新時代普通高校紅色文化路徑的實施與探索

鄭銳鵬　趙莎莎

紅色文化是一種內在傳承和自我創新的文化，它是對近代以來革命文化的繼承和民族精神的弘揚，是在馬克思列寧主義指導下的文化創造實踐中實現的。紅色文化以其先進的文化觀、高尚的精神品質、創新的文化實踐，不僅自我揚棄，不斷創新、升華和發展，更引領著中華民族文化的現代轉型。紅色文化是中國共產黨人文化創新的重大成果，是中華民族嶄新的文化形態。在新時代教育工作中，要將紅色精神與高校課程教學結合起來，使紅色精神入腦入心，成為新時代青年追求進步、站穩立場、提升品德的不竭精神力量?；诖?，本文探討新時代普通高校紅色文化路徑的實施與探索，以更好地繼承和發展紅色文化。

1 紅色文化對于青年一代的重要性

黨的十九大報告為新時代青年成長成才指明了方向，立下了原則，找準了方法，提供了基本遵循。新時代青年一定要以此為思想指南，牢記使命，出色書寫新時代賦予自己的人生答卷。紅色文化不僅僅作為一種客觀現象，傳遞一種文化信息，更重要的是發揮著文化育人的作用，有助于深化新一代青少年的理論認知，鞏固思政課的成效。青年強則國家強，文化興國運興，文化強民族強。文化是一個國家、一個民族的靈魂。沒有高度的文化自信，沒有文化的繁榮興盛，就沒有中華民族偉大復興。當前，我們正處于實現民族偉大復興的關鍵期，要用好紅色文化，強化新一代青少年的優良作風教育，培育新一代青少年迎難而上、艱苦奮斗的品質，培養新一代青少年務實擔當、敢闖敢干的品格，使新時代青少年提振精神、勇于擔當、積極作為，在黨的領導下書寫出無愧于時代、無愧于人民的青春華章。

2 普通高校開展紅色傳統主題文化活動的意義

紅色傳統體現的是黨的革命創業史、理想奮斗史、追夢實踐史，其釋放出的絢麗光芒，必將穿透歷史、啟迪心靈、催人奮進。中國夢，是國家的夢、民族的夢，也是每一個大學生的成才之夢。大學生在尋夢、筑夢、追夢、圓夢過程中，并不是一蹴而就、一帆風順的，往往會遭遇波瀾和坎坷、荊棘和泥濘，這就需要紅色傳統的精神引領。大學生在各種環境中，要自覺從紅色傳統中汲取更豐富的營養，獲取更強大的動能，胸懷遠大理想，不畏艱難險阻，以不負青春韶華的朝氣和擔當，頑強拼搏、百折不撓、戰勝困難、開拓進取，朝著理想的彼岸砥礪前行，努力把內在追求變成現實行動，把崇高理想變成美好現實。大學生在激揚青春夢中踐行紅色傳統，才能讓理想之路越走越寬、越走越順、越走越遠，才能綻放人生的精彩，抒寫無愧于時代、無愧于人民的青春華章。

3 新時代普通地方高校紅色文化育人的對策與路徑——以廣東科技學院為例

積極健康、向善向上的校園文化可豐富大學生的課外生活，引領大學生健康成長成才。新時代普通地方高?？蓮拇髮W生校園文化活動入手，凸顯紅色文化的地位，以此實現紅色文化育人。具體來說，可多開展“發揚紅色傳統”相關主題的校園文化活動。舉辦紅色報告會、紅色故事會、紅色家書誦讀會、紅色歌會、紅色人物事跡展；開展紅色主題日、高雅藝術進校園等活動。對那些班風好、學風好、活動好、成效好的班級，可以用紅色文化地標或革命先烈姓名來命名紅色班級，如井岡班、延安班、瑞金班、興國班、公略班、澤覃班、伯堅班等，并授予相應的班牌和班旗，制訂班規和活動計劃，發揮紅色班級在發揚紅色傳統方面的表率作用。在紅色文化育人的過程中，要注重尊重大學生的主體地位，充分發揮大學生在文化傳承和弘揚中的積極作用，優先在紅色班級中選拔優秀學生組建大學生紅色文化宣講團，深入全校各班，深入社區、農村、廠礦等宣講紅色文化與紅色傳統，大力推進“紅色傳統代代傳”工程，引領大學生在激揚青春夢中踐行紅色傳統。

廣東科技學院在紅色文化育人方面已取得一定的成果，值得各大高校學習。

3.1 班級合唱團的成立

廣東科技學院鼓勵各個班級成立班級合唱團，以班級為單位，讓全班學生參與其中。合唱可以凝聚人心，廣東科技學院由公共藝術教研室推薦10首主旋律經典歌曲，以紅色主旋律為抓手，量身打造高校專屬歌單，供全院各個班級選擇相應的紅色歌曲作為每班的班歌。

3.2 班級晚會的開展

為有效推進“五育并舉”育人模式的實施，提高學生美育水平，豐富校園文化生活，廣東科技學院在2023年以班級為單位組織了晚會，晚會主題以“我的青春·我的大學——我做主”為主題，全班同學都參與其中。晚會的指導思想為“弘揚傳統、傳承經典”，節目設計上也體現了這一指導思想。例如節目內容要體現出對經典、對傳統的傳承，以經典傳唱、經典誦讀、非遺傳承為形式。廣東科技學院有計劃在今后每學年的固定時間開展班級晚會，春季學期以五月青春飛揚為主題，秋季學期以十月贊歌為主題，班級晚會內容以弘揚傳統、傳承經典、飛揚青春為導向，形式上可以多種多樣、豐富多彩，鼓勵學生原創節目。班級晚會要輻射全班學生，面向全體，給予每位學生參與晚會的機會，鼓勵他們每個人充分發揮主觀能動性，創作出貼近校園生活、真實反映當代大學生實際思想與精神風貌，娛樂而不“愚樂”、崇高而不居高、自然而不做作的晚會作品。廣東科技學院還會組織專業教師團體，對各班級推送的晚會節目等進行專業指導，提升班級節目水平。通過和公共藝術鑒賞課程銜接，學生在課堂所學所得，將會通過班級晚會表演展現在大家眼前。

3.3 校園紅色文化藝術節系列活動

為全面貫徹黨的二十大精神，廣東科技學院立足新時代新征程，于2019年開創“紅色文化節”黨建思政教育品牌，每年開展一屆“紅色文化節”系列活動，不斷優化和健全黨建與思想政治教育的工作機制。2023年是全面貫徹黨的二十大精神的開局之年，是廣東科技學院“質量”年，也是學院全面落實“十四五”規劃、深化內涵建設、打造特色品牌、推動高質量發展的關鍵之年。為傳承紅色基因，強化品牌效應，構建黨建帶團建帶群建活動體制機制，廣東科技學院黨委決定開展第五屆紅色文化節系列活動，引導廣大師生學好紅色文化，用好紅色資源，從豐富的革命精神和厚重的歷史文化中汲取前行的智慧和力量。

第一，利用豐富的線上線下的紅色資源，創新紅色文化傳承模式，構建積極向上的校園文化環境，營造濃厚的紅色文化育人氛圍。第二，引導廣大師生在參與、感受和體驗紅色文化中厚植社會主義核心價值觀，激發廣大師生愛黨愛國愛社會主義的情感，涵養進取品格。第三，活動形式主要分為四大類：文化活動類有情景劇表演、藝術設計、主題攝影、影視配音等；學習研討類有紅色主題演講、征文比賽等；主題實踐類有主題社會實踐、志愿服務等；素質競賽類有師生黨員微黨課比賽、技能大賽、優秀“主題黨日”評選活動等。

3.4 重走紅色足跡、傳承紅色文化

廣東科技學院青年積極響應“強國有我”的號召，走向社會、走向基層、走向農村，在主題教育、政策宣講、扶貧支教、鄉村振興、社情調研、志愿服務、生態環保、就業服務等工作中都留下了青春的身影。自1996年開始，中宣部、中央文明辦、教育部、共青團中央、全國學聯等多個部門聯合開展大學生暑期“三下鄉”活動，廣東科技學院已連續開展12年，參與人次約5000人次。2018年開始，廣東科技學院“三下鄉”活動陸續接軌其他大學生社會實踐項目，走進社會、走進農村、走向生活，以腳丈量變化的土地、以筆書寫奮斗與勇氣、以“下鄉”感受發展中的中國。2021年，廣東科技學院暑期大學生社會實踐活動共有263人、共計28個團隊參與“多彩鄉村”主題教育實踐、政策理論宣講、扶貧支農支教幫扶、鄉村振興、國情社情調研、新時代文明實踐志愿服務等6個項目，足跡遍及廣東、山西、江西等地，不僅將文化、科技和衛生常識帶到鄉村，也切實讓廣科青年們在社會實踐中認識國情、了解社會，不斷提高綜合素質。其中，“赴廉江市普通話推廣”小分隊主要任務是在農村地區開展慶祝中國共產黨成立100周年相關語言文化活動和國家通用語言文字調研教育培訓宣傳推廣活動?！案傲衅胀ㄔ捦茝V”小分隊與源心團隊攜手，在廉江市文化館開展了為期四天的公益性推普課堂，并成功入圍2021年“國家級團隊”。小分隊采用了“授課+匯演”的形式，以普通話為主題，開展了演講、朗誦、歌唱、書法等課程，極大地提高了當地孩子們的普通話能力。課堂中還穿插了黨史教育活動，增進了小學生們的民族自豪感?；顒幼詈笠詤R演驗收的形式展現?！案皷|洋溢隆潭支教”小分隊以“線上授課”的形式，開展主題為“請黨放心，強國有我”的社會實踐課程。授課主題包括“揚五四精神，筑時代之基”“艱苦奮斗－－艱苦抗戰，使黨成為中華民族的中流砥柱”和“決勝長空，飛天圓夢”等，從近代至現代，力圖以不同視角，向學生講好中國故事?！案吧仃P始興縣實踐”小分隊開展了主題為“重走紅色足跡·傳承紅色文化”的實踐活動，探訪了始興縣八一村。在探訪八一村的過程中，韶關隊隊員們深刻感悟了革命的艱辛和前輩們的堅強信念?！案鞍埛隼骞欧ㄔ旒堈{研”小分隊通過調研肇慶四會市貞山街道辦事處白龍扶利村，追尋古法造紙技術，了解傳統技藝的傳承與保護精神，感受到了傳統文化的魅力。通過此次調查與宣傳，隊員們響應國家提倡的工匠精神與傳承精神，進一步推進了當地的文化建設。同時，該活動也有利于隊員們重溫基層人民艱苦奮斗歷程，憶苦思甜。實踐活動期間，隊員們還為當地的留守兒童上課，發現孩子們的基礎文化教育及心理健康教育不夠全面，有一些孩子有輕度甚至中度自閉傾向。于是，在傳授課堂知識的同時，隊員們還向他們傳授了正確價值觀念，進行了一定的心理疏導。在離開前，“赴白龍扶利村古法造紙調研”小分隊也向當地的副秘書長兼支部書記李志英提出了關于解決當地留守兒童的心理健康的幾點建議?！案吧俏彩泻３擎偫诸愓{研”小分隊秉承就近、就地的原則，采用“互聯網+社會實踐”的形式進行此次實踐活動。有兩位隊員完成線下調研活動，其余隊員于線上完成其他工作。團隊下設文秘組、宣傳組、活動組，通過調查海城鎮的垃圾分類政策、現狀、實施情況、存在的問題等內容，給出相應的具有可實施性的解決方案。汕尾隊的隊員們通過進行垃圾分類宣傳工作，增強了大家的垃圾分類意識，幫助汕尾市改善生活環境，創建節約型社會。

廣東科技學院青年們能夠在實踐中勇擔時代重任，磨煉過硬本領，將所學知識學以致用。為社會作貢獻、為人民謀幸福，在收獲有意義暑假的同時實現個人價值與社會價值。

4 結語

廣大青年必須銘記，紅色文化是中華民族偉大精神文明的重要組成，具有無法撼動的地位。新中國成立以前，正是這無比堅韌的紅色革命精神，支持著那些無產階級革命家奮不顧身地為創造新中國而不懈奮斗。而新中國成立以后，紅色文化再一次支撐起了所有中國人民的精神世界。當代青年更應該努力學習與傳承革命先烈們不懼艱難，頑強奮斗的革命精神；始終保持積極樂觀的態度、英勇無畏的精神、無私奉獻的拼搏狀態；認真感悟與傳承紅色精神與文化，將紅色文化和紅色精神發揚光大！

本文為2023年度校級科研項目“新時代紅色文化傳播路徑研究”（GKY-2023KYYBW-64）

作者簡介：鄭銳鵬（1997—），男，廣東普寧人，本科，就讀于廣東科技學院；趙莎莎（1982—），女，陜西安康人，博士，副教授，就職于廣東科技學院。