“推薦一個好地方”寫作指導

楊靜

部編教材小學語文四年級上冊第一單元有“推薦一個好地方”的寫作練習。這是一篇寫景的記敘文，對于同學來說，這類作文不太好寫。一方面是因為大家的詞匯量有限，也不知道該如何寫出景物的特點；另一方面，大家對于寫景作文的結構不太了解，一不小心就會寫成流水賬。那么怎樣寫好景物呢？現就以《寶通寺》的為例詳細說明。

一、確定主題

“推薦一個好地方”并不是作文的主題，而是話題。值得推薦的地方，必然是一處名勝古跡，或是一處游樂場所，或是一個清幽清靜的去處等。但要推薦這個地方，必然要有足夠的理由，要讓人進一步了解這個地方的價值和意義。如：

如果要讓我推薦一處名勝古跡，我要推薦寶通寺。這是一處歷史非常悠久的皇家寺院，雖然過了那么久的時光，但是它還金碧輝煌的，不脫皇家氣派。寶通寺還有著非常濃厚的佛家文化氣息?，F在讓我帶領你們到寶通寺看一看吧。

從這段文字中可以看出，作者推薦寶通寺的理由是“皇家寺廟”“歷史悠久”但“依然金碧輝煌，不脫皇家氣派”，這難免就讓人心中生疑：既然歷史這么久遠，又為什么不脫皇家的氣派，又為什么有著濃厚的佛教文化氣息呢？于是想去瞧一瞧、看一看，如此，作者的初步目的就達到了。

二、選定材料

選材完成以后，要圍繞景物的特點寫，只有寫出景物和其他景物不一樣的地方，才能讓人產生深刻的印象。因此，寫作中就要運用對比的方法，將所寫景物和其他景物進行橫向和縱向的對比，這樣才能寫出景物的獨特之處。結合本文，寶通寺有哪些能讓人產生深刻記憶的特點呢？作者抓住其歷史悠久、皇家寺院和佛教文化氣息濃厚這三個特點來寫，以加強讀者的印象。

三、寫出優美的景物

在寫景物的時候，很多同學由于缺少寫景的經驗，不知從何下筆。那么，要如何才能寫出優美的景物，讓讀者難以忘記呢？現在也結合案例進行探討。

1.寫出景物的順序

在寫景物的時候，要按觀察的順序寫。觀察景物的方式一般有兩種。一種是定點觀察，即以某處為原點，由遠及近或由近及遠地觀察某地的景色；另一種是移步換景，也就是隨著觀察地點的轉換觀察景物。運用這兩種觀察方法，可以有序地寫出景色的特點。如：

一進入寶通寺，映入眼簾的就是跨越放生池的石拱橋，這就是著名的圣僧橋。這個石拱橋小巧玲瓏，擁花依木，具有江南園林的風格。據說這個橋最先為木橋，下雨和下雪的天氣都是不濕的，可能當時有防水的措施，后來木橋被毀了，改為了單孔平路面的石橋，然后又被毀了，在2004年改成了石拱橋，橋上寫著“圣僧橋三個字”。

“一進入寶通寺”，作者便定點觀察了映入眼簾的石拱橋。在寫圣僧橋和放生池時，專門給了景物一個“特寫”，詳寫了橋的結構特點、風格特點，這就是定點觀察的效果。

2.寫出主要的景色

在推薦景物時，可以寫的點有很多，這時不能夠“胡子眉毛一把抓”，而要挑選最有特色、最具代表性的景物來寫。那么什么叫作有代表性呢？就是從選定材料時設定好的三個特點中，選擇符合一到兩個特點的景物來寫。如：

萬佛寶殿里供奉的主要是毗盧遮那佛，這是華嚴宗供奉的主佛。毗盧遮那佛的頭部有一個類似華蓋的東西罩在上方，這是這個佛像最特別的地方。萬佛寶殿的大梁有三塊大匾，中間寫的是“萬佛莊嚴”，右邊寫的是“毗盧性?！?，左邊寫的是“華藏世界”。萬佛殿的前方，有一對漢白玉的柱子，它也有著皇家奢華的特點——擁有雕龍畫鳳的外觀。

作者描寫了寶通寺里面的萬佛寶殿，著重寫了寶殿里的毗盧遮那佛以及寶殿大梁匾上的文字，突出了寶通寺的“佛教文化氣息”這一特點。在寫景時，要圍繞當初已經設定好的景物特點來寫，而其他與這個幾個景物特征無關的，那就沒有必要提及。

3.寫景要有面又有點

寫景時，要先對景物有一個整體印象，然后再分別來描述它們的形狀、結構等，這樣有面有點、點面結合才能把景色寫得十分詳細具體。如：

大雄寶殿，是主供釋迦牟尼佛的，它是目前湖北省內規模最大的木結構殿宇建筑。整個佛寺高達22米，面積600多平方米，整個大雄寶殿顯得巍峨氣派。從大雄寶殿上拾級而上，大雄寶殿的殿前石階中央為九龍壁，這里有一尊釋迦牟尼誕生時的銅像，還是小孩形象的釋迦牟尼右手指天，左手指地，這就是佛教徒所說的“天上地下，唯我獨尊”。大雄寶殿內有釋迦佛三尊，通體為銅色。那么怎樣分辨釋迦牟尼佛呢？釋迦牟尼佛的頭頂是寶藍色的，因此看見寶藍色頭頂的佛就是釋迦牟尼佛。釋迦牟尼佛端坐中央，手結定印，阿難陀尊者立于佛陀右側，大迦葉尊者立于佛陀左側。釋迦牟尼佛的側邊略小一些的是大慈大悲的觀世音菩薩，其兩側有善財和龍女兩名童子協侍，顯得寶相莊嚴。

這段文字將大雄寶殿內的主要景觀寫得十分細致。一開始就說大雄寶殿的規模大，面積為湖北省內規模最大的木結構殿宇，這是作者的整體印象，是“面”的描寫。然后再分別描述了九龍壁、釋迦牟尼佛佛像、觀音像，這是“點”的描寫，分別說明了大雄寶殿內外的景觀到底有什么。

4.運用說明方法對景物進行說明

說明方法是為了把景物說得更加清楚明白的一種方法。在推薦一處景色的寫作中，為了把景物描繪得更加具體清晰，需要運用各種說明方法。如：

法界宮原本是持松大師仿照唐朝西藏密宗金剛部“王曼荼羅”的形式而建造的，殿內原設有木質密宗壇城，據說是雕刻鏤空，玲瓏別致，然而也是在一場戰火中廢棄了?，F在的法界宮屋面覆以黃琉璃瓦，并以五亭結頂的形式表示東西南北中五佛的方位。每一亭都是鏤空大屋脊、飛檐蟠爪，極富民族特色。殿前廊柱，刻有法輪十字羯摩杵，殿基四周全部刻有雙層蓮瓣。

這段文字用了引資料、作詮釋、摹狀貌的說明方法，將法界宮的建造形式、特點等非常形象具體地展現在了讀者面前。引資料可以讓描述語言更有權威性。作詮釋則是對事物的某個特點做一般性解釋的說明方法，可以化抽象為具象。而摹狀貌是指對景物的形貌進行文字描摹，如這段文字中作者就用了“飛檐蟠爪”“雙層蓮瓣”等詞語形象描繪出法界宮屋的精美造型，讓景物形象變得更加生動具體。