孩子被欺負，給家長支個招

□王紅霞

一次在路上，走在前面的是一位接孩子放學回家的母親，只聽這位母親不斷地在責怪孩子：你被他打了怎么不知道還手啊，真是沒出息……而孩子，則一臉無辜地申辯：“老師說不可以打人的?！蹦赣H更來氣了：“那你就傻乎乎讓人欺負？記住，下次人家打你，你也要還手……”

孩子步入社會，在與人接觸的過程中，免不了會與其他人發生矛盾，心疼孩子的家長會覺得自己的孩子被人欺負了，于是，便有了以上家長如此這般的“教導”。

有些家長對這些問題采用極端的處理方法，就如這位家長“他打你你就打他”鼓勵孩子去和別人打架，認為這是培養孩子的競爭意識；還有的家長認為別的孩子不好，就限制自己的孩子與其交往，這都不是正確的解決方法。前者會使孩子滋長不良的行為習慣，后者則使孩子喪失了鍛煉交往能力的機會。作為家長怎樣面對孩子之間的矛盾呢？筆者認為解決孩子之間的矛盾應做好以下幾點：

首先，家長應該明白活潑好動的孩子在一起玩耍、游戲時，發生一些矛盾是難免的，家長不要把問題放大，更不能把孩子之間的爭執等同于成人之間的矛盾。

其次，對待孩子之間的爭執，家長應持冷靜態度，理智進行處理，應該從培養孩子健康人格的角度處理，無論誰是誰非，對孩子都要采取多鼓勵少責罵的方法，如果是自己的孩子做得不對，不能偏心袒護，更不能粗暴打罵，應采取批評教育，讓孩子認識到自己的錯誤，當面給被傷害的小朋友道歉，教育孩子做一個團結友愛、有禮貌、勇于承擔責任、知錯能改的好孩子；如果是自己的孩子受了委屈，也要認真分析實情，家長應該肯定孩子的行為：“你是對的，你講文明、有道理，你比他做得好，我為你自豪。他雖然打了你，他也很后悔，老師也批評了他，我們不生氣，原諒他?！奔议L的肯定，可以讓孩子減少委屈情緒，產生自豪感。這種自豪感對性格懦弱膽小的孩子來說尤其重要。

最后，家長應教授孩子一些自我保護的方法，告訴孩子，哭不但解決不了問題，還會被認為是膽小怯懦的表現。當別人打過來時，要懂得躲避，不能待在那里任人打，要及時將情況告訴老師，在遇到一些有害于小朋友、危害集體的事情時，要勇敢地站出來制止。

孩子之間的不友好行為，是成長階段的正?，F象，老師和家長對此都要有正確認識，用正確的方法加以引導，促進孩子健康成長。