劉逸欣
感覺我一來到這個家里,周圍就全都是各種各樣的書籍。
小時候爸爸媽媽忙于工作時,還不大會認字的我就會自己拿起一本圖畫書,全神貫注地看著書上那些吸引人的圖案。書上的小動物、小昆蟲、小花小草似乎有了生命,在開心地對我笑,熱情地跟我招手。
再大一些,爸爸媽媽便利用假期帶我出門旅游——行萬里路。我們每到一個地方,那里的圖書城里都會留下我們一家三口認真讀書的美好畫面。有一回,我和爸爸媽媽逛街時發現了一個新奇玩意兒,它能讓故事書活起來!這就是點讀筆。5歲的我一看就愛不釋手,喜歡得不得了,纏著爸爸媽媽給我買點讀筆。無奈,在我的軟磨硬泡下,爸爸媽媽給我買了這個“寶貝”。此后,我便每天和點讀筆、書本一起玩耍,和它們快樂對話。這還得感謝現在的高科技呢!
后來,我開始看帶拼音的故事繪本如《伊索寓言》《格林童話》《安徒生童話》等不算難懂的書。漸漸地,我也不再滿足于只看一些虛構的兒童故事了,開始購買和閱讀中短篇小說??粗粗?,我開始自己選擇。那些藏在故事里的國學,歷經時間洗禮的經典,我每每拿起來都愛不釋手,凱叔的《神奇圖書館》系列,讓我跟隨科學小組上天入海探秘奇妙人體、認識各種昆蟲、探索動物世界……鄭淵潔筆下的《皮皮魯傳》《魯西西傳》,讓我時而緊張、時而興奮、時而好奇、時而屏住呼吸、時而長出一口氣;《哈利·波特》讓我對魔法世界充滿了好奇與無限的遐想;品味季羨林老先生的文章讓我對北大燕園滿懷期待、對“季荷”盛開的模樣滿是憧憬;歷史書籍,讓我從古代圣賢的言行舉止中受益匪淺……
我深知,還有數不清的知識寶藏等待我去發掘,而書籍如燈,照亮我前進的道路。
(指導教師? 朱迎鳳)