行業型高校思想政治工作實踐與探索

周格羽 蘇文勇 溫敏 李軍剛

[摘 要] 當前，我國開啟了全面建設社會主義現代化國家新征程，中國正朝著第二個百年奮斗目標奮勇前進。在此進程中，高校作為培養綜合性人才的主要陣地，應該牢牢把握培養人才的主導權，將培養社會主義接班人和建設者的任務與發展中國特色社會主義、實現中華民族偉大復興目標緊密結合。新時代行業型高校立德樹人的職責被賦予新的使命，既應該面向行業，也需要面向新時代。以中國共產黨創辦的第一所理工科院?！本├砉ご髮W在思想政治工作方面的實踐為參考，淺析行業型高校思想政治工作的著力點和創新性。

[關鍵詞] 行業型高校;思想政治工作;新時代;OKR

[作者簡介] 周格羽（1978—），女，廣西玉林人，碩士，北京理工大學物理學院研究實習員，主要從事高等教育教學改革研究;蘇文勇（1969—），男，河北石家莊人，博士，北京理工大學物理學院副教授，主要從事納米電子學研究。

[中圖分類號] G642 [文獻標識碼] A [文章編號] 1674-9324（2022）25-0077-04 [收稿日期] 2022-03-15

為貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想及黨的十九大精神，高校作為培養社會主義接班人和建設者的陣地，要解決好“培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人”這個根本問題。如何做好思想政治教育，落實立德樹人根本任務，必須對行業型高校育人全局、平臺和資源進行整合，對長遠育人目標、模式、機制進行重構。本文介紹北京理工大學（以下簡稱“北理工”）堅持不懈用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人的特色做法，探討新時代思想政治工作在行業特色高校如何有效開展。

一、新時代高校思想政治工作的要求

黨的第十九次全國代表大會確定了中國特色社會主義進入新時代。這個新時代是承前啟后、繼往開來的時代，也將是馬克思主義與中國實際相結合大放異彩的時代。新時代下，高校培養社會主義事業建設者和接班人的工作邏輯愈發清晰：高校必須從黨和國家事業發展全局出發，深入思考和明確回答高校如何育人的根本問題，多維度挖掘思想政治教育資源，牢牢把握高校意識形態工作領導權，實現思想和價值的引領，將立德樹人融入教育教學全過程，辦好中國特色社會主義大學[1]。

二、行業型高校的精神融入

行業型高校作為高等教育的重要力量，是在國家特定發展時期，為國家經濟建設服務而形成的特色高校，具有行業引領性、行業變革性等特點，在服務國家經濟建設和行業發展方面發揮了重要歷史作用。

新時代背景下，行業特色高校被賦予新的使命，既要面向國家重點戰略，注重成果與技術的創新，也要主動探索行業特色人才培養的方向，把發展科技第一生產力和培養人才第一資源更好地結合，打造專業素養、政治素質、綜合能力有機統一的人才培養體系，從而培養大批德才兼備的優秀青年和行業領軍人物。

（一）立足于行業特色

思想政治教育的主要功能是傳播馬克思主義理論和新時代中國特色社會主義理論，用理論鑄魂育人，引導學生將學習目的和專業知識自覺納入建設社會主義現代化強國的目標中。行業型高校由于特定的成立背景和突出的辦學特色，思想政治教育有自身的特點。立足于本校的發展歷史，深度挖掘老一輩教師辛勤開墾高等教育與研究沃土的壯麗故事，樹立蘊含信仰力量的典型，觸動靈魂地引導學生信仰目標、踔厲奮發。以北理工為例，作為中國共產黨成立的第一所理工科大學和“紅色國防工程師的搖籃”，學校始終圍繞國家重大戰略需求，秉承延安精神，在國防領域做出了卓越貢獻。在學校發展歷程中，涌現了“中國預警機之父”王小謨、“中國核潛艇之父”彭士祿等一批矢志科技報國的領軍人才[2]。北理工挖掘出每位“大先生”服務國家的愛國故事，為后來者樹立了目標，標明了方向，提醒一代代學子“我們是誰”“我們要成為誰”，鼓舞每位北理工人在國防事業上努力奮進。

（二）傳承紅色基因

紅色是中國共產黨的底色，傳承紅色基因就是要堅持不忘初心、堅持與時俱進、堅持改革創新。新中國成立初期，行業型高校由綜合性大學院系分離出來發展壯大，涉及國防、重工業等多個專業領域，在建校之初就明確樹立了“為國育人，為黨育才”的辦校方向[3]。在新長征路上，行業型高校要更好地傳承紅色基因，把紅色融在心、化為行，領會和弘揚紅色精神。以北理工為例，學校始終堅持傳承“延安根、軍工魂”的紅色基因，走出了一條黨創辦和領導中國特色高等教育的“紅色育人路”，為高校傳承紅色基因、發揚紅色傳統提供了“北理工方案”：（1）著力打造大思政工作格局，構建十大育人工作體系;（2）打造“尋覓延安根”思想政治特色，實施教師思想鑄魂工程;（3）牽頭延河高校聯盟，開展“延安精神”特色思想政治理論課，建立紅色育人基地;（4）面向重要時間節點和國家重大活動，創造一批優秀紅色文化作品，例如在建黨100周年之際推出的紀錄片《紅色育人路》、結合2022年北京冬奧會開設大思政課等[4，5]。

三、行業型高校思想政治建設的內涵式發展

高校往往都有自身的辦學定位。隨著時代的發展，行業型高校經歷了“行業化”“去行業化”“再行業化”的曲折發展過程。在此過程中，逐漸學會了調整辦學方向，面向國家戰略需求，與社會發展同頻共振。新時代背景下，行業型高校被賦予更高的使命，既要加強科研創新，融入行業國際化產業鏈條，也要代表行業在世界舞臺發出“中國聲音”。著眼于此，提出一個內外協調、各方面平衡發展的改革部署，成為行業型高校內涵式發展的新要求。思想政治教育內涵式發展成為高校思想政治教育新的路徑選擇。

（一）本質的體現

高校思想政治教育的本質是其育人性。內涵式發展是充分挖掘思想政治教育中各要素的潛力，體現思想政治的本質性，反映教育的本質屬性。行業型高校有特定的發展歷史，自建立之日起始終扎根中國大地，所以從內涵發展上說，建設高水平的行業型高校要明確社會主義辦學方向。

（二）“量”到“質”的提升

內涵式發展是相較于外延式發展而言的，從對數量和規模的關注，轉為對質量和效果的重視?！傲俊钡健百|”的變化是內涵式發展的一種要求，行業型高校面對新的時代形勢，加快落實習近平總書記關于立德樹人的重要講話精神，全面提高人才培養質量，必須使思想政治工作在細節上落實。不是依靠人力物力的大量投入，而是要多創新，用好紅色資源，將隱性教育和顯性教育相結合，提升思想政治工作的效率和政治引領力。

（三）外部環境變化的挑戰

外部環境對人的思想品德形成和發展有一定影響。社會環境的變化，給高校思想政治教育工作帶來積極影響的同時，也產生了一定的消極影響。當前，我國經濟快速發展，特別是隨著信息技術的發展，學校和社會間的空間幾乎消失，為筑起思想屏障，抵御外部環境的影響，作為培養社會主義接班人的高校，要緊緊把握思想政治工作主旋律，承擔好立德樹人職責，堅持教育為黨服務、為建設中國特色社會主義服務。

四、行業型高校思想政治工作有效模式探討

思想政治是一個常講常新的話題，需要大局觀，更需要長遠觀。如何使思想政治工作有效，可以創新手段，引入OKR模式，著力提升思想政治工作的綜合實效。

（一）OKR的概念和內涵

OKR（Objectives and Key Results）即目標與關鍵結果法，是通過設立目標并跟蹤完成情況的科學管理方法。與傳統的績效管理工具相比，OKR科學管理對單位來說，能充分激發面向未來的思考，設置明晰的目標;對團隊來說，提供了完整的上下對齊的工作體系;對個人而言，可以激發活力，形成良好的工作素養[6]。

（二）思想政治工作OKR的優勢

1.長期性。思想政治工作是一個長期動態的過程，OKR模式要求注重長期目標，著眼未來，同時協調長期目標與短期目標之間的關系。行業型高校有一以貫之的辦校特色，在思想政治工作過程中可依托自身特色設定思想政治工作長期目標，并協調短期目標與長期目標。例如北理工在思想政治工作中，堅持長短目標結合，牢牢堅持和加強黨的領導，常念“延安根”，堅持正確的辦學方向，把黨的建設落實在辦學治校各方面、全過程，引領學校各項事業高質量發展。以高質量黨建夯實為基礎，把黨的強大優勢轉化為能力本領，促進教師科研成果產出、推動學生科技創新，把高水平成果寫在祖國大地上。

2.靈活性。師生作為高校思想政治工作的主體，其思想覺悟和道德水平會隨著社會的發展不斷變化。OKR提供了一套完整的工作方法體系。上級提供資源，下級聚焦目標，根據外部條件的變化對目標進行調整和重置。北理工建校初期，老院長徐特立提出科學教育、科學研究、經濟建設三位一體的發展思想。時至今日，這些思想始終發揮著指導意義。近年來，學校黨委全面落實《中共中央關于加強黨的政治建設的意見》，加強制度建設，完善工作機制體制，將黨的政治建設各項任務落實落細，形成了18個方面的46項任務，學校整體辦學質量、社會貢獻度和國際影響力不斷提升[7]。

3.激發活力。OKR的制定是一個迭代的過程，目標的設定往往是多方面溝通、多種意見綜合的結果，其模式也可調整。教師是教育工作的中堅力量，辦好思想政治理論課和推進課程思政的關鍵在教師。OKR改變了傳統的做法，轉為引導教師決定做什么，從而激發大家的自身潛力，不斷追求更高目標。

近年來，北理工黨委創新思想政治工作思路，推進黨的創新理論入心入腦，激發教職工自我學習主動性。教職工以“身邊人講身邊事”，聚焦教師成長需求，創作了《師緣·北理》《延安軍工魂 北理師者夢》《師德第一課》《微心聲》《最美課堂》等作品，造就了政治素質過硬，能肩負立德樹人職責和重任的高素質教師隊伍。

（三）行業型高校思想政治路徑設定

有效的思想政治引領具有系統性和協調性。要避免制定了規章制度后“高高拿起、輕輕放下”的形式主義。長期以來，北理工黨委始終堅持把黨的政治建設擺在首位，堅定不移地在思想上、政治上、行動上同黨中央保持高度一致，結合學校特點，推進思想政治工作創新之路。

1.明確使命，綱舉目張。行業型高校在體制改革后發生了很大的變化，作為行業高等教育的“領頭羊”，行業型大學不僅面向行業需求，也需明確學校使命，發揮社會影響力。以北理工為例，它是中國共產黨創辦的第一所理工科大學、新中國第一所國防工業院校，是黨的“紅色育人路”的生動縮影。學校凝練了“延安根、軍工魂精神文化內核”，伴隨精神文化體系的不斷深化、完善，紅色基因已經成為北理工文化的鮮明特色，為學校定位和辦學發展注入不竭的精神動力。

2.融入行業特色，思想政治提質增效與行業相關是行業型高校的特點。行業型高校的思想政治工作可以圍繞行業特點找到定位坐標。在此方面，北理工的做法是教學上建立覆蓋全校的校史教育體系，將行業基因落實落細在辦學發展的方方面面;科研上從講好行業前人故事，打造立德樹人新范式，鼓勵從“聽者”變為“實踐者”，踐行“為國做事”的諾言，奮力突破科技“卡脖子”難題，貢獻服務于國家重點領域和經濟社會發展的引領性重大科技成果;學生培養上幫助學生真學、真懂、真信、真用，抓住大學生成長的“拔節孕穗期”，堅持在新生入學教育、國家重大活動等各個環節融入思想政治教育內容，引導學生筑牢信仰之基;社會服務上傳承行業基因，推進行業聯盟資源協同服務，構建以黨建幫扶、以教育幫扶、科技幫扶的社會服務體系。

結語

行業型高校的發展歷史擁有獨特背景，是思想政治育人的獨特資源，而大學時期是一個人思想、性格成型的關鍵階段，也是夯實人生之基的關鍵時期?！胺N樹植心”，深入探索行業型高校的思想政治教育之路，找準行業特色與思想政治教育的結合點，幫助學生樹立正確的理想信念、塑造心靈與理智的完美和諧，推動他們將個人追求融入國家民族事業，在實現中國夢的實踐中書寫精彩人生。

參考文獻

[1]鐘啟東.習近平鑄魂育人思想研究[D].吉林：東北師范大學，2017.

[2]魏夢佳.中國工程院院士、北京理工大學校長張軍傳承“延安根軍工魂”培育大國棟梁[J].瞭望，2020（46）：8-11.

[3]閆俊鳳.我國行業特色高校發展戰略研究[D].江蘇：中國礦業大學，2014.

[4]趙長祿.堅定自信辦好中國特色世界一流大學[J].中國高等教育，2021（2）：26-28.

[5]北京理工大學黨委宣傳部.黨建引領，譜寫高質量發展新篇章：北京理工大學黨建工作紀實[EB/OL].（2021-01-27）[2022-01-23].https：//www.bit.edu.cn/xww/lgxb21/8d134c01c2a94999b441ec192b5b6fca.htm.

[6]汪利平.經典績效管理工具的應用研究[J].企業科技與發展，2021（9）：147-149.

[7]北京理工大學黨委宣傳部.傳承紅色基因，建設特色鮮明的一流大學文化：北京理工大學文化建設工作巡禮[EB/OL].（2021-01-20）[2022-01-23].https：//www.bit.edu.cn/xww/lgxb21/7b2cf231c4cc4f7bb4459c3cd8e0d90a.htm.

Practice and Exploration of Ideological and Political Work in Industry-oriented Universities

ZHOU Ge-yu， SU Wen-yong， WEN Min， LI Jun-gang

（College of Physics， Beijing Institute of Technology， Beijing 102401， China）

Abstract： At present， China has embarked on a new journey to build a modern socialist country in an all-round way， which shows that China is striving for the second centenary goal. In this process， colleges and universities， as the main position for cultivating comprehensive talents， should firmly grasp the dominant right of talent cultivation， and combine the task of cultivating socialist successors and builders with the goal of developing socialism with Chinese characteristics and realizing the great rejuvenation of the Chinese nation. In the new era， the responsibility of “building morality and cultivating talents” of industrial-oriented universities is given a new mission. They should not only face the industry， but also face the new era. For the university group， which has always been rooted in China and has its own “red genes”， its responsibility to cultivate morality and cultivate people has been given a new height， which should not only face the connotation of the industry， but also face the new era. Based on the practice of the ideological and political work of Beijing Institute of Technology， the first science and engineering college founded by the Communist Party of China， this paper briefly analyzes the focus and innovation of the ideological and political work in industry-oriented universities.

Key words： industry-oriented universities; ideological and political work; new era; OKR