□劉巖/文
中華傳統文化博大精深,蘊含著豐富的思想、人文內涵。在當今社會,如何將這一寶庫進行創造性轉化,使之在現代背景下煥發新的活力,成為當今社會值得思考的問題。公共圖書館作為文化傳承和創新的重要場所,是社會大眾文化知識來源的重要場所之一,同時也承載著促進中華傳統文化創造性轉化的重要使命。本文通過分析公共圖書館在推動中華傳統文化創造性轉化方面所起到的作用,深入研究公共圖書館在傳統文化傳承中的新使命,探討其實現中華傳統文化創造性轉化的路徑與方式,旨在為公共圖書館的文化建設提供有益的啟示。
公共圖書館是進行文化知識傳播,方便社會大眾學習的主要場所。傳統文化的傳承在增強人民文化自信,實現傳統文化發揚光大方面發揮著重要作用。注重公共圖書館與傳統文化傳承之間的聯系,有助于當代傳統文化創造性轉化工作的推進。
中華文明源遠流長,中華傳統文化是中華文明千百年來的人民智慧的積淀和結晶。其包含的經典著作、哲學思想、藝術表達等元素,構成了中國社會的精神支柱。傳統文化具有豐富的內涵,不僅反映了中華文明的歷史演變,還深刻地影響了人們的行為準則、審美情趣以及社會交往方式。在全球化的今天,重視傳統文化的傳承與發揚,成為維系國家認同感、樹立文化自信心的關鍵因素[1]。
公共圖書館作為文化傳承和普及的主要場所,承擔著將傳統文化傳遞給后代的責任。圖書館性質特殊,具有公共性質,不僅是信息資源的儲存和共享中心,更是文化傳統的生動展示場所。通過收藏和展示傳統文學、歷史文獻、藝術作品等,公共圖書館成為人們學習、感知、理解中華傳統文化的重要窗口。館內豐富多樣的文化資源為社會大眾提供了深入了解傳統文化的機會,為文化創新奠定了基礎。
盡管中華傳統文化博大精深,但在現代社會,要想實現對其的創造性轉化,也是不那么容易的。傳統文化需要與當代社會相結合,實現創新與傳承的有機融合。公共圖書館作為文化資源的管理者和傳播者,需要順應時代潮流,積極推動中華傳統文化的創造性轉化。這包括通過數字化技術手段使傳統文獻得以被更廣泛地傳播,用多樣化的文化活動激發公眾對傳統文化的興趣,鼓勵他們參與其中。
在對傳統文化進行創造性轉化的過程中,公共圖書館應當注重平衡傳統文化的本土性與國際性,促使傳統文化能在更廣大的舞臺上展示其獨特魅力。這樣的努力不僅有助于傳統文化在當代社會煥發新的生機,也為后續的文化發展注入了新的動力。
公共圖書館發揮自身職能和特色,積極進行文化創新傳承工作,為傳統文化在當今時代的發展提供不竭動力。
2.1.1 突出藏書和館藏特色
公共圖書館的藏書和館藏特色是其知識資源的核心。通過精心建設和收藏,圖書館匯聚了大量關于中華傳統文化的獨特文獻和著作。這些藏品不僅包括古籍典藏、經典文學作品,還涵蓋了傳統繪畫、音樂、戲曲等多個方面的文化遺產。公共圖書館應當依托其館藏特色,激發公眾對傳統文化的好奇心和學習欲望,通過精選展覽、主題推介等方式,使得這些珍貴的知識資源能夠更全面、深入地在全社會形成文化影響力,從而促進傳統文化與當代社會文明的融合發展[2]。
2.1.2 館內外資源協同利用
公共圖書館的知識資源不僅僅體現在館內,還包括與外部資源的合作與整合。館內外資源協同利用是知識服務的重要手段。公共圖書館可以與其他文化機構、研究機構、高校等建立緊密的合作關系,共享各類資源。通過聯合舉辦文化活動、共建數字化平臺等形式,實現知識資源的互通互用,推動中華傳統文化的全方位傳播。
知識資源的整合使得公共圖書館不僅僅是傳統的文獻保存機構,更是一個活力充沛的文化創意中心。通過巧妙整合各類資源,公共圖書館能夠更好地滿足社會多元化的知識需求,為推動中華傳統文化的創造性轉化提供強有力的支持。
2.2.1 主題展覽的設計與實施
公共圖書館作為文化傳播的平臺,通過主題展覽的設計與實施,包含更多的中華傳統文化的內涵,將其呈現給廣大讀者。主題展覽可以涵蓋傳統繪畫、書法、古籍珍本等多個方面,通過圖文并茂、互動性強的展覽形式,引導觀眾深入了解中華傳統文化的獨特之處。此外,借助現代科技手段,如虛擬現實(VR)技術,展覽可以更生動地還原傳統文化的場景,提升觀眾的參與感和沉浸感。
2.2.2 傳統文化講座與講壇
通過舉辦傳統文化講座與講壇,公共圖書館可以為廣大讀者提供深入學習傳統文化的機會。邀請專業學者、文化名家等,分享其對傳統文化的獨到見解,既能夠傳承專業知識,又能夠激發公眾的興趣。講座內容可以涵蓋古代經典、文學名著、藝術品鑒等多個方向,通過互動交流,實現傳統文化的活化傳承。
2.2.3 文學、藝術等創作活動的組織
為了促進中華傳統文化的創造性轉化,公共圖書館可以組織各類文學、藝術創作活動。舉辦詩歌、書法、繪畫、音樂等比賽,鼓勵廣大讀者積極參與,表達對傳統文化的理解與情感。這些創作活動既能夠激發人們對傳統文化的熱愛,又能夠為傳統文化的創造性轉化提供源源不斷的文化創意[3]。
通過文化活動的策劃與實踐,公共圖書館可以將中華傳統文化融入日常生活,使之更具有親和力和吸引力。這種親近式的文化傳播方式有助于深度融入社區,讓更多人參與到傳統文化的學習和傳承中來。
2.3.1 數字化圖書館建設
隨著數字化技術的飛速發展,公共圖書館正在積極推動數字化圖書館建設,以更好地服務中華傳統文化的傳承。數字化圖書館不僅可以將古籍、經典文獻等珍貴資源進行數字化保存,還能通過網絡平臺向廣大讀者開放,讓社會大眾隨時隨地實現文化資源獲取。這種數字化的方式不僅拓展了傳統文獻的傳播范圍,還提高了文獻的可訪問性,為群眾學習中華傳統文化提供了更為便捷的途徑。
2.3.2 虛擬現實技術的運用
公共圖書館可以引入虛擬現實技術,以打破傳統文化學習的時空限制。通過虛擬現實技術,讀者可以身臨其境地體驗古代文化場景,“親身”走進古代書院、參與傳統節慶……這種沉浸式的學習體驗能夠激發讀者的學習興趣,使中華傳統文化煥發出新的生命力。
2.3.3 在線文化體驗與互動平臺
構建在線文化體驗與互動平臺是公共圖書館在數字化時代推動中華傳統文化創新的重要舉措。通過搭建互動平臺,讀者可以參與到諸如在線書法比賽、古代文學作品互動解讀等各種線上文化活動中。這種形式既能夠推動傳統文化的創新傳承,又能夠為讀者帶來一種全新的學習體驗,促使讀者更加積極地參與其中。
數字化技術的廣泛應用為公共圖書館提供了更多創新手段,使得中華傳統文化能夠更好地適應當代社會的需求,實現創造性轉化。通過數字化建設、虛擬現實技術和在線互動平臺的有機結合,公共圖書館能夠打造出更具活力和吸引力的文化傳播平臺,促使中華傳統文化在數字化時代煥發出新的生機。
2.4.1 學校合作項目
公共圖書館在促進中華傳統文化創造性轉化的過程中與學校勢必進行密切的合作。通過與學校建立合作項目,圖書館可以充分利用自身的文獻資源和各大院校文化活動策劃能力,為學生提供更為豐富的學習資源。合作項目可以包括共建數字化資源平臺、開展文化講座與工作坊等。通過與學校合作,公共圖書館將中華傳統文化融入學生的日常學習中,實現文化知識的深度傳遞。
2.4.2 社區文化教育活動
公共圖書館作為社區文化的中心,可以通過組織各類文化教育活動,深入社區居民的生活。這些活動可以包括傳統手工藝品制作、民間文藝表演、傳統節慶慶祝等。公共圖書館通過豐富多彩的文化活動,激發社區居民對中華傳統文化的濃厚興趣,從而實現對傳統文化的創造性轉化。公共圖書館應為社區搭建一個進行文化教育的平臺,通過活動的方式將傳統文化融入社區,使其成為居民日常生活不可或缺的一部分[4]。
2.4.3 文化志愿者與推廣
建設文化志愿者團隊是公共圖書館推動中華傳統文化創造性轉化的有效途徑。通過招募和培訓文化志愿者,圖書館能夠在開展文化推廣活動的過程中,借助志愿者的力量將傳統文化內容深入社區、學校。文化志愿者可以通過講解、布展、導覽等方式,向公眾傳遞中華傳統文化的內涵,引導大眾深入了解、體驗和參與傳統文化的創新發展。
在推動中華傳統文化創新方面,一些優秀的公共圖書館的經驗值得分享。通過整理豐富多樣的文獻資源,構建科學系統的知識體系,這些圖書館在中華傳統文化創造性轉化領域取得了顯著的成就,值得其他公共圖書館學習。
上海圖書館有著獨特的古籍收藏和高超的數字化技術等優勢,為公眾提供了深入了解傳統文化的機會。利用現代技術手段,上海圖書館成功地將傳統文獻資源數字化,使其更具互動性和可訪問性,為中華傳統文化的創新發展提供了新的途徑。
位于北京的國家圖書館通過主題展覽和文化活動,成功推動了中華傳統書法藝術的當代創新。通過邀請當代藝術家進行融入傳統書法元素的藝術創作,展示傳統與現代的交融,激發了公眾對傳統文化的新認知。這種項目的成功表明,巧妙整合傳統元素,進行當代創新,可以使中華傳統文化更富活力。
首先,公共圖書館在推動中華傳統文化創新時,應注重數字化技術的應用,構建開放而便捷的文化資源平臺。其次,可以通過與學校、社區的深度合作,將傳統文化融入更廣泛的社會層面。最后,在項目設計中要充分考慮當代人群的興趣和需求,使傳統文化創新更具吸引力。
公共圖書館作為中華傳統文化傳承與創新的平臺,在推動中國傳統文化創造性轉化方面發揮了積極的作用。通過對傳統文獻資源的整合、數字化技術的應用、多樣化的文化活動策劃以及社會教育角色的拓展,公共圖書館搭建了一個有機的創新生態系統,為中華傳統文化注入了新的活力。同時,通過不斷創新,圖書館將成為傳統文化與現代社會互動的橋梁,為中華傳統文化在當代煥發新的光彩做出了積極貢獻?!?/p>
引用
[1] 崔婧.試論公共圖書館對中華優秀傳統文化的傳承[J].暢談,2023(10):244-246.
[2] 竹安珉.公共圖書館在中華優秀傳統文化傳承中的作用[J].河南圖書館學刊,2019,39(6):21-22.
[3] 李碩.公共圖書館與中華優秀傳統文化的傳承[J].文教資料,2019(28):71-72.
[4] 牛君英.公共圖書館中華優秀傳統文化閱讀推廣體系構建[J].中文信息,2021(11):49-50.