人數的快速增長,挑戰著學校的硬件設施和軟件配置。學生大規模增加,學校的體育教學場所不能滿足教學需求。解決的辦法就是,場地改造和擴建,但是這兩樣工程的實施、看展,都是需要大量的時間來完成,在改造的這段期間里,學校體育課程就沒有辦法正常開展,時間長了,學生的體育課質量就會不達標,學校體育場館少,十多個班都在操場上課,每個班級所占的有效活動面積有限,沒有足夠的條件開展田賽等項目的教學,而且學生還容易養成消極對待的習慣,后期改正需要花費大量的時間和精力。體育課需要的器材不達標,感覺購置體育器材比建造新的場地要容易不少,其實恰恰相反,學校教學設施都是配套進行,改建操場的時候,原來的體育器材室都已經拆掉,原來的一些舊器材都是沒有地方可以存放,新的器材也只能選擇體積較小的。而且,在學校大規模擴展的時候,因為要保障學校師生的住宿、吃飯問題往往體育設施也是放在末尾進行。

第三,因為學校規??焖贁U展,學校體育教師數量也嚴重不足,為了解決這個問題,學校安排其他教師和工作人員來擔任兼職體育教師,這部分教師不能按照體育教學標準教學,加之場地、器材不充分,體育課形式就比較散亂,學生也不能收獲到相應的知識、技能。第四,因為傳統觀念和政策的雙導向,來我校的學生都是,中考失利的百分之四十以后的學生,這部分學生在學習上積極主動性差,自主學習和自律能力也差,在這個群體里面還有之前輟學、步入社會就業,最后又報名來上學的學生,這些學生隨意性強,管理難度比較大,所以課程效果也是很難保證。

面對重重困難,我們體育人當然是選擇迎難而上。認真總結分析體育課現狀及面臨的困難,積極向學校教務處級學校領導匯報,體育教研組立即展開行動,尋找行之有效的辦法。

第一,學校高層對學校重新定位,從以前的學校畢業就業,改變為繼續升學,學校緊抓職教改革機遇,開展單招班教學,對很多成績稍差的學生帶來了重新讀大學本科的機會,中專學生通過自己的努力也可以像普通高中學生一樣參加高考,去圓自己的大學夢,這樣極大地推動了學生的學習求知欲望,改善了很多家長的傳統讀中職無用論的思想。學校加大管理力度,緊抓常規教育和養成教育,注重管理的精細化,通過校園體藝文化活動建設,學校校風,班級班風、學生都有明顯的改善。

第二,針對學校體育場地面積小,學生人均活動面積不足的情況,體育教研組也充分調研,克服目前的困難。采用一部分專業班級集體出操,部分班級自主出操的方式,保障學生的三操兩課正常進行;體育課的時候,精心布局,提前規劃好每個班級的體育教學項目,劃分指定相應的活動區域,組織教師項目化教學,充分利用好學校所有的活動場地,保障每個班級學生都有自己活動教學場地,做到相對獨立,互不干擾,從而大大提高體育教學效率。每周兩次的課外體育活動課,嘗試學生選修模式,充分調動學生學習的積極性,搞活體育課堂。上課器材不足的問題,學校也積極想辦法解決,盡量滿足上課的需求,學校開展運動會和籃球賽,獲獎的班級學生獎勵體育器材,這樣就可豐富各個班級的體育用品,搞活課外活動課。

第三,針對師資力量薄弱的問題,學校每年在政策允許的范圍內,招聘新的體育教師,和選調農村的體育教師,還通過外聘的方式,積極補充體育教師團隊。選派體育教師參加各級各類的線上、線下培訓活動,不僅是增加體育團隊的數量,質量也在慢慢提高。學校體育團隊,積極開展體育社團活動、積極組織學生參加學校和各級體育競賽活動,并認真組織訓練,從而保障體育課的教學更加規范、學校體育活動更有活力。

天時不如地利,地利不如人和,當我們整個體育團隊自上而下,團結一致的時候,為了體育事業和我們的強國體育夢共同努力的時候,什么困境我們體育人都可以走出來。也只有我們把一線的體育教學搞好,讓學生充滿活力,教師充滿活力,讓我們的體育課充滿活力,我們的中國夢、體育夢才能早日實現。

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