辭書與人類知識鏈

李宇明

尊敬的鄔書林理事長、劉宏副司長、劉英副校長，各位會員、各位學者：

大家好！

首先，我代表中國辭書學會祝賀“中國辭書學會第十四屆會員代表大會暨學術研討會”順利召開，感謝各位會員的參會，感謝學會秘書處和河北師范大學為會議召開所做的工作。

人們常把辭書事業（也包括出版事業）看作社會知識服務工程。這個定位是正確的，但是從人類的“知識鏈”看，這一定位還是不全面的。人類知識鏈由四個基本環節構成：

A. 知識的創造；

B. 知識的記錄與貯存：

C. 知識的整理與表現；

D. 知識的傳承與傳播。

辭書是人類的知識庫，以其特殊方式記錄著、貯存著人類的知識。辭書仁壽，品牌辭書有著或可以有千百年的壽命，《爾雅》《方言》《說文》《切韻》《中原音韻》《康熙字典》《國語辭典》等，乃至《新華字典》《現代漢語詞典》《辭?！贰掇o源》《中國大百科全書》等，便是中華文化的優秀知識庫。

辭書編纂是知識整理工程。人類在整理知識時有“名詞思維”和“動詞思維”兩種基本方式。所謂“名詞思維”，是借助名詞對知識進行命名和歸類，以名定實，解釋“是什么”“有什么”的問題。所謂“動詞思維”，是通過動詞說明名詞之間的關系，生成知識、構建知識網絡，解釋“做什么”“怎么做”的問題。辭書以“條目”作為整理知識的基本方式，主要是“名詞思維”；但是條目是相互關聯的，條目之間形成一個相互關聯的知識網絡，因此也離不開“動詞思維”。辭書在知識的整理和呈現方面有自己的特點，代表著民族的集體記憶，不同于一般的教科書、史書和學術著作。

辭書不是供自己閱讀、自己留存的著作，而是供人查閱的。辭書編纂先天具有“利他”性，在由辭書編纂、出版、營銷、查檢等構成的辭書生活中，讀者居于中心地位。本文化群體查閱，辭書起到“知識縱向傳承”的作用；他文化群體查閱，辭書起到“知識橫向傳播”的作用，這是雙語辭書的使命。

辭書在知識創造環節也有重要作用。任何知識創造都非憑空而來，都是在已有知識基礎上進行的，在人類文明高度發展的今天，更是如此。任何新的知識創造都需要參照已有知識，需要查閱各種辭書。

綜上所述，辭書在人類知識鏈的四個基本環節中都發揮著重要作用，是知識的記錄者與貯存者，是知識的整理者與表現者，是知識的傳承者與傳播者，同時也是知識創造的助力者。因此，辭書是人類特殊的知識工程，是國之大者。

目前，辭書事業發展面臨著許多新形勢，最為主要的是：第一，鑄牢中華民族命運共同體意識；第二，構建人類命運共同體；第三，數字時代。特別是大語言模型的出現，為辭書人提供了新的技術支持，也發出了新的多方面挑戰。中國辭書學會高度重視大語言模型問題，這次年會請專家做這方面的專門報告，并組織專門的學術研討。在辭書發展規劃、編纂、修訂、銷售、查閱、研究等辭書生活的各方面，都要充分利用大語言模型，并在利用中推進大語言模型的發展。

近些年來，中國辭書學會一直在提倡四大理念：1. 關注辭書生活；2. 發展融媒辭書；3. 研究品牌辭書；4. 弘揚辭書精神?，F代中國的精神譜系里有一系列的精神，我們要努力奮斗，希望將來有一天，中國辭書精神也能夠進入現代中國的精神譜系。

謝謝大家！

（責任編輯 郎晶晶）