本刊資料室(作者名后數字,前為期序,后為頁碼)
★遠程教育★
社會治理共同體視閾下社區教育發展研究
龐曉琛,郭 紅,蔣曉敏,唐黎明(1·5)
積極老齡化視域下社區老年教育助力“雙減”的探析
田紅梅(1·11)
開放教育工科類實踐教學存在的問題與對策
姜育生,賀國旗,梁 妮(1·16)
高等學校精品在線開放課程的持續改進與完善策略探究
劉 驍(1·19)
開放教育產品自適應迭代改進機制研究
莊旭升,陳 樹,于 軍,康 芳(2·5)
醫學成人繼續教育在線學習現狀分析及對策研究
馮 楠,李 妮,石 蘇,陳有為(2·11)
融合區塊鏈技術的在線培訓學習成果認證模型研究
湯 偉,宋清偉,張建紅,熊湘輝(2·19)
開放教育和職業教育協同發展研究
王軍鋒,史永博,王曉玲,蔡林毅,劉金山(3·5)
新時代開放大學教師綜合素養體系建構探賾
楊建遼(3·11)
轉型十年開放大學內部專業評估:實然困境與應然路徑
周雪梅(3·17)
開放教育視域下新型職業農民教育路徑分析
朱 瑜(4·5)
基層開放大學建設路徑和發展模式探析
蘇玉華,黃 洵(4·9)
高質量發展視域下國家開放大學學士學位英語教學困境與出路
張 瀅,王 宇,徐曉茗(4·15)
★哲學政治★
無言之真:論莊子哲學的實踐性
代道軍(1·26)
合流與新釋——論王心敬對關學理論的補充與建構
宋呈祥(2·24)
新發展階段西安市社區基層黨組織組織力提升的制約因素論析
郭艷英,李 曼(3·22)
★教育論壇★
社區教育參與陜西鄉村文化振興調查研究——基于府谷縣的樣本
張小永,李樹彪,王軍鋒(1·31)
鄉村振興背景下農村基礎教育信息化的價值意蘊、
現實困境與優化路徑
崔淑淇,姚聰莉(1·36)
產教融合視角下高等職業教育“三區融合”路徑研究
戴曉煒(1·41)
新時代高等繼續教育師資隊伍建設探析
談建勤,楊衛杰(1·48)
新時代高職創新創業教育的內涵、目標和路徑
苗曉鋒,翟新明,廖 然(2·32)
高等繼續教育高質量發展的實現路徑研究
胡爭光,吳亞飛,馬 林(2·38)
“工匠精神”理念下高職院校學生職業素養培養路徑探究——以酒店管理與數字化運營專業為例
杜建華,倪路梅,王 榮,馬永芳,冀 亮(2·44)
中華優秀傳統文化融入高職院校育人的“三重角色”
游 鴦(2·49)
積極老齡化視域下老年教育的供需關系及對策研究——基于CiteSpace的計量可視化研究
隋皓辰,袁 薇,潘麗平,張運敏(3·28)
三螺旋模型視角下高校非學歷教育品牌化發展對策探究
任彥媛(3·36)
新時代職業教育助力鄉村振興的調查研究——以陜西省高職院校為例
王 婷,戴銘含(3·42)
數字時代下的學習權:人權證成與保障路徑
蔡俊輝(4·22)
ChatGPT類人工智能視域下基礎教育階段教師的未來挑戰與
發展路向
吳 江(4·29)
我國高校內部質量保障行為模式的發展軌跡及內在邏輯
藺艷娥(4·34)
鄉村文化振興背景下社區教育發展研究——以安康市鄉村為例
王建安,李云霞,賀中東,張 杰(4·40)
★中國文化★
新媒體視閾下陜西民俗文化傳播策略研究
李 帆,趙 綱(1·51)
“一帶一路”背景下陜西中醫藥文化翻譯傳播芻議——以《千金要方》為例
張婷婷(1·57)
高校戲曲文化傳承基地的美育創新路徑研究——以陜西師范大學皮影傳承基地為例
唐 瑛(1·62)
淺述黃胄人物畫的藝術特色
白 瑜(2·54)
大學生武術社團傳承中華傳統文化發展路徑研究
周 杰,汪 勇,馬云龍(2·57)
黃河文化的蠡測維度:黃河文化本體論及相關問題
李麥產(3·47)
“絲綢之路”國際電影節賦能中國國際話語權的提升
唐 瑛,傅來兮(3·56)
文旅融合背景下西安鼓樂非遺保護與開發探析
張 璟(4·44)
文旅融合下的“鄉村美”——中國田園文化融入鄉村振興的內在邏輯及時代價值
袁 麗,李 帆,張 潔(4·49)
陜西鄉村振興視域下鄉土景觀的設計與研究
薛 揚,楊 勇(4·53)
★語言文學★
關中方言對《紅樓夢》語法特點的傳承
孫立新,傅來兮(4·57)
語言接觸下山西境內百年移民方言文白異讀聲母演化路徑探微——以安澤境內河北武安移民方言為例
亢小井(4·63)
★管理科學★
物流企業綠色供應鏈績效評價研究——基于AHP-模糊綜合評價法
施 彥(1·67)
鄉村振興視域下的農產品直播電商模式及人才培養對策
王友青,李紅衛,張藝萌(3·69)
村民積分制如何助推鄉村治理有效模式的思考
羅新遠,王光明(4·75)
★經濟論壇★
FDI規模對經濟高質量發展的影響研究
王志強(1·74)
陜西省旅游—經濟—環境的耦合協調性研究
張 良,董 菁,代道軍(2·61)
基于結構方程模型的鄉村振興與文化旅游事業共生發展研究——以陜西禮泉縣袁家村為例
馮雅力,袁 麗,李恩菊(3·60)
★教學研究★
中華優秀傳統文化融入大學生思想政治教育路徑研究
孫志遠,趙 瑤(1·83)
開放大學課程思政建設原則及路徑選擇
吳文明(2·72)
高職院校廣告藝術設計專業產教深度融合模式研究
楊 勇,薛 揚(2·77)
陜西高職院校護理專業數字教學資源共建共享現狀與對策分析
杜雪萌,史永博,張 麗(2·82)
開放教育課程思政建設模式構建與實踐路徑
郭芮希(2·86)
MDT聯合“雙軌教學”(PBL+CBL)在宮頸癌放療臨床
教學中的應用
黃鳳仙,曹席明,靳榮輝(2·91)
高職院校課程思政課堂教學評價指標體系構建
曹新茹(3·74)
課程思政融入高職院校實訓課建設的路徑探析
韓 磊,許丁昕,梁 妮(3·80)
開放教育課程思政教學評價方法研究
井石磊,崔寶光(3·85)
話語視角下高校思想政治理論課實效性提升路徑析論
黃敏俠,王軍鋒,王光義(4·80)
新時代成人高校課程思政實施路徑探究——以西安開放大學為例
汪小兵(4·86)
以就業為導向高職院校電子信息類專業教育教學改革探究——以陜西工商職業學院為例
張耀民,賀國旗,韋 鈺(4·91)
★理工園地★
中華優秀傳統文化數字化與框架體系探索
韓泉葉,張耀民(1·88)
基于FTA的汽車駕駛室高度閥質量改進研究
王 瑛,王 勝(3·92)
★開大動態★
本刊征稿啟事
(1·2·3·4·封三)