紅色記憶視角下檔案教育價值實現路徑研究

歐漾 鞠方

摘? 要：紅色檔案是紅色記憶的重要載體和具象表現，記錄了中國共產黨帶領中國人民開展革命斗爭和發展建設的光輝歷程。通過闡釋紅色檔案內涵特征，揭示出紅色檔案資源教育價值對于筑牢理想信念、培育時代新人、貫徹全民教育的意義。以紅色記憶為理論支撐，考慮紅色檔案開發現狀，從夯實建設保障、加強深度開發、提高宣傳力度三個層面出發，提出了紅色記憶視角下檔案教育價值的實現路徑。

關鍵詞：紅色檔案；紅色記憶；教育價值；黨史學習教育；資源建設；開發利用；檔案宣傳

Abstract： As an important carrier and concrete manifestation of red memory， red archival resources record the glorious course of revolutionary struggle and development of the Chinese people led by the Communist Party of China. This paper first defines the connotation and characteristics of red archive resources， then explains the importance of giving full play to the educational value of red archive resources in building ideals and beliefs， cultivating new generation in the era and implementing national education. With the red memory as the theoretical support， considering the current situation of red archives development， this paper proposes the path to realize the educational value of archives from three aspects： consolidating construction guarantee， strengthening resource development and improving publicity.

Keywords： Red archives; Red memory; Educational value; Party history learning and education; Resource construction; Development and utilization; Archives publicity enhancing

習近平總書記強調，“紅色資源是我們黨艱辛而輝煌奮斗歷程的見證，是最寶貴的精神財富，一定要用心用情用力保護好、管理好、運用好”[1]。紅色檔案作為弘揚偉大建黨精神的重要載體[2]，記錄了中國共產黨的百年奮斗歷程和取得的輝煌歷史成就[3]，傳遞了中國共產黨在各個歷史時期艱苦奮斗時所積累的寶貴經驗及無畏精神，彰顯了中國共產黨“為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興”的初心和使命。同時，紅色檔案可視作為社會主義文化建設的重要組成部分，對培育有理想、有道德、有文化、有紀律的“四有”公民以及建設社會主義核心價值體系具有重要作用。這彰顯出紅色檔案的教育價值。自改革開放以來，我國經濟社會不斷進步發展，我國檔案事業得到長足發展，其中紅色檔案資源開發是中國特色檔案事業的有機組成部分，人民群眾的利用需求也逐漸增加，而且愈加注重紅色檔案在教育方面的功能作用，但是其教育價值卻沒有得到充分發揮和利用，阻礙了紅色檔案整體價值的實現。因此，需要進一步深入挖掘紅色檔案，按照紅色記憶的開發目標，充分發揮紅色檔案的教育價值。

1 紅色檔案的內涵特征

關于紅色檔案的研究，目前學界重點關注于紅色檔案價值實現與利用開發方面，對紅色檔案的概念界定尚未形成定論。通過文獻整理和分析，可以發現共識之處在于，它的概念界定主要圍繞內容與時間兩個維度。

從內容維度來看，有學者認為紅色檔案主要記錄中國在一定時期內的紅色英雄人物和活動事件，亦有學者認為紅色檔案主要記錄一切具備紅色精神的事物。

從時間維度來看，有學者認為紅色檔案資源記錄的時間區間僅是1919年至1949年的新民主主義革命時期[4][5]，但也有學者認為紅色檔案資源不應當僅拘泥于新民主主義革命時期，而是應當隨著社會發展而不斷擴充[6][7]?？梢哉f，持該觀點的學者一般認為紅色檔案記錄了從1921年中國共產黨成立至今的相關事件。

綜上所述，本文所指的紅色檔案概念的內涵應包括狹義與廣義兩方面。在狹義層面，應將紅色檔案界定在新民主主義革命時期，即中國共產黨組織領導人民群眾進行的一系列對敵斗爭和政治活動而形成的具有重要價值的相關歷史記錄。在廣義層面，紅色檔案則指從新民主主義革命時期開始至今，中國共產黨的奮斗歷程和偉大歷史成就、優良作風、寶貴革命經驗等內容的文件或資料。

此外，紅色檔案形成歷史背景及特定內涵又使其具備了三大突出特征。主要表現為高度的政治性、鮮明的時代性、濃厚的地域性。

1.1 高度的政治性。一方面，紅色檔案記載中國共產黨的對敵斗爭和政治活動[8]，展現出明顯的政治自覺。這類斗爭活動在紅色檔案中記載得較為完整、真實和準確。因為它不僅保存了中國共產黨帶領人民群眾實現民族解放以及社會主義現代化建設的實踐歷程與實踐成果，還凸顯了中國共產黨人政治本色和精神特質，向一代又一代的中華兒女傳遞了不畏艱難險阻、勇往直前的堅定信念與革命信仰[9]。另一方面，紅色檔案記載著中國共產黨在各個歷史時期所形成的理論、路線、方針等，彰顯出極強的政治性。其記載了中國共產黨在很多特殊歷史時期的光榮奮斗史，體現了中國共產黨在革命建設時期的重要領導作用，不僅為當時的革命斗爭與建設提供了關鍵指導，而且為新時代中國特色社會主義建設指明了需要堅持的正確政治方向。這對未來建成社會主義現代化強國具有極強的政治引領作用。

1.2 鮮明的時代性。一方面，紅色檔案的記載多形成于新民主主義革命時期，此后所流傳的大部分文件資料也與該時期相關。在新民主主義革命時期的紅色檔案，主要以本時期相關政治活動與社會革命建設為重點記載內容。其記載內容向人民群眾闡釋出，中國共產黨是如何無畏困難與敵對勢力作斗爭的，展現出中國共產黨的革命精神及所堅守的革命信仰。另一方面，隨著時代發展進步，紅色檔案所載內容不再拘泥于新民主主義革命時期，在社會主義建設時期、改革開放時期等都保存相關資料，呈現出各個時期不同的發展特征。例如，在社會主義建設與改革開放時期記載了中國共產黨帶領人民群眾共同奮斗、共同探索社會主義發展道路，不斷提高生產力水平，實現全面建成小康社會目標等歷史事件。由此可見，在不同的發展階段，紅色檔案資源的記錄會呈現出不同的內容，具有鮮明的時代性。

1.3 濃厚的地域性。中國共產黨在進行各類革命斗爭與建設時會產生特定的革命根據地與重點地域，從而形成了不同地域的紅色檔案?；仡欀袊伯a黨的革命斗爭史，可以發現：在中國共產黨帶領中國人民不斷革命的過程中，曾建立了多個革命根據地，并隨著革命的路線、方針等發展變化以及革命隊伍的逐漸壯大，形成了不同地域的革命斗爭特色。例如，土地革命戰爭時期的井岡山革命根據地是中國共產黨第一個農村革命根據地，點燃了工農武裝割據的星星之火，為中國革命探索出了農村包圍城市、武裝奪取政權的正確道路，并形成了井岡山精神。此外，中國共產黨在延安建立了革命根據地，并奮斗了13年之久，留下了光榮事跡和優良傳統，形成了獨具地域特色的偉大延安精神。從中可以看出，紅色檔案不僅與革命階段緊密相關，與革命發生的地域更是密不可分。

2 發揮紅色檔案資源教育價值的重要性

習近平總書記指出，要“發揮好革命文物在黨史學習教育、革命傳統教育、愛國主義教育等方面的重要作用”[10]。紅色檔案記載了中國共產黨的奮斗歷史和崇高理想，凝聚了中華民族的優秀傳統和偉大精神，匯集了百年輝煌征程的寶貴經驗和深刻啟示。它們是紅色記憶的有機組成部分，具有重要的教育價值，在觀念塑造、理想培育、思想革新等方面發揮著不可替代的作用[11]。

2.1 紅色檔案資源是筑牢理想信念的思想來源。紅色檔案之所以能作為一種史料、一種憑證，主要是因為它具有原始記錄性。因此，發掘它的“來源”具有重要作用。歷史經驗和實踐經歷充分證明，理想信念之于個人，既是強大有力的精神支柱，也是拼搏進取的內驅動力；理想信念之于國家，既是團結奮進的鮮明旗幟，也是開拓創新的堅固基石。紅色檔案作為“紅色記憶”的重要載體和具象表現，它以實物和文字等形式，將中國共產黨篳路藍縷、艱苦奮斗的光輝歷程記錄下來，使得紅色記憶得以在新時代背景下煥發新活力，賡續紅色血脈。它作為思想來源表現在以下兩方面：

一方面，紅色檔案凝結著偉大的民族精神和豐富的文化內涵。紅色檔案資源融匯了以愛國主義為核心的民族精神，將中華民族優秀的傳統文化以史料形式記載下來，為厚植愛國主義情懷、弘揚優秀傳統文化提供了支撐依據。充分發揮紅色檔案資源的教育價值，不僅有助于繼承發揚民族精神與傳統文化，而且有助于增強文化自信，為堅定偉大復興的中國夢補足“精神之鈣”[12]。

另一方面，紅色檔案蘊藏著中國共產黨的初心使命。紅色檔案生動記錄著中國共產黨領導人民尋求民族解放道路、建設社會主義現代化國家的實踐全貌。充分利用紅色檔案資源有助于以史為鑒，從中總結歷史經驗，探索適應新時代發展改革的目標路徑，為樹立崇高理想目標和堅定信念信仰提供明確的方向指引，用理想之光照亮奮進之路。

2.2 紅色檔案是培育時代新人的重要內容。黨的二十大報告強調，要“弘揚以偉大建黨精神為源頭的中國共產黨人精神譜系，用好紅色資源”，“著力培養擔當民族復興大任的時代新人”。紅色檔案資源作為紅色文化的歷史遺存，承載著綿延不朽的“紅色記憶”，其內核是中國共產黨在領導人民實現民族復興和國家富強道路中集聚沉淀的革命遺志精神。深挖紅色檔案資源的教育價值，把握其在培育時代新人方面的著力點和落腳點，才能催發時代新人的奮進力量，激勵時代新人在新的趕考之路上向歷史和人民交出優異答卷。

一方面，紅色檔案資源具有強大的思想穿透力和濃厚的精神感染力，有助于引導時代新人立志明德，實現精神層面的價值求索。紅色檔案資源中蘊藏的歷史邏輯、理論邏輯和實踐邏輯能夠指引時代新人努力將“小我”投入社會主義現代化事業建設的“大我”之中，使其在實現個人價值的同時獲得思想啟發、汲取奮斗力量，從而樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，深刻體悟時代新人所應當承擔的歷史使命和責任擔當。

另一方面，紅色檔案資源為時代新人的成長成才提供了模范感召和榜樣引領，有助于激勵時代新人錘煉意志品質，練就擔當實干的真本領[13]。紅色檔案資源背后牢刻著無數英雄先烈的革命事跡，是中國共產黨人的精神譜系和鑄魂育人的源頭活水。用活紅色檔案資源，能夠激勵時代新人銘記英雄歷史、厚植愛國主義的情懷土壤，為建設社會主義事業增磚添瓦。同時，也能教育引導時代新人崇尚英雄、學習模范，將個人理想同國家前途與民族命運緊密聯系起來，實現“用腳步丈量祖國大地，用眼睛發現中國精神，用耳朵傾聽人民呼聲”[14]，自覺錘煉堅定不移、頑強不屈的意志品質，努力成為胸懷家國天下、心系民族未來的“國之大者”。

2.3 紅色檔案是貫徹全民教育的鮮活教材。紅色檔案記載著革命歲月中形成的歷史文化和實踐經驗，是傳承過去與連通未來的橋梁，是貫徹全民思想政治教育的鮮活教材。紅色檔案記錄著中國社會的歷史轉折和偉大變革，既涵括了“從哪里來”的文化傳統與歷史背景，也彰顯著“到哪里去”的積極求索與銳意進取，是深化全民思想政治教育、實現百年奮斗目標、推進中國式現代化發展的關鍵動能和內生引擎。與其他思想政治教育資料相比，紅色檔案以真實史料記載為教育素材，以真實可考的人物事件為線索穿引，以崇高偉大的革命精神為信仰支撐，將知識廣度和思想深度融于一體，為貫徹全民教育提供了一本富有感染力和生命力的鮮活教材。

一方面，紅色檔案始終與國家命運和民生福祉緊密相連，是學習中共黨史、改革開放史和社會主義發展史的生動教材。紅色檔案可為“四史”教育提供真實可感的憑證依據，將紅色檔案與全民“四史”教育有機結合起來，能夠拓寬人們的歷史視野，使其深刻認識到“中國共產黨為什么能、馬克思主義為什么行、中國特色社會主義為什么好”，“歷史是最好的教科書和營養劑”，以紅色檔案為牽引開展“四史”教育，有助于喚醒人民群眾的紅色記憶、增進人民群眾的認同感、凝聚更加廣大的精神力量，以求在心靈共鳴中描繪新時代的發展藍圖[15]。

另一方面，紅色檔案具有精神引領和思想政治教育的重要價值，是深化踐行社會主義核心價值觀的重要教材。紅色檔案以其鮮明的政治導向功能和價值激勵特性，為社會主義核心價值觀提供了實物載體，在培育和弘揚社會主義核心價值觀方面發揮著關鍵作用。紅色檔案將中華兒女在新民主主義革命時期和社會主義探索時期開展的革命斗爭和建設活動等以圖像、聲音和文字等多種方式記錄下來，為踐行社會主義核心價值觀提供了精神養料[16]。同時，紅色檔案蘊含的精髓符合社會主義核心價值觀的培育要求，是對社會主義核心價值觀的呼應與詮釋。

3 實現紅色檔案資源教育價值的基本路徑

習近平總書記指出，“要把紅色資源利用好，把紅色傳統發揚好，把紅色基因傳承好”[17]。紅色檔案資源的珍貴教育價值，在于其見證了中國共產黨的誕生、成長和發展的光輝歷史，蘊含著不屈不撓、自強不息和昂揚向上的時代精神，傳承了中國特色社會主義文化的紅色基因，彰顯了我黨的先進性、人民性和科學性，并在新時代依然帶來精神滋養，成為心中永恒的“紅色記憶”[18]。為充分發揮新時代紅色檔案的教育價值，助力我國社會主義現代化建設，本文從夯實建設保障、加強深度開發、提高宣傳力度三個層面出發，提出紅色記憶視角下檔案教育價值的實現路徑。

3.1 健全管理制度，夯實紅色檔案資源建設保障。紅色檔案資源建設是實現紅色檔案資源教育價值的重要基礎與保障環節。完善的管理制度，能夠推動紅色檔案資源教育價值多維度、全方位釋放。由于紅色檔案分布廣泛、開發有限、年代久遠等特點，其資源建設的重點為深化紅色檔案的資源采集、開發及保護工作。因此，檔案主管部門可以通過編制和完善紅色檔案資源收集制度、開發制度、保護制度，為實現紅色檔案資源教育價值提供堅實的制度保障。

第一，加強紅色檔案資源收集制度。一方面，深化紅色檔案資源收集工作，提高紅色檔案資源保管機構工作人員的收集意識。各級國家綜合性檔案館應當根據實際情況和紅色革命發展歷程，明確紅色檔案資源收集范圍，將紅色檔案資源收集工作納入總體工作計劃，從全面覆蓋到重點收集，加強相關組織、管理、領導。另一方面，完善口述紅色檔案收集制度，豐富紅色檔案資源的內容與形式?？谑黾t色檔案是一種重要的檔案資源，相關工作人員應當立足現實情況制定詳細的口述紅色檔案收集計劃，借助現代科學技術，積極主動上門收集紅色革命親歷者的口述檔案，補充紅色檔案資源類型，提升紅色檔案資源教育價值。

第二，完善紅色檔案資源開發制度。我國現存的政策法規中缺乏與紅色檔案資源開發直接相關的制度，因此相關政府部門應當盡快明晰紅色檔案資源開發的主體和職責，制定紅色檔案資源開發政策法規，提高紅色檔案資源開發的科學性和系統性，避免紅色檔案資源開發過程出現“無頭管理”的窘境。統一紅色檔案資源開發標準，構建全面的紅色檔案資源開發體系，確保紅色檔案資源開發的規范性和合理性，使得各級部門在開發紅色檔案資源時做到有章可循，促進紅色檔案資源教育價值的社會化釋放。

第三，推進紅色檔案資源保護制度。當前，我國紅色檔案資源的保管地區較為分散，且提供的保管環境和條件差異較大。因此，各級檔案館、圖書館、文化館等紅色檔案資源保管機構應當結合紅色檔案資源的數量與種類，借助先進的檔案保管技術與齊全的基礎設施，針對不同類別的紅色檔案資源提供差異化的保管條件，切實改善紅色檔案資源的保管環境。此外，專業工作人員應當依據紅色檔案資源的保管現狀，制訂全面的紅色檔案資源修復計劃，運用有效的檔案保護技術，強化破損紅色檔案資源的修復工作，提高紅色檔案資源的保管質量，推動紅色檔案資源教育價值的持續發展。

3.2 融合多方力量，加強紅色檔案資源深度開發。紅色檔案資源教育價值的實現過程較為復雜多變，僅靠單一主體的力量尚且不足。需要融合多方主體力量構建科學的合作機制，充分發揮各自的優勢，對紅色檔案資源進行有效整合與挖掘，形成多樣化的開發成果，為實現紅色檔案資源教育價值賦能。因此，應當加強紅色檔案資源保管機構之間的合作及其與企業、高校等社會力量的廣泛合作和研究，從而推動不同主體在實現紅色檔案資源教育價值中發揮重要力量。

第一，加強紅色檔案資源保管機構之間的合作與研究。紅色檔案資源的研究是多維度、立體化、寬領域的，不同紅色檔案資源保管機構擁有的專業人才、保管技術、基礎設施等也存在諸多差異。紅色檔案資源教育價值的釋放，不僅需要依靠各級檔案館的力量支持，更需要協同各級紅色檔案資源保管機構，成立以檔案館為主要力量的紅色檔案資源協同研究聯盟。通過這一協同研究聯盟，搭建起紅色檔案資源保管機構之間的溝通橋梁和合作平臺，打造交互式紅色檔案資源協同研究組織，革新紅色檔案資源協同研究深度開發思維，方便各級紅色檔案資源保管機構之間的良好互動，集中多元保管主體的力量開展紅色檔案資源教育價值的研究工作。

第二，加強紅色檔案資源保管機構與企業之間的合作與研究。在實現紅色檔案資源教育價值的實踐過程中，僅僅依靠紅色檔案資源保管機構之間的合作與研究遠遠不夠，還應當積極開展紅色檔案資源保管機構與企業之間的合作與研究。當前，紅色檔案資源的深度開發離不開先進的技術、充足的資金、專業的人才等，紅色檔案資源保管機構在這些方面較為薄弱，無法很好地滿足現實社會發展的需要。企業在技術、資金、人才等方面具有較大的優勢，能夠彌補紅色檔案資源保管機構的不足。通過紅色檔案資源保管機構與企業開展廣泛合作與研究，特別是科學技術研發與創新工作方面，融合各自的優勢，共同推動紅色檔案資源開發工作科技水平的提升，為實現紅色檔案資源教育價值凝聚力量。

第三，加強紅色檔案資源保管機構與高校之間的合作。在開展紅色檔案資源建設、開發、利用等環節工作中，紅色檔案資源保管機構需要花費大量的物力和人力去搜集和整理相關資源信息。而高校作為紅色檔案資源研究的主力軍，紅色檔案資源研究底蘊深厚，擁有專業化的人才培養體系，能夠使得紅色檔案資源研究與人才培養緊密結合、相得益彰。因此，紅色檔案資源保管機構可以與高校之間建立友好的合作關系，共同開展紅色檔案資源教育價值研究工作。這既有利于高校順利開展紅色檔案資源教育價值相關課題，也能有效提升紅色檔案資源保管機構工作的質量與效率，促進紅色檔案資源教育價值的實現。

3.3 拓寬傳播渠道，提高紅色檔案資源宣傳力度。宣傳工作在實現紅色檔案資源教育價值的過程中扮演著至關重要的角色。通過拓寬傳播渠道，提高紅色檔案資源宣傳力度，能夠充分激發紅色檔案資源的引領力。進而，促進紅色檔案資源教育價值的釋放，真正發揮紅色檔案資源潛移默化、潤物無聲的育人優勢，讓社會公眾深入領略到紅色檔案的獨特魅力。因此，基于紅色檔案資源宣傳工作的線上與線下兩個維度，依托新媒體技術拓寬線上傳播渠道，立足自身創新線下傳播方式，提升紅色檔案資源傳播效能，助力實現紅色檔案資源教育價值。

一方面，依托新媒體技術拓寬紅色檔案資源線上宣傳渠道。隨著新媒體技術不斷向智慧化、智能化發展，人們逐漸改變獲取信息資源的方式，紅色檔案資源保管機構也積極順應時代潮流，廣泛運用多種新媒體技術開展紅色檔案資源宣傳工作。鑒于新時代紅色檔案資源教育價值實現過程的艱巨性與復雜性，紅色檔案資源保管機構應當積極完善新媒體技術建設，借助微信公眾號、檔案APP、微博、抖音等平臺傳播紅色檔案資源研究成果，提供紅色檔案資源查詢、閱覽等公共服務，實現紅色檔案資源開放、共享，克服時間與空間上的雙重限制，將紅色檔案資源與新媒體技術深度融合。此外，紅色檔案資源保管機構要善于利用不同新媒體技術的獨特優勢，開展形式多樣、內容豐富的紅色檔案資源宣傳工作，設立專門的紅色檔案資源工作版塊，為社會輿論宣傳、革命精神研究提供及時、有效、便捷的溝通渠道，增進各紅色檔案資源保管機構與社會公眾之間的聯系。因此，加強新媒體技術在紅色檔案資源宣傳工作上的應用，可以有效推動紅色檔案資源利用渠道多樣化，促進紅色基因在更廣范圍內的傳承與積淀，實現紅色檔案資源教育價值的廣泛傳播。

另一方面，立足自身創新紅色檔案資源線下宣傳方式。盡管紅色檔案資源線上宣傳工作不斷推進，但線下宣傳工作仍然是提升紅色檔案資源教育價值宣傳效果的有力措施和重要方式。首先，著眼于社會需求，立足于自身特點，積極創新紅色檔案資源線下宣傳方式。檔案部門在一定范圍內高效整合紅色檔案資源，舉辦紅色檔案展覽、主題活動以及專題研討會等，建設涉及面廣、內容豐富、切入點各異的紅色檔案資源展示教育廳，并緊密結合重大歷史革命事件、重要時間節點等，增加紅色檔案資源主題教育會次數，提高紅色檔案資源線下宣傳頻率。其次，開拓宣傳陣地，激活紅色檔案資源宣傳活動深入不同領域。紅色檔案資源的線下宣傳工作不僅需要立足于紅色檔案資源保管機構本身，還需要大力推進紅色檔案資源走進基礎教育、軍工、尖端技術等重點領域。拓寬紅色檔案資源的宣傳陣地，對全景式、立體化開展社會主義核心價值觀教育與愛國主義教育具有重要的作用，能夠促進紅色檔案資源教育價值的實現。

*本文系湖南省社科基金項目（項目編號：22B21）研究成果之一。

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（作者單位：1.湖南大學馬克思主義學院 歐漾，博士研究生；2.湖南女子學院 鞠方，教授，博士生導師 來稿日期：2023-04-20）

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（作者單位：中共河南省委黨?？萍嘉幕萄胁?周海濤，博士后，副教授 來稿日期：2023-04-20）

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（作者單位：吉林大學商學與管理學院 鐘楚依，博士研究生；鄧君，博士，教授，博導；常嚴予，博士研究生 來稿日期：2022-12-20）