幼兒教育中培養幼兒的語言表達能力

何金鵝

摘要：幼兒語言表達能力的培養是很有必要的，它可以幫助幼兒去更好的適應這個社會，說出自己內心的想法，可以使幼兒健康快樂的成長。所以，教師一定要重視起對幼兒語言表達能力的培養，以此來使幼兒能夠健康快樂的成長?；诖?，本文將重點來分析一下幼兒教育中語言表達能力培養的有效措施。

關鍵詞：幼兒教育;語言表達;能力培養;有效措施

引言：目前很多幼師都不重視幼兒語言表達能力的培養，認為順其自然就可以了，這樣的想法是錯誤的。教師一定要認識到語言表達能力對幼兒發展的重要性，要尋找好的教學方式對幼兒開展語言表達能力培養的教學活動，以此來使幼兒能夠全面發展。

一、幼兒教育中語言表達能力培養的意義

（一）促進幼兒的知識學習

幼兒學習的首要條件就是學會用語言表達自己的想法，以此來使教師明白其學習需求，從而能夠對其進行好的教學，幫助幼兒進一步的學習知識。所以，教師一定要重視幼兒語言能力的培養，以此來使其能夠更好的去學習，促進幼兒的長遠發展。

（二）促進幼兒綜合素養的提升

首先，教師重視對幼兒語言能力的培養可以使幼兒明白自己內心的想法，將其很好的說出來，而這對于其社交是非常有利的。再者，幼兒在可以清晰的表達自己的想法后會有更高的與人交往的意識，能夠很好的提升幼兒的自信心，促進幼兒的長遠發展。

二、幼兒教育中語言表達能力培養的具體策略

（一）采用影視教學方式，激發幼兒的語言學習興趣

幼兒正是處在最喜歡玩耍的階段，這個時期的他們非常的散漫，很難完全的服從教師的安排。在這種情況下，教師就不要采取傳統的教學方式給學生上課，可以借助游戲或者其他新穎的方式來帶著幼兒學習，以此來使其能夠主動的去學習怎樣表達自己，在無形之中使其具備一定的表達能力。而教師可以帶著幼兒去觀看一些影視劇段，通過大屏幕上的音頻及字幕來刺激幼兒的大腦，使其能夠學會表達自己，促進幼兒的長遠發展。教師通過這種方式不僅可以使課堂氛圍變得活起來，還可以使幼兒的學習積極性得到有效的提高。

比如，教師可以在課堂上為幼兒放一下“花園寶寶”的動畫片，讓幼兒自己跟著動畫片上的人物去說話、表達，以此來使幼兒能夠在這個過程中提高語言表達能力。同時，幼師為幼兒放動畫片還能夠使幼兒的思維得到開發，幫助幼兒學習到一些常用詞匯以及一些禮貌用語等，可以幫助幼兒更好的學習。

（二）通過播放音樂教學歌曲，鞏固基礎拼音知識，夯實語言基礎

教師還可以為幼兒放一些音樂，讓幼兒在聽音樂的過程中學會一些字詞，并且能夠積極主動的去表達自己，達到好的教學效果。教師可以借助現代信息技術為學生播放一些幼兒歌曲，吸引其注意力，擴充幼兒的知識面。也可以將教材上的內容編成歌曲讓幼兒哼唱，在這個過程中促使幼兒去更好的表達自己，促進幼兒健康快樂的成長。

比如，教師可以通過音樂來和幼兒進行有效的語言互動，可以為學生播放一些拼音歌曲，讓幼兒在聽的過程中學會拼音知識，達到好的教學效果，為其日后的語言學習打下好的基礎。同時，教師還可以隨機的讓幼兒在班級里進行演唱，鼓勵幼兒積極的去唱歌，以此來使其能夠大膽的表達自己，促使幼兒的長遠發展。此外，教師還可以在課余時間為幼兒放一些動聽的歌曲，讓幼兒跟著唱，營造活躍的氛圍，幫助幼兒更好的表達自己。

（三）進行現實角色扮演游戲，增強幼兒的語境對話練習

教師還可以帶著幼兒玩一些游戲扮演的游戲，讓幼兒在扮演的過程中去勇敢的表達自己，達到好的教學效果，提高幼兒的語言表達能力，促進幼兒的長遠發展。而教師在為幼兒設計這類游戲的時候一定要以教材內容為基礎，使幼兒能夠在玩的過程中學到一些知識，幫助幼兒更好的學習。此外，教師還要注意設計符合幼兒學習需求的語言交流場景，讓幼兒能夠很好的表達自己，提高幼兒的表達能力。

比如，教師可以帶著幼兒玩“過馬路”的角色扮演游戲，讓幼兒去分別扮演行人、老太太、警察、闖紅燈的人等角色，讓其在這個情境中去表達出所扮演人物的想法，無形之中提升幼兒的語言表達能力。而教師為幼兒創設這個情境還能夠使幼兒了解到一些交通安全知識，能夠幫助幼兒形成一定的安全意識，促進幼兒的長遠發展。

三、結束語

綜上所述，幼師一定要認識到語言表達能力對于幼兒發展的重要性，要尋找合適的教學方式落實對幼兒語言表達能力培養的任務，促進幼兒的長遠發展。而教師可以在課上的時候為幼兒放一些動畫片，讓幼兒通過觀看視頻來學會一些表達技巧，提升幼兒的語言表達能力。同時，還可以帶著幼兒聽一些音樂，讓幼兒在聽的時候學到一些詞匯及知識，為其日后的語言學習打下好的基礎。此外，教師還可以帶著幼兒玩一些游戲，讓幼兒去扮演一些角色，使其在這個過程中學會怎樣表達自己的想法，達到好的教學效果。教師通過以上教學方式不僅可以很好的落實對幼兒語言表達能力培養的教學目標，還能夠很好的提高教學直接，最終可以促進幼兒教育的長遠發展。

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